Интеллектуальная игра «Химический пентагон»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Комаровская средняя общеобразовательная школа»

Верещагинский район Пермского края

Интеллектуальная игра

«Химический пентагон»

Разработчик: Мартюшева

Ирина Викторовна

учитель химии

МБОУ «Комаровская СОШ»

Комары-2015

Интеллектуальная игра «Химический пентагон»

Цель игры:1.Развитие кругозора школьников.

2. Повышение уровня познавательной активности школьников по химии.

Оборудование:компьютер, проектор или интерактивная доска, таблица подведения итогов (на доске), карточки с названием команд.

Участники игры: ученики 8-11 классов.

Правила игры:

Ведущий объявляет, что именно требуется назвать (химический элемент, фамилию ученого, химический процесс и т.д), зачитывает первую подсказку и отсчитывает 15 секунд. Команда, ответившая правильно после первой подсказки, получает 5 очков. Затем звучит вторая подсказка (и снова 15 секунд), правильный ответ после которой премируется 4 очками. Правильный ответ после третьей подсказки – 3 очка, после четвертой – 2 очка, после пятой – 1 очко. За любой неправильный ответ с команды снимается 1 очко. Команда может давать неограниченное количество ответов на каждый вопрос, но только один из них будет засчитан как правильный. На листе ответа в обязательном порядке должно быть РАЗБОРЧИВО И БЕЗ ОШИБОК написано название команды, номер вопроса, номер подсказки и сам ответ. Если номер подсказки не указан, в случае правильного ответа команда получает 1 балл.

Вопросы для игры:

Вопрос 1.

Подсказка 1. В газообразном виде он оказывает сильной раздражающее действие, особенно на глаза и дыхательную систему. В жидком виде вызывает серьезные ожоги кожи.

Подсказка 2. Он входит в состав некоторых гербицидов, инсектицидов, пестицидов.

Подсказка 3. Его получают главным образом в результате электролиза солей.

Подсказка 4. Войска Антанты и германские войска применяли его в боевых действиях.

Подсказка 5. Его используют для дезинфекции воды в плавательных бассейнах.

Ответ: хлор
Вопрос 2.
Подсказка 1. Агат, оникс, халцедон, опал, кварц – всё это его аллотропные модификации.

Подсказка 2. Первым оружием и одновременно орудием труда доисторического человека был материал, состоящий главным образом из него.
Подсказка 3. Он оказывает вредное биологическое воздействие на человека: вызывает такие заболевания, как силикоз и образование камней в почках
Подсказка 4. В земной коре его массовая доля составляет около 90%.
Подсказка 5. В наши дни из него изготовляют цемент, стекло, хрусталь, тонкую керамику.
Ответ: кремнезём или оксид кремния (IV),SiO₂

Вопрос 3.

Подсказка 1. Он занимает пятое место по распространённости во Вселенной: из каждых 100000 атомов на его долю приходится 15 атомов. Космологи считают, что он в числе первых элементов появился во Вселенной.
Подсказка 2. По распространённости на Земле он находится лишь в конце второй десятки элементов (в земной коре его всего 0,04%, причём основная часть сосредоточена в атмосфере).
Подсказка 3. В жидком виде он применяется в криогенной технике.
Подсказка 4. В газообразном виде его используют в металлургии для создания инертных сред.
Подсказка 5. Своим названием он обязан французскому учёному Антуану Лорану Лавуазье, который возродил полузабытый термин, полагая, что он в переводе с древнегреческого означает «безжизненный»
Ответ: Азот – N₂.

Вопрос 4.

Подсказка 1. В организме человека его содержится около 3г, из них примерно 2 г в крови.
Подсказка 2. По распространённости в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию.
Подсказка 3.Первоначально единственным его источником были упавшие на Землю метеориты, содержащие его в чистом виде.
Подсказка 4. Первобытный человек стал использовать орудия из него за несколько тысячелетий до н. э.
Подсказка 5. В честь его назван век.
Ответ: Железо – Fe.

Вопрос 5.
Подсказка 1. Ни расплав, ни раствор этого вещества не проводит электрический ток.

Подсказка 2. При взаимодействии со щелочами и кислотами новых веществ не образуется.

Подсказка 3. Обладает амфотерными свойствами.

Подсказка 4. Самое распространенное вещество на нашей планете.

Подсказка 5. Оксид водорода.

Ответ: вода

Вопрос 6.
Подсказка 1 . Упадок и распад Римской империи (по мнению некоторых учёных) были обусловлены отравлением этим веществом.
Подсказка 2. Раньше его добавляли в плохое вино для улучшения вкуса.
Подсказка 3. Во времена Древнего Рима его широко использовали для изготовления кухонной утвари, водопроводных труб, монет, гирь.
Подсказка 4. В настоящее время он используется для изготовления кровельного материала, изоляции кабеля, в аккумуляторах. Его соли используют в производстве красок, а содержащее его соединение применяют в качестве антидетонационной присадки к бензину.
Подсказка 5. Оловянный припой представляет собой сплав олова с этим металлом.
Ответ:Свинец – Pb.

Вопрос 7.
Подсказка 1. Его содержание в водах Мирового океана составляет примерно 8 миллиардов тонн.

Подсказка 2. Этот металл известен с глубокой древности.

Подсказка 3. Этот металл алхимики обозначали символом «Солнце».

Подсказка 4. Самый большой самородок этого металла весил 112 кг.

Подсказка 5. Из него делают украшения, монеты.

Ответ: золото

Вопрос 8.

Подсказка 1. Профессия будущего.

Подсказка 2. Места работы: научно-исследовательские институты, вузы, производственные компании.

Подсказка 3. Он должен уметь обращаться с лабораторной и исследовательской техникой.

Подсказка 4. Его деятельность связана с научными исследованиями на молекулярно-атомном уровне.

Подсказка 5. Разработанные ими материалы имеют размеры, равные одной миллиардной части метра (так называемый нанометр). 

Ответ:нанотехнолог

Вопрос 9.

Подсказка 1. Он – стимулятор дыхания и слабодействующее мочегонное средство.
Подсказка 2. При употреблении в больших количествах он вызывает сонливость и галлюцинации.
Подсказка 3. Его можно получить из чайного листа экстракцией с хлороформом
Подсказка 4. Он представляет гетероциклическое соединение и, кроме чайных листьев, содержится также в листьях колы, зёрнах какао и кофе.
Подсказка 5. Первая часть слова означает название напитка, который, судя по рекламе, является «нового дня глотком».
Ответ: Кофеин.
Вопрос 10.
Подсказка 1. В 1890 г. он явился причиной гибели экипажа океанского парусника «Мальборо». Корабль не получил никаких повреждений, но, потеряв управление, блуждал в океане.
Подсказка 2.Он явился причиной массовых самоубийств китов (киты выбрасываются на берег).
Подсказка 3.Он встречается в составе вулканических газов.
Подсказка 4.Его содержание в окружающей среде – своеобразный эталон для сравнения загрязнённости атмосферы различных городов, а также для установления степени ядовитости выхлопных газов автомобилей.
Подсказка 5.При отравлении им наступает кислородное голодание тканей, а в особенности клеток центральной нервной системы.
Ответ: Угарный газ – оксид углерода (II) – CO.

Вопрос 11.
Подсказка 2.В организме человека этот элемент присутствует в тканях зубов, печени, клетках нервной системы.

Подсказка 2.Вещество, содержащее этот элемент, входит в состав пудры.

Подсказка 3. Его сплавы используются в предметах домашнего обихода.

Подсказка 4. Этот металл не окисляется кислородом воздуха.

Подсказка 5. Сплав этого металла с медью называется латунь.

Ответ: цинк

Вопрос 12.

Подсказка 1.За 350 лет до нашей эры Аристотель в своих трудах упоминает об этом металле.

Подсказка 2. Расплавом этого металла можно заморозить воду.

Подсказка 3. Он хорошо растворяет другие металлы.

Подсказка 4. Пары его ядовиты.

Подсказка 5. Находится внутри градусника.

Ответ: ртуть
Вопрос 13.

Подсказка 1. Известен с глубокой древности.

Подсказка 2. Назван по имени острова.

Подсказка 3. Сплав его с оловом обозначил целую эпоху истории развития человечества.

Подсказка 4. Встречается в виде самородков и минералов.

Подсказка 5. Широко используется в электротехнике.

Ответ: медь

Вопрос 14.

Подсказка 1. Русский ученый, впервые обосновал кинетическую теорию теплоты.

Подсказка 2. Ученый в химической лаборатории провел первые в России систематические экспериментальные исследования по химии.

Подсказка 3. Он дал определение понятия «физическая химия».

Подсказка 4. Ученый, проводя эксперименты по обжигу металлов в запаянных ретортах, показал, что их вес после нагревания не изменяется. Тем самым он опроверг мнение Р.Бойля о присоединении к металлам «тепловой материи».

Подсказка 5. Он дал формулировку «принципа» («всеобщего естественного закона») сохранения веществ: «Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимется, столько присовокупится к другому…».

Ответ: М.В.Ломоносов

Вопрос 15.

Подсказка 1. Серебристо-белый, блестящий металл.

Подсказка 2. Средневековые металлурги считали его «пожирателем олова».

Подсказка 3. Растворяется в плавиковой и азотной кислотах.

Подсказка 4. Самый тугоплавкий металл.

Подсказка 5. Из него делают нити накаливания электролампы.

Ответ: вольфрам.

Подведение итогов.

Нараждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198690-intellektualnaja-igra-himicheskij-pentagon