Сценарий Школа первоклассных стиляг

Выпускной вечер в подготовительной ЗПР группе.

Школа первоклассных стиляг.

Звуки города (машины, люди, в углу зала сложены грампластинки,) зал украшен в стиле стиляг

Звучит тихая ретро музыка. Выходит ведущая.

Ведущая: Добрый вечер, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас.

Приглашаем вас на выпускной вечер в школе

первоклассных стиляг. Атмосфера в зале обещает быть

радужной, романтичной с лёгким дуновением ностальгии.

Итак, встречаем наших стиляг.

Звучит песня «Мы любим буги-вуги» из фильма «Стиляги» и дети забегают в зал и встают в шахматном порядке по залу.

Танец «Буги – вуги»

Ведущая:  Прекрасны ритмы песен новых,

И мы их любим и поём,

Но время проверяет слово

За годом год и день за днём,

Не забывайте песен старых,

О многом нам поведают они

Сегодня вам расскажем о стилягах

Как им жилось в детсадовские дни.

Ребенок 1: Мы серый цвет не признаем,
Наш мир всей радугой играет.
Шансон, романсы не поем,
Нас джаз и буги привлекают.

Ребенок 2: Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во вслед.
Стиляги мы, что хорошо,
Ведь не такие мы как все.

Ведущая:  Что означает в наши дни стилягой быть?
Быть позитивным, динамичным человеком и очень –

очень жизнь любить!

Дети исполняют песню «Как то в садик я пришел»

(на мотив песни А.Пугачёвой «Мал - по- малу»).

1. Как-то в садик я пришёл

Папа сразу мой ушёл.

Но я сильно не скучал

Мал-по-малу привыкал.

Е-е-е-е-е… .

2. Все кричали малыши

Поскорее забери.

Но я уши затыкал

Мал-по-малу привыкал.

3. Очень я люблю скакать,

Прыгать, бегать и визжать.

Мне казалось, что я мал

Мал-по-малу привыкал.

4. Здесь смогли менять занять

Научили, как играть.

Всё я понял и постиг

Мал-по-малу привыкал.

5. Год за годом время шло

Время выпуска пришло

И я в стопоре опять

Надо к школе привыкать.

Ребёнок: Мы сегодня собрались,

Чтобы праздник наш отметить

Ребёнок: Поприветствуйте же нас-

Кандидатов в 1 класс!

Ребёнок: Это – мы самые смелые!

Активные! Шустрые!

В общем привлекательные!

Ведущая:  И это все?

Ребёнок: Нет. А еще мы:

Любители поговорить с соседом.

Ссоримся и тут же миримся.

Обожаем поболтать за обедом.

Самая шумная группа в детском саду.

Головная боль воспитателей.

Наш самый любимый день недели - воскресенье.

Самое любимое время года - лето.

Наш родной детский сад «Альтаир»

Песня «Прощальный этот вальс»

После песни дети садятся.

Ведущая:  Мало иметь одежду и чуб на голове, чтобы стать

первоклассным стилягой. Надо еще пройти обучение

в нашем детском саду. И сейчас мы предлагаем ребятам

пройти испытания.

Начинаемпервый урок – урок «Смекалки».

А проведут ваш первый урок в школе первоклассных

стиляг логопед.  

Урок «Смекалки» проведёт логопед.

Логопед проводит игру «Умные диски».

Ребенок:Логопед – он детям друг, 
Это знают все вокруг.
Ребенок: С детворой он занимается,
Сам к тому же развивается,
Ребенок: Не оставит без внимания –

Вот это воспитание.

Оборудование:виниловые диски(на одной стороне звуки – красные,

синие кружочки, на другой буквы) предметные картинки:

школа, ученик.

Ход игры.

Я называю звук, а вы подберите к нему символ.(Р) –синий диск, (А) –красный диск.

В этом заведении

Все перебывали.

Двоечники, гении

Отметки получали.

Учились здесь артисты,

Певцы, артиллеристы.

Сюда хожу и я,

И вы, мои друзья. (Школа) - к доске прикрепляется картинка.

Собрать это слово помогут буквы, которые спрятались на

другой стороне диска. Выходят те дети, у которых буква подходит

к слову «школа».

Соберите слово.

Я уроки посещаю

И всегда веду дневник.

Сам себя я называю

Школьник или…. (Ученик) к доске прикрепляется картинка.

Выходят те дети, у которых буква подходит

к слову «ученик».

Соберите слово.

Ведущая:  Молодцы, ребята! Думаю, что первый урок-испытание

пройдено достойно.

  Итак, приступаем к следующему испытанию.

Урок таланта,а проведет его – музыкальный руководитель.

Муз рук: В душе у каждого талант, секрет давно известный,
Кто-то поэт, кто-то спортсмен, иль музыкант прелестный,
У каждого из нас есть огонек внутри,
И важно этот огонек по жизни пронести.

Ребенок 1: Мама говорит, что дети,
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.

Ребенок 2: Скоро я уйду из сада,
Скоро в школу я пойду.
Значит мне талантов надо
"Набираться на ходу".

Ребенок 1: Учитель пения был добр ко мне и ласков.
Хотя его об этом не просили.
Сказал, не хуже я пою, чем Басков,
И даже лучше чем Малинин. 

Исполняется шуточная песня - дуэт «Ах, детский сад!» на музыку песни «Вернисаж».

После песни дети садятся на места.

Девочка: Я в детский сад с тобой хожу,
И этой дружбой дорожу

Мальчик: Но стало скучно мне с тобою.

Девочка: Уже ль тебе не нравлюсь я,
И мы с тобою не друзья.

Мальчик: А я дружу уже с другою…

Девочка: Зачем игрушки мне дарил,
И про любовь мне говорил

Мальчик: Ты больше не со мною

Девочка: И пусть мы больше не друзья,
Но вспомнишь ты еще меня,
Вспомнишь ты еще меня

(грозит пальцем).

Вместе: Ах, детский сад, ах, детский сад
Красивых много здесь ребят
Красивых в профиль и анфас,
А я смотрю, смотрю на вас.

Мальчик: Какой красивый твой наряд,
Как ярко бусинки горят

Девочка: Не для тебя его надела (зло)

Мальчик: И туфли тоже хороши,
И ты смеешься от души

Девочка: Ну а тебе какое дело?

Мальчик: Я с той девчонкой не дружу,
Тебя до дома провожу

(встает на колено)

Девочка: Отстань, мне мама не велела

Мальчик: Ну что мне делать,
Как мне быть

(держится за голову)

Девочка: Ну, так и быть, давай дружить

Вместе: Ах, детский сад, ах, детский сад
Красивых много здесь ребят
Красивых в профиль и анфас,
А я смотрю, смотрю на вас.

Ребёнок:Нет ничего прекраснее на свете,

Чем польку Штрауса когда играют дети.

У нас и бубны есть и барабаны,

К красивой музыке мы привыкаем рано.

Желаем вам приятных впечатлений,

От звуков музыки.

Играем с вдохновеньем.

Оркестр.

После оркестра дети садятся на места.

Ведущий: Молодцы, ребята, и это испытание вы прошли достойно,

показали всем насколько вы талантливы. Позади остались уже

два урока в школе первоклассных стиляг. Но не расслабляйтесь,

вас ждет еще много испытаний.

Итак, мы начинаем третий урок – урок «физической культуры».

Ведущая:  А кто же может проводить этот урок? Ну конечно же,

самый спортивный педагог нашей школы первоклассных

стиляг – это учитель «физо».

Физрук: Здравствуйте ребята. Так вы говорите, что большие выросли

и поэтому вам пора идти в школу? А я сейчас проверю. Умеете

ли вы одеваться, умываться, зарядку делать, песни петь, плясать?

Становитесь по порядку, будем делать все зарядку

Физрук: Мы ногами топ, топ 
Мы руками хлоп, хлоп 
Мы глазами миг, миг 
Мы плечами чик, чик 
Раз сюда, два сюда 
(повороты туловища вправо и влево) 
Повернись вокруг себя 
Раз присели, два привстали, 
А потом пустились вскачь 
(поскоки на месте) 
Будто мой упругий мяч.

Физрук: Какие вы молодцы всему научились. Теперь предлагаю

вам станцевать весёлый танец.

Танец с учителем физо «Амана Кукарела»

Итак, следующий наш урок четвёртый – урок поучительный.

После танца дети садятся на места.

Ведущая: А сейчас мы с вами посмотри, какие бывают первоклассники.

Сценка «Лентяй и подружка-подушка»
(На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка)

Ведущая: В кровати кто это лежит
И спросонья говорит?

Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(К Лентяю подходит Бабушка)

Бабушка: Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым,
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.

Лентяй (недовольно):

Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)

Мама: Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать...

Лентяй: Мне милей всего кровать!
Не хочу совсем вставать!

Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья...

Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка - мягкая подушка.
(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают,

качают головой)

Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?

Мама: Неучем останется,
Будет в жизни маяться!

Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Ладно, ладно, встану я!
(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову,

пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего

не получается)

Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)

Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке

на голове)

Мама: (говорит по телефону)

Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке,
Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. Опускает

трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают.

Входит Доктор)

Доктор:(слушает фонендоскопом)

Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка,
Теперь налево повернись.
Носа языком коснись.
(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает

подушку.
Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис, дружок, -
Нехотения итог.
(Лентяй со страхом повторяет слова)

Лентяй:Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу.

Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).

Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Ведущая: На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
(Мама её поднимает, машет платочком)

Доктор:(чешет затылок) Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?

Бабушка: Нету силушки моей,
Говорите поскорей!
Доктор: (грозит пальцем)

Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет,
И подушка отпадёт!
(Доктор, Бабушка и мама уходят)

Лентяй: Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену,
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений),
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу!

(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)

Ведущая: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!
(Вбегает Лентяй без подушки)

Лентяй: Нет подушки, красота!
Здравствуй, школа! Здравствуй, я!

Ведущая: Молодец!
Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!

(Герои сценки выходят на поклон)

Ведущая: И вы дорогие ребята никогда не ленитесь,

Хорошо учитесь.

Путеводную звезду

Взять не позабудь.

Пусть подскажет звездочка

Тебе верный путь!

Школьная страна тогда

Рано или поздно

Станет не простой страной,

А страною звёздной.

«Танец с шарфами»

На песню Валерии звёздная страна.

После танца дети садятся на места.

Итак, мы начинаем пятый урок – урок ностальгический.

Воспитатель:Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

1-й реб:С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

2-й реб:Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас,
С переходом в первый класс!

Танец «Барбарики»

Ведущая:Вот они, какие наши малыши. А мы продолжаем дальше.

Итак, мы начинаем шестой урок – урок джентльменский.

Ведущая: Кто сказал, что джентльменов нет?

Это правда, сами посудите.

Такие мальчики не редкость они есть

Их надо поискать вы только поищите.

Мальчик1:Всегда подставить он готов плечо

Чтоб девочка воспользовалась им

И не позволит он обидеть слабую

Дав яростный отпор другим.

Мальчик 2: Такой вот малый он всегда герой

Он мачо, генерал даже ковбой.

С таким бояться ничего не стоит

Всегда закроет он тебя собой.

Мальчик 3: Он правильно воспитан мамой

И мужество усвоил с молоком

Такие мальчики живут на свете

Ты вспомни может он тебе знаком.

Танец со шляпами.

Итак, мы начинаем седьмой урок – урок математический.

После танца дети садятся на места.

А проведёт его дефектолог.

Проводит игру «Цифры».

Ведущая:Ну, вот мы и добрались до последнего нашего урока.

Урок прощальный.

Итак, мы начинаем восьмой урок – урокпрощальный.

Ведущая: Он торжественный и грустный

Расставанья час.

Пусть закружит вас, ребята,

Наш прощальный вальс!

Вальс.

Встают врассыпную на свои места.

Ведущая:Быть может, молчание - злато,

Но как промолчать нам сейчас!

Веселые наши ребята

В полнейшем восторге от вас!

Взрослеют они понемножку -

Глядишь - добредут до венца!

Навек сохранят они все, что

Вы отдали им до конца!

Сердца свои, души и нервы,

Таланта бездонный запас!

Хоть дети идут только в первый,

Для них вы всегда - высший класс!

Ребёнок: Заведующей, методисту,

И нянечкам, дворникам - всем:

"Спасибо за ваше призванье

Забавных любить непосед! "

Ребёнок: Желаем любви вам и счастья!

Высоких идей и зарплат!

Всё будущее - в вашей власти!

Да здравствует наш детский сад!

Песня «Мы спасибо тебе говорим»

Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент.

Вручается первая в жизни награда –

Диплом «С окончанием детского сада»

Пусть в жизни у вас будет много наград,

Но первая в жизни дороже чем клад

Слово для поздравления заведующей (награждение детей)

Слово для поздравления родителям (запуск воздушных шаров)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198622-scenarij-shkola-pervoklassnyh-stiljag