- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего карнавала для детей младшего школьного возраста «Новогодние приключения Кота Леопольда и его друзей»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРОДСКОЙ» ИМ. С.А. ШМАКОВА Г. ЛИПЕЦК
Сценарий
новогоднего карнавала
для детей младшего школьного возраста
«Новогодние приключения Кота Леопольда и его друзей»
Автор: педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МАУ ДО ДДТ Городской» им. С.А. Шмакова
Селиванов Алексей Николаевич
Липецк - 2015
Сценарий
новогоднего карнавала
для детей младшего школьного возраста
«Новогодние приключения Кота Леопольда и его друзей»
Место проведения: ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова, хореографический зал.
Время проведения:
Участники: учащиеся коллективов ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова младшего и среднего звена, учащиеся школ города.
Цель: создание праздничного новогоднего настроения у воспитанников ДДТ «Городской» им. Шмакова, творческая реализация объединения Школа менеджеров досуга, сплочение коллектива.
Действующие лица: Кот Леопольд (ростовая кукла), Мышь серая (ростовая кукла), Мышь белая (ростовая кукла),Красная шапочка, Пеппи, Незнайка, Буратино, Баба – Яга, Леший, Мальвина, Дед Мороз, Снегурочка.
До начала звучат новогодние песни (20-30 минут), дети выстраиваются в хоровод;
Звучит сигнал «Внимание!»
Слова Леопольда в записи:
Леопольд: Здравствуйте ребята девчонки и мальчишки! Вот и наступает долгожданный праздник – Новый Год! Звучит весёлая музыка, вспыхивают ослепительные фейерверки, хлопают хлопушки, летят ленты серпантина, все поздравляют друг друга и дарят подарки. Мы тоже хотим сделать вам подарок – устроить новогодний карнавал, но чтобы он получился весёлым, вы должны принять в нём участие вместе с нами, танцевать, играть, отгадывать загадки – и всё это с настроением, от души. Кот Леопольд приглашаем всех на красивый, яркий праздник.
Музыка меняется, появляются мыши
Белый: Ой, ой, куда это мы попали? Смотри, Серый, какой нарядный зал! Не то, что наша нора.
Серый: (тяжело дыша) Ох! Погоди! За тобой не угнаться. … Ох,… тяжело…
Белый: Говорил тебе, что десятая порция сыра была лишней.
Серый: Ох ... Ох (оглядывается по сторонам) Ого! Вот это нора! Здесь, наверное, есть, чем поживиться!
Белый: Какая нора!? Обжора! Смотри, сколько народу!
Серый: Ой! (поворачивает назад)
Белый: Ты куда? Стоять!
Серый: Нет, ты как хочешь, а я предпочитаю не рисковать. Все эти люди наверняка наставили тут мышеловок…
Белый: Это вряд ли.
Серый: Почему, Белый?
Белый: Да иди сюда, не бойся, Серый! Посмотри внимательно! Какие у всех довольные лица, глаза просто светятся… Я, кажется, понял. Здесь, думаю, будет большой, красивый праздник.
Серый: Ура!!!! Ура!!! (прыгает, радуется).
Белый: Ты чему радуешься!?
Серый: А что?
Белый: А то, что нас – то никто на этот праздник не приглашал!
Серый: Задумали веселиться без нас? Как бы не так… Мы вам устроим.… Мы вам покажем…
Белый: Да тихо ты! Я, кажется, догадался, кто все это устроил! (машет лапами)
Серый: Кто?
Белый: Ну, подумай хорошенько.
Серый: Откуда же мне знать то, Белый?!
Белый: Эх ты! Темнота! Здесь и думать нечего. Кто нам постоянно твердил: «Давайте жить дружно», «Давайте жить дружно»!
Серый: Леопольд!
Белый: А это его друзья (показывает на детей и гостей в зале).
Серый: А- а! Ну, погодите же! Будет вам праздник!
Белый: Леопольд, выходи!
Серый: Леопольд, выходи, подлый трус!
Звучит музыка, мыши прячутся;
Выходит кот Леопольд и Снегурочка с песней «Мечты сбываются» (1 куплет +припев)
Леопольд: Добрый день милые девчонки и мальчишки, я приглашаю вас на карнавал, где соберутся все ваши любимые мультипликационные и сказочные герои.
Снегурочка:
Здравствуйте дорогие ребята.
Спешила сквозь пургу и сквозь метели,
Бежала по сугробам и по льду,
Чтоб пожелать ребятам всем веселья
И счастья в наступающем году.
Эй, ребята малыши, до чего ж вы хороши.
Щёчки у вас красные, глазки у вас ясные.
Снегурочка: Мы сегодня с Котом Леопольдом приготовили для вас много сюрпризов и пригласили всех на Новогодний Карнавал! А на карнавале принято веселится, радоваться, смеяться и, конечно, получать подарки от Дедушки Мороза. И давайте прямо сейчас поиграем в интересную игру. Кот Леопольд посмотри, как наши детки умеют веселиться.
Зимняя игра « В этом зале все друзья»
«Мы повесим шарики»
Снегурочка: Молодцы, ребята. Вы веселые, талантливые мальчишки и девчонки.
Ребята, в канун новогодней ночи происходят всяческие чудеса. Я, конечно, ещё не овладела искусством волшебства, но сегодня можно попробовать сделать какое-нибудь чудо. Давайте все вместе скажем: «Раз, два, три чудо приди!» А теперь попробуем хором: «Раз, два, три чудо приди!»
Музыкальная тема меняется, появляются сказочные персонажи – Пеппи и Незнайка
Пеппи: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я – Пеппи! Кстати, вы моего друга Незнайку не видели? (Ответ). Нет? Вот так всегда! Как начнет собираться, наряжаться, пока шляпу оденет, шортики выберет, ботиночки завяжет.… Весь праздник пропустит. То ли дело я – раз-два и готово! А без него даже лучше. Мне больше подарков достанется!
Входит Незнайка
Незнайка: Это как это без меня лучше? А говорила, что мы друзья.
Пеппи: Ой, ребята, смотрите. Это же мой друг Незнайка! Здорово, дружище!
Смешно здороваются между собой.
Пеппи: Вот теперь поздоровались, так поздоровались! А скажи мне, Незнайка, почему это ты такой невоспитанный?
Незнайка: Это я-то невоспитанный?
Пеппи: А то кто же? Конечно, ты. Пришел, с ребятами не поздоровался.
Незнайка: Сейчас все исправим! Пеппи, а ты мне поможешь?! (Ответ). Тогда запоминайте. Когда я скажу привет, детвора, – вы мне все машите ручками, вот так (показывает), а когда скажу салют, друзья, – вы хлопаете в ладоши, вот так (показывает). Когда скажу, здравствуйте, мальчишки и девчонки, – вы беретесь за ручки, и поднимают их вверх. Попробуем? (Два – три раза).
Снегурочка: Молодцы, Пеппи и Незнайка, порадовали, повеселили Кота Леопольда, меня и ребят. Я предлагаю отправиться в путь, по дорогам добра, дружбы и сказок. Сейчас Незнайка нам в этом поможет.
Игровой момент «Салют детвора»
Музыка, как паровозик едет
Незнайка: Конечно, милая Снегурочка, помогу. Ребята, слушайте меня внимательно и выполняйте все задания. Итак, вы готовы? (Дети отвечают). Не слышу, вы готовы (Дети отвечают). Оправляемся в путь, вы все вагончики. К путешествию приготовиться.
Все: Есть!
Незнайка: Пристегнуть ремни!
Все: Есть пристегнуть ремни.
Незнайка. Завести моторы.
Все: Есть завести моторы!
Незнайка: Встать на рельсы!
Все: Есть встать на рельсы,!
Незнайка: Начинаем отсчет все вместе
Пять, четыре, три, два, один. Ту-ту – (загудели). Поехали.
Названия станций:
Станция хлопутушкино(хлопают)
Станция топотушкино (топают);
Станция улыбочка (улыбаются)
Станция – прыгунов (прыгают)
Станция – приседалкино
Станция обними друга (обнимаются);
Станция мигания (мигают руками или подмигивают)
Станция кричалкино (кричат УРА);
Музыкальная тема меняется
Леопольд: Вижу, собрался народ
Я – красивый добрый Кот
Леопольдом все зовут
Любят меня там и тут
Не люблю я мышей
И плаксивых малышей
А из вас никто не плачет?
(ответ детей) нет!
Не слышу! (дети еще раз отвечают)
Кстати я себя назвал,
И на праздник к вам попал
Ну, а как всех вас зовут
Крикните мне прямо тут.
Дети по команде три-четыре кричат свои имена
Снегурочка: Ребята, а погромче, повеселее крикните свои имена. (Кричат). Мальчики, ваши имена (кричат), теперь девочки (кричат).
Пеппи: Кот Леопольд, что – то мы засиделись, а давай немного потанцуем, приглашай ребят на танец. Танцуйте вместе с нами и повторяйте все движения за нашими.
Танец «Буги – Вуги» (Кот Леопольд)
Леопольд: Здорово! Прекрасно!
Какие вы дружные ребята!..
Ребята, давайте жить дружно!
Музыкальная тема меняется, появляются мыши
Мышь Белая: Ха-ха-ха Здорово!
Мышь Серая: (передразнивает Кота.) Давайте жить дружно. Давайте жить дружно.
Белая: Какие вы дружные
Ой, не Кот, а умора.
Мышь Белая: Здравствуйте, дети.
Худшие на свете!
Серая: Родители, здорово!
И не сидится вам дома?
Белая: Всем огромный привет!
Круче меня просто нет (красуется).
Да я (придумывая) Мышиный
Серая: Красавчик. Скажу вам – Джеки Чан!
Призывно кричит, становится в стойку каратиста. Делает удар, неудачно задевает руку, дует на палец.
Белая: (важно) Как в свои права войду, вмиг порядок наведу.
Леопольд: Вот, нам и необходим порядок. Посмотрите, разбросаны игрушки, кубики. Необходимо все убрать. Займитесь уборкой.
Мыши: Мы…мы это быстро устроим.
Мыши пытаются убрать игрушки. Все у них падает из лап. ( Кот Леопольд уходит (переодевается в Лешего))
Пеппи: Что необходима помощь? Ребята, мы же сможем убрать все игрушки (ответ детей). Для этого разбиваемся на две команды. Одна команда – моя, а другая – Незнайки.
Игра«Игрушка - сбор»
Задача: Чья команда быстрее соберет игрушки в коробок. Реквизит: игрушки, кубики, мячи и т.д. 2 больших коробка.
Пеппи: Ребята, а вы любите сладкое?(Дети отвечают). Вы любите кушать шоколадки? (Ответ). Мармеладки?(Ответ). Конфетки. (Ответ). Сейчас мы с вами будет собирать конфеты. Для этого мы сделаем две команды. Одна – собирает вот в эту коробку (показывает), другая – вот в эту (показывает). Главное конфеты передавать по одной из рук в руки. Если все понятно, мы начинаем.
(Одной команде помогает Снегурочка, другой – Незнайка)
Игра – эстафета «Вкусняшки на Новый год»
Выход Бабы Яги и Лешего
Леший: Пустите в зал, а то поднимем мы скандал.
Какие там билеты? У нас билетов нету. (Кружат по залу, прыгают)
Баба яга: Ух, как человеческим духом запахло!
Сколько ребят и все на меня глядят
Вы думали я не приду к вам на праздник, напрасно!
Ха-ха ошибаетесь, я тоже ёлочку люблю.
Леший: Здравствуйте деточки, конфеточки!
Я хочу с вами познакомится.
Меня зовут Леший, а это Баба – Яга.
Снегурочка: От вас гости незваные, добра не жди
Опять какую-нибудь пакость придумали.
Леший: Да нет, идём видим свет горит дай думаем, зайдём.
Снегурочка: У нас сегодня праздник, новогодний карнавал. Здесь собрались друзья Кота Леопольда. Он приготовил для детишек много игр, конкурсы, песни и подарки.
Баба Яга: Да! Кот Леопольд пригласил и что? Сегодня мы здесь и будем хозяйничать.
Леший: Сейчас мы сами выберем, с кем будем играть.
Баба - Яга: Пусть поднимут руки, лентяи, драчуны и проказники.
Леший: Пусть поднимут руки, кто не любит умываться, убираться.
Баба – Яга: А любит драться, кусаться и валяться в грязи?
Снегурочка: Здесь таких ребят нет, у нас хорошие детки!
Баба Яга: Это просто слова, а нам нужны факты, причем не просто факты, а жареные!
Леший: А! Понял, о чем ты говоришь! Сейчас мы испытаем ребят. И посмотрим, какие они хорошие!!! Ребята, вы знаете музыкальные инструменты? (Ответ) Давайте, поиграем на баяне. Взяли в руки «Баян» (имитируют) и играем – «Бая – бая – баяно». Затем взяли в руки скрипку и играем (имитируют) – «Скрипка – скрипка – скрипало». Сейчас играем на гитаре – «Гита – гита – гитаро».
Баба Яга: Теперь давай устроим конкурс.
Леший: А для этого разделимся на три команды. Одна команда – команда Снегурочки, вы находитесь по левую руку от меня. Другая – Незнайки, вы по правую руку. А родители, бабушки, дедушки, тети и дяди – это третья команда. Команда Снегурочки играет на баяне, команда Незнайки на скрипке, родители на гитаре.
Игра « Новогодний оркестр»
Леший: И всё равно у вас не будет праздника. Я у Деда Мороза подарки стащил, во вторых часы подвёл, а в-третьих валенки скороходы спрятал. Там что спит Дед Мороз в своей избе и ничего не знает.
Снегурочка: Ну и что, нам совсем не страшно. Нет такой силы, чтоб удержала Деда Мороза.
Баба Яга (Обращается к Лешему): А где подарки? Сам, наверное, всё съел обжора? (….)Грабитель бедную старушку обидел, обманул!!! (Ругаются, затеяв драку. Убегают.)
Снегурочка: Ну и пусть уходят, а нам ребята надо поторопить Деда Мороза, чтобы они не опоздали к нам на праздник. Давайте, его позовем! (Зовут)
Дети: Дед Мороз! Дед Мороз!
Музыкальная тема меняется. (Незнайка уходит переодеваться в Буратино)
Выходит Красная Шапочка в припрыжку под песню «Если долго, долго, долго…»
К.Ш.: Здравствуйте все, кому в сказку верится
И не верится. Я красная шапочка.
Я спешила на конкурс красоты,
Но, узнав, что у вас будет карнавал,
Мне рассказала Метелица,
Прибежала к вам.
Чтоб потанцевать, повеселится,
И с вами, конечно же, подружится
К.Ш.: Ну что ребята, будем дружить?
Дети: ДА!
К.Ш.: Хорошей дружбой надо дорожить!
И чтоб быстрей нам подружится,
Я предлагаю повеселится!
А на улице мороз,
Ну-ка взялись все за нос!
Ни к чему нам бить баклуши,
Ну-ка взялись все за уши!
Покрутили, повертели
Вот и уши отогрели.
По коленям постучали,
Головою покачали,
По плечам похлопали,
И ножками потопали.
А теперь еще раз, но только быстро- быстро.
К.Ш.: Молодцы, ребята! А теперь давайте потанцуем. Повторяйте все движения за нами.
Игра – песня «Пяточка – носочек»
К.Ш.: Мы играем, но, а где же Дед Мороз? Я что опоздала и он ушел? Снегурочка, ребята, а где же е Дед Мороз? Где все?
Дети рассказывают, что произошло
К.Ш.: Как же вызволить Дедушку Мороза? Как нам справится с Бабой ягой и Лешим? Нам нужна помощь!
Музыка меняется, появляется Буратино
Буратино: Я – весёлый Буратино, нос мой острый, нос мой длинный!
Посмотрите на меня – из полена сделан Я!
Чтоб я стал таким прекрасным, постарался добрый мастер!
Папа Карло, вот и я! Выходи, встречай меня!
Странно, в доме - тишина, видно, здесь не ждут меня?
Музыкальная тема меняется
Буратино: Здравствуйте, девчонки и мальчишки. Я вас рад пригласить в гости к добрым сказочным героям. Ведь вы любите сказки? (Ответ). Ребята, а какие ваши любимые сказочные персонажи? (Дети называют). А вы любите веселиться? Петь песни и танцевать? А вы любите улыбаться? (Ответ). Так давайте улыбнемся соседу справа, соседу слева, мне улыбнитесь, а я вам в ответ. У Вас лучезарные улыбки, а глазки светлые и счастливые. Танцуйте и повторяйте все движения за нами.
Игра «Мы сейчас пойдем направо»
Буратино: Молодцы ребята, танцуете здорово!
Снегурочка: Здравствуй, Буратино! Все хорошо, да только Дедушка Мороз немного задерживается! Баба Яга и Леший пытаются испортить нам праздник.
Буратино: Выходите все, друзья! Тайну вам открою я!
Надо добрым быть и умным, смелым и благоразумным!
Постараться не лениться, к знаниям всегда стремиться!
И тогда, ты поверь, нам откроет сказка дверь!
Снегурочка: Да, Буратино, сказки мы любим. Рассказывай нам свою сказку.
Буратино: Ребята, представьте, что мы на снежной опушке. А вот эти обручи, ваши домики. Пока звучит музыка, вы бегаете, танцуете. А как только она затихнет, вы должны занять домики. Количество домиков будет сокращаться. Если все понятно, мы начинаем.
Игра «У леса на опушке»
Музыкальная тема меняется
Выход мышей
Серый: Посмотри – кА, на них, все такие талантливые. И танцуют и поют.
Белый: А мы, между прочим, тоже и петь, и танцевать и дружить умеем.
Серый: Конечно! Поэтому Леопольд – подлый трус нас и не пригласил. Вот так всю жизнь и проживешь непризнанным гением.
Белый: Подожди! Я не понял! Это ты, что ли гений? Ой, я сейчас умру от смеха! Серый – гений! Ой, Ой, мне плохо!
Серый: А кто же еще.
Белый: Ха-ха! Вы посмотрите на него! Тоже мне … самородок выискался!
Серый: А чего?
Белый: Да ты только и умеешь, что сыр таскать. Вот я, это другое дело. Хочешь, сыграю, хочешь спою! (Начинает громко, противно петь, песня «Черный Бумер).
Серый: А я то, что стою!? (Начинает неуклюже и смешно танцевать и петь).
Белый: Да, пожалуй, мы с тобой два равноценных таланта.
Серый: Не спорю.
Белый: (в зал) Ну, что? Видели? Здорово у нас получается! А? Не слышу?
Серый: Слушай, по – моему им не понравилось…
Белый: Чего! Да они нам просто завидуют!
Серый: Конечно, однозначно, завидуют! Пошли отсюда!
Белый: Мы им еще покажем, ишь сидят, не понравилось им…
Мыши уходят
Музыкальная тема меняется. Выходит леший с расческой. И Баба Яга «нарядная», с веночком на голове и с цветами
Баба Яга: Как ты, Леший, надоел!
Всю ты плешь мою проел.
Для чего тебе расческа?
Будто сделаешь прическу!
Волосины в три ряда,
И те не чесаны всегда.
Леший: Скоро будет Новый Год,
Принарядится народ.
Вот, глядишь, я наряжусь,
В женихи тебе сгожусь.
Баба Яга: Ой! Умру сейчас от смеха!
Вороны, гляньте, вот потеха!
Женишок мне отыскался.
Ты хоть утром умывался?
Я – красива, молода,
Я – Ягуся, хоть куда!
Утром в баньку я сходила,
Бигуди вот накрутила.
Леший: Брось ты надо мной смеяться!
Ну-ка, хватит потешаться!
А-то палкой схватишь в лоб,
Будет для тебя урок!
Музыкальная тема меняется
Снегурочка: Как вам не стыдно, где Дед Мороз с подарками?
Баба Яга: Нам некогда этим вопросам заниматься. У нас много дел. Вот, Леший сделал мне предложение, от которого я просто не в силах отказаться!
Леший: Да-да, идем моя королева.(Пытаются уйти).
Снегурочка: Ребята, давайте возьмёмся за руки, и не выпускайте их из круга.
Игра «Не выпустим из круга»
Снегурочка: Ребята, мне сорока на хвосте принесла новость, что вот-вот должен прибыть Дедушка Мороз. Давайте, его встретим зимней песенкой про елочки и пенечки. Пойте вместе с нами и повторяйте движения.
Игра «Елочки – пенечки»
Музыка меняется, появляются мыши, пытаюсь утащить сундук с подарками.
Белый: Какой тяжелый сундук, наверное, там много ценных подарков.
Серый: Ага! Тяжелый!
Белый: Давай толкай сильнее, а то нас могут застукать.
Серый: Ага! Понял! Сильнее!
Выход Деда Мороза
Снегурочка: Что здесь происходит? Куда вы тащите сундук с подарками?
Дед Мороз: Мы их приготовили для наших гостей, девчонок и мальчишек.
Снегурочка: Подарки надо заработать….
Мыши жмутся друг к другу, им стыдно за свой поступок
Серый: Прости нас, Леопольд.
Белый: Прости нас, Леопольдушка.
Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!
Мыши убегают
Дед Мороз: Тащите сундук под елку. А мы продолжаем наш карнавал. Добрый день, девчонки и мальчишки. Вот и добрались мы до Вас, хотя и не без приключений….
Снегурочка: А главное празднику быть!
Дед Мороз: Был у вас я год назад
Снова видеть всех я рад.
Подросли, побольше стали,
Много нового узнали.
А вот я хоть и седой,
Но совсем, как молодой.
Вместе с вами хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс!
Становитесь в хоровод,
Дружно встретим праздник елки
Долгожданный Новый год!
Снегурочка: Дедушка Мороз, ты ведь любишь веселиться и петь песни с детишками?
Дед Мороз: Да! Снегурочка! Очень!
Ой, как весело у вас!
Возле елки перепляс.
Попляшу сейчас и я,
Принимайте в круг меня!
Песня «Дед Мороз, что ты нам принес?»
Песня «В лесу родилась елочка»
«Маленькой елочке холодно зимой»
Снегурочка: Ну и елка, что за диво,
Как нарядна, как красива,
И висят на ней игрушки
От подставки до макушки,
Почему нет на ней?
Ярких, праздничных…Дети (хором): Огней.
Дед Мороз: Елку нам зажечь пора!
Скажем дружно детвора:
Раз, два, три
Наша елочка гори!
Снегурочка: Не горит красавица!
Что–то ей не нравится.
Ну-ка громче, веселее
Раз, два, три
Наша елочка гори.
Елочка загорается
Дед Мороз встречается с Бабой Ягой, та испуганно, пытается спрятаться
Дед Мороз: Где? Кто? Ой, сейчас я накажу! Заморожу, застужу!
Баба Яга: Ой, не надо , не морозь,
Ты, дедуля, это брось.
По-другому буду жить,
С вами буду я дружить
Пощадите, не губите
И со мною вы дружите.
Баба Яга: Дед Мороз, прости меня. Попутал меня бес, связалась я с Лешим, сбил меня с верного пути, запудрил мои девичьи мозги. Наворотила я дел. Хочу остаться у вас! Здесь весело, интересно.
Снегурочка: Как тебе не стыдно, хотела ведь праздник нам испортить.
Дед Мороз: Внучка, не ругайся, давай ребят спросим, если они позволят Яге остаться пусть остается.
Баба Яга: Девочки, мальчики, сказочные герои, простите меня, я же хорошая, я же добрая.
Дед Мороз: Простим, ребята?
Дети: Да!
Дед Мороз: Оставайся Ягуся, но смотри, я за тобой приглядываю!
Музыкальная тема меняется
Дед Мороз: Вы мороза не боитесь?
Берегитесь, берегитесь,
Ну-ка, ручки покажите,
Да за спину уберите
До кого дотронусь я
Заморожу тех шутя!
Снегурочка: Ребята, Дедушка Мороз, будет бегать по кругу, а вы прячьте ручки, а то он вас заморозит…
Игра «Заморожу»
Дед Мороз: Ой, уморили вы Деда… Ой, как жарко…. Прямо как на юге.
Баба Яга: Вы, конечно, извините, что я вмешиваюсь в ход карнавала.… Уж больно мне хочется танцевать, музыка у вас веселая, ноги так и пляшут, так и пляшут…
Дед Мороз: Хорошо, удиви Деда.
Игра «У нас на юге»
Игра «Полька» («Чей кружок быстрее соберётся»)
Дед Мороз: Какие чудесные дети, просто молодцы. И ты Баба Яга молодец, умеешь, когда захочешь…
Баба Яга: А это еще не все. Я еще одну игру знаю. Красная Шапочка, Буратино, Снегурочка, Дед Мороз вы будите паровозами. Задача каждого паровозика - нацеплять как можно больше вагончиков
Снегурочка: А интересно, кто будет вагончиками?
Баба Яга: Ребята! Кто же еще? Мы под музыку идем по залу и «прицепляем» к себе «вагончики». У кого больше – тот и выиграл.
Дед Мороз: Раз, два, три! Поехали!
Игра «Паровозик»
В конце игры должен выстроиться один длинный паровозик
Дед Мороз: Какие молодцы! Ребята вы повеселили Деда. Подарите себе громкие аплодисменты.
К.Ш.: Дед Мороз, Снегурочка! А вы обратили внимание, в каких карнавальных костюмах и масках пришли ребята. Давайте устроим парад костюмов и масок. Пусть все посмотрят на них. Предлагаю устроить новогоднюю дискотеку, пусть ребята танцуют и показывают какие они сегодня красивые.
Парад костюмов. Дети в карнавальных костюмах и масках выходят на середину и танцуют. Дискотека (10-15 минут)
Появляются мыши, они тоже танцуют с детьми
Снегурочка: Дедушка, пришло время нам прощаться. Спасибо коту Леопольду за гостеприимство и красивый праздник. Карнавал получился, прошло все весело, ярко, интересно.
Персонажи ребят выстраивают в круг на финал
Леопольд: Вот и подходит наш новогодний карнавал к своему завершению. Все сказочные герои порадовали нас, а некоторые хоть и заставили нас поволноваться, переменились и стали добрее. А помогла нам дружба. Дружба – великое дело. Друзья помогут друг другу и в беде, и в радости. И как поется в известной песне: «Если добрый ты – то всегда легко, а когда наоборот – трудно»
Финальная песня «Если добрый ты» (переделанная про зиму)
Ночью белый снег с неба к нам пришел,
По земле мороз протопал,
Если ясный день – это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Видишь как вверху прямо надо мной
Хоровод снежинок кружит.
Если добрый ты – друг навек с тобой,
Верный друг всегда нужен.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно,
Если песни петь – с ними веселей,
А когда наоборот – скучно.
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Много счастья всем сегодня
Пожелаем, детвора!
Снегурочка: Я в Новом году вам желаю успеха,
Побольше веселого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!
Дед Мороз: Быть добрей, умней, отважней,
Радость всем беречь,
А сейчас всем до свиданья
И до новых встреч!
К.Ш.: Дедушка Мороз, Снегурочка не уходите, давайте сфотографируемся с детками на память.
Общее фото
Литература:
Попова О. В. Новогоднее представление-конкурс «Кто Снегурочку заменит?» / О. В. Попова // Последний звонок. - 2009. - № 11.
Рославцева В.И., Когда стрелки в двенадцать сойдутся... / В. И. Рославцева //Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - № 10.
Голенкова Н.В. Разукрасилась зима / Н. В. Голенкова // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 10.
Боброва А. В. В некотором царстве : новогоднее представление / А. В. Боброва // Последний звонок. - 2009. - № 9.
Кодьева Л. В. Новогодняя встреча сказочных друзей : театрализованное представление / Л. В. Кодьева // Педсовет. - 2009. - № 10.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198593-scenarij-novogodnego-karnavala-dlja-detej-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.