Весна идёт, весне дорогу

Режимный момент

Ход НОД

Сюрпризный момент

Сюрпризный момент

Основная часть

Физ. Минутка

Рефлексия

Звучит пение птиц

Воспитатель:

- Ребята, что вы слышите?

- Как вы думайте, какое настроение у птичек?

-Так чему они радуются? (ответы детей)

-Да они радуются весне, приход весны ждут не только птички, но и люди, но и деревья и кустики.

-А давайте превратимся в птичек и посмотрим, что приходит весной и чему же радуются птички? (ответы детей)

(Дети и воспитатель закрывают глаза и произносят слова, 1,2,3,-деток в птичек преврати).

-Ребята, посмотрите, во что превратились ваши руки? Пальчики? (ответы детей)

-Что же происходит с природой в первую очередь, нам подскажет «волшебная коробочка».

- Давайте подлетим и проверим своими клювиками, что в ней (волшебная коробочка с отверстиями со всех сторон, дети просовывают свои «клювики» в отверстия).

- Что там в ней? Как вы это поняли? Как можно проверить правильно вы говорите? Снег какой? (ответы детей)

- Возьмите его в «крылья», что с ним происходит? А почему? Какие становятся руки? (ответы детей)

- Вот у нас на руках снег растаял, потому что они теплые, а почему снег таят на улице? (Греет солнышко)

- Дорогие мои птички, а можем ли мы сейчас находясь в группе почувствовать тепло солнышка?(ответы детей)

-Конечно можем, давайте подлетим к окну попробуем погреть свои крылышки на солнце (дети греют крылышки). -Что вы чувствуйте? -Что происходит? (ответы детей)

-Как хорошо стало крылышкам, даже полетать захотелось.

Ой, летали птички, птички-невелички.

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

(Махать руками, как крыльями)

На дорожку сели,

Зернышки поели.

Клю, клю, клю, клю,

Клю, Клю, клю, клю.

Как я зернышки люблю!

(Присесть на корточки. Указательными пальцами постучать по дорожке)

Перышки почистим,

Чтобы были чище.

Вот так, вот так,

Вот так, вот так,

Чтобы были чище.

(Руками «почистить» предплечья, как бы обнимая себя)

Прыгаем по веткам,

Чтоб сильней стать деткам.

Прыг-скок, прыг-скок,

Прыг-скок, прыг-скок,

Прыгаем по веткам.

(Прыжки на месте)

А собачка прибежала

И всех птичек распугала.

- Как здорово быть птичкой, но вам надо превращаться обратно в ребятишек, нас же ждут в садике, да и родные могут нас потерять(дети и воспитатель произносят слова 1,2,3, -птички в деток преврати)

-Ребята вас понравилось греться на солнышке? Вот бы хорошо было бы если солнышко было с нами всегда( дети предлагают как мы это сможем сделать)

-Да давайте каждый из нас сделает сам маленькое солнышко, чтобы оно вас грело в пасмурную погоду и поднимало настроение.

Дети и воспитатель выполняют солнце из желтого соленого теста шар-это основа, колбаски - это лучики.

Дети и воспитатель организуют выставку, дети делятся своими впечатлениями о проделанной работе.