- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс «Маленькая принцесса»
Сценарий конкурса « Маленькая принцесса»
На фоне «маленькая страна» (минус), поднимаясь на сцену:
Аня: Давным-давно, жила-была на свете маленькая девочка.
Она очень любила петь песенки и танцевать.
И вот однажды мама привела её в большой красивый
дворец, на волшебный, сказочный бал…
(выходит на сцену)
Добрый вечер, дорогие друзья!..
Вы думаете это начало сказки?..
(садится на край сцены)
Вовсе нет - это очень правдивая история, и началась она
8 лет назад. Именно тогда,
был объявлен конкурс для девочек.
Именно тогда, среди многих маленьких принцесс, я в
первый раз вышла на сцену.
Правда, "Мисс Маленькая принцесса" я не стала, и уж ни за чтобы
ни подумала, что когда-нибудь ещё раз буду выступать
на таком конкурсе! (встает)
Да ещё в роли ведущей!
И хотя я очень волнуюсь, постараюсь выступить сегодня
на 10 баллов!
Итак, я представляю вам участниц конкурса « Маленькая принцесса»!
(музыка - "Бравые солдаты") - выход Вани.
Аня :Это ещё что за фокусы?! Мальчик, ты ничего не
перепутал? Здесь конкурс для девчонок!
Ваня: Во-первых, здравствуйте!.. Во-вторых, ничего я не
перепутал! А в-третьих, уточняю: здесь конкурс для
маленьких девочек?
Аня: Здесь!
Ваня: Тогда повторяю для непонятливых - здесь конкурс для
маленьких девочек!
Аня: Я и говорю! Дальше-то что?
Ваня: А то! Чего тогда здесь ты, такая большая, делаешь?
Аня: Я?! Я-то как раз, понятно что! Я между прочим, тоже
когда-то в "Маленькой принцессе" участвовала, и даже стала
"Мисс Непоседа " !
А вот теперь повзрослела и мне разрешили быть ведущей!
Ваня: Понятно. В таком случае, думаю, мы сработаемся!
Аня: Чего?! Да откуда ты такой взялся?..
Ваня: Из конкурса для мальчишек! "Маленький принц" ! Мы там нисколько не хуже ваших"принцесс" выступали! Я, конечно, не выиграл, зато стал "Мистером Непоседа"!
Аня: Надо же какое совпадение... И что теперь делать?
Ваня Как - что? Начинать!
Под фанфары выходит ведущий
Ведущий: В детстве можешь ты потрогать
Самый краешек мечты.
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты.
К синим звездам, любят дети
В разноцветных снах лететь
Все сбывается на свете
Если только помечтать!
Добрый вечер, дорогие друзья! Нам очень хочется, чтобы все мечты сбывались. И мы приглашаем вас в нашу волшебную страну детства!
Аня: Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться.
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состояться!
Ваня: Лето. Праздник. Смех. Веселье.
Песня. Танец заводной.
Что же может быть чудесней
В июньский этот выходной?!
Аня: Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в городе смеха, посетить музей истории.
Ваня: После этого мы побродим по проспекту обаяния, заглянем на уютную улочку рукоделия.
Аня: Забредем, наконец, на танцплощадку.
Ведущий: Как вы поняли, дорогие друзья, все это - программа нашего сегодняшнего конкурса под названием "Маленькая принцесса".
Позвольте познакомить вас с теми, кто живет в этой сказочной стране. Итак, к выходу на сцену соискательниц на звание "Маленькая принцесса 2013" прошу всех громко аплодировать.
( Девочки выходят на сцену)
Ведущий: .Аплодисменты - это только аванс. Так сказать, за смелость. Победительницу же ждет присвоение почетного звания "…………………………………………………………………….."
Аня: И, наконец, традиционный вопрос: "А судьи кто?"
Ваня: Я с удовольствием хочу познакомить вас с членами жюри:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Аня: Кажется, все церемонии соблюдены, можно приступать к делу.
Ведущий: С удовольствием объявляю условия первого конкурса. Он называется "Будем знакомы!".
Ваня: Именно этими словами начнется краткое выступление участниц, в котором им представится возможность обаять зрителей и жюри. А заодно и рассказать немного о себе.
Аня: Ваша задача - рассказать о себе как можно больше, как можно интересней, как можно эмоциональней... не буду продолжать, как можно, потому что все это - ваше творчество, ваша фантазия.
( выступление участниц)
Ведущий. Оказывается, как много можно рассказать всего за одну минуту. Вот уж действительно: краткость - сестра таланта.
Аня: Первый конкурс показал, что претендентки на высокий титул самой обаятельной и привлекательной способны покорить сердца не только зрителей, но и жюри.
Ведущий. Переходим к следующему конкурсу. Это конкурс будущих мам.
Аня: Мы сегодня не будем давать вам пеленать куклу, варить манную кашу или стирать ползунки. Наш конкурс - творческий.
Ваня: Ребенок просит рассказать сказку. А что рассказать? Можно про колобка, да уже не помнится, кому из зверей колобок зубы заговорил. Можно про принцессу на горошине, да как ребенку объяснить, что такое перина, когда сам толком не знаешь.
Аня: Одним словом, можно запросто попасть впросак. А чтобы этого не произошло, мы проведем сказочную викторину.
ВЕДУЩИ Й. ( объясняет условия конкурса и зачитывает вопросы)
■ Кого считали дурачком, а он оказался умным? Ответ: Иванушка-дурачок.
■ Сколько героев хотели съесть колобка? Ответ: Шесть.
■ Кто был Бессмертным? Ответ: Кощей Бессмертный.
■ Кто от хохота лопнул? Ответ: Пузырь.
■ Кто посадил репку? Ответ: Дед.
■ Кто поймал щуку в сказке «По щучьему велению»? Ответ: Емеля.
■ Кто попил воды и стал козленочком? Ответ: Братец Иванушка.
■ Кто съел колобка? Ответ: Лиса.
■ Кто разломал теремок? Ответ: Медведь.
■ Животное по имени Жучка в сказке «Репка». Ответ: Собака.
■ Кто первый нашел теремок? Ответ: Мышка-норушка.
■ Какую рыбу в русских сказках иногда называют «чудо-юдо»? Ответ: Кит.
■ Кто в русских сказках имеет отчество Патрикеевна? Ответ: Лиса.
■ Кто тянул репку последним? Ответ: Мышка.
■ Какими словами начинаются русские народные сказки? Ответ:«Жили-были...» «В некотором царстве, в некотором государстве...».
■ Какое самое популярное число в русских народных сказках? Ответ: Три.
■ Какое животное имеет кличку Сивка-Бурка? Ответ: Конь.
■ Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется «живой» и «мертвой»? Ответ: Вода.
Аня : Большое спасибо участницам .
Ваня: Пока жюри подводит итоги, а участницы готовятся к следующему конкурсу, я приглашаю на сцену…………………………………………………………………………………………………
( номер художественной самодеятельности)
Ваня: Как много танцев есть на свете
Умей их только выбирать
Есть и новинки на примете
Итак, давайте танцевать!
Аня: Я приглашаю всех вас на нашу танцплощадку, где и пройдет очередной конкурс под названием "На все ноги мастерицы". Да, да, я не оговорилась, именно на все ноги. Иными словами и не назовешь умение танцевать в любое время, под любую музыку.
Ваня: А предстоящий конкурс как раз и предполагает наличие такого таланта у конкурсанток. Осталось всем пожелать успеха и предложить зрителям не жалеть ладоней.
(Звучит музыка. Девочки исполняют танец)
Ваня. Видимо сегодня, я обречен на комплименты. Но девочки были действительно превосходны.
Аня: Дадим нашим милым девочкам немного отдохнуть перед очередным конкурсом. Жюри пусть потрудится.А я приглашаю на сцену ………………………………………………………………………………………………….
( номер художественной самодеятельности).
Ваня:Аня – веселая девчушка
Пропоет сейчас частушки
Не скучайте, не зевайте
Ане громко подпевайте!
Аня: Нет, нет. Я сегодня петь не буду. А частушками нас порадуют наши юные конкурсантки.
Ваня: Встречайте: «Девчушки -веселушки, и веселые частушки!»
( конкурс частушек)
Ведущий. Мы выходим на финишную прямую. Пройдя нелегкий путь испытаний на способность не растеряться в любой жизненной ситуации, девочки по праву завоевали титул обаятельных и привлекательных, причем завоевали все.
Ваня: Но на то и конкурс, чтобы определить самую-самую. А это - задача жюри, которому я не случайно посочувствовал в самом начале нашей программы.
Аня: Для того, чтобы хоть как-то поддержать жюри , мы, готовясь к сегодняшнему конкурсу, задали участницам домашнее задание.
Ваня: Можно не сомневаться, что судейство этого конкурса доставит ему огромное удовольствие.
( вызывают конкурсанток и объявляют название номера)
ВЕДУЩИЙ. Наше путешествие в страну обаяния, красоты и мастерства приближается к завершению.
Ваня: Признаюсь, мне приятно было исполнять роль гида на этом увлекательном маршруте.
Аня: : Честное слово, глаза разбегаются от такой красоты, очарования, и блеска талантов. Сцена буквально расцветает от наших конкурсанток. Ох, и нелегкую задачу придется решать нашему многоуважаемому жюри.
Ваня: Но кто –то еще может поменять свое решение, потому что мы объявляем последнее испытание – пожалуй, самое красивое и грациозное – дефиле в платьях под названием «Выход принцессы»
Аня: Да, каждая девочка мечтает стать принцессой и побывать на волшебном балу.
Ведущий : Так давайте исполним эту мечту и полюбуемся на наших маленьких красавиц!
( дефиле)
Аня: Я думаю, вы согласитесь со мной, что мы стали свидетелями настоящего волшебства – торжества красоты, грации и стиля.
Ваня: Давайте еще раз поблагодарим наших маленьких участниц за эти волшебные минуты. Аплодисменты, господа!
Ведущий: Ну что ж, сегодня каждая девочка – претендентка смогла показать себя с разных сторон. Осталось только подвести итоги. Мы провожаем наше жюри и желаем ему плодотворной работы.
Жюри уходят на совещание.
Аня: Самое время поработать и вам, уважаемые зрители. С минуту на минуту появятся наши помощницы. Они постараются подойти к каждому из вас, а вы скажете им имя и фамилию той, кто достойна приза зрительских симпатий.
Ваня: Итак, голосование началось!
Голосование зрителей ( музыка………………………………………
Ведущий: Под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем всех участниц конкурсной программы на сцену.
Выход участниц
Ведущий: А теперь приготовьте свои ладошки для нашего многоуважаемого жюри.
Выход Жюри
Жюри подводит итоги, проводит награждение.
(Награждение )
Ваня: Мы еще раз благодарим всех маленьких красавиц за участие в конкурсе. Сегодня нет побежденных, потому что все без исключения дети – красивы, умны и талантливы. Они – достойное будущее нашего родного поселка.
Аня: Мы приглашаем всех участниц конкурса на общую фотографию.
Ведущий: А с вами, дорогие зрители мы прощаемся и желаем вам всего самого доброго. Вместе: До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198696-konkurs-malenkaja-princessa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.