Интеллектуальная игра по химии «Брейн ринг»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Комаровская средняя общеобразовательная школа»

Верещагинский район Пермского края

Интеллектуальная игра по химии

«Брейн - ринг»

Разработчик: Мартюшева

Ирина Викторовна

учитель химии

МБОУ «Комаровская СОШ»

Комары-2016

Интеллектуальная игра по химии «Брейн - ринг»

Цели:

Развитие интереса обучающихся к предмету химия.

Формирование кругозора школьников.

Развитие коммуникативных умений детей.

Оборудование:  столы, сигнальные игрушки – пикалки.

Условия игры: каждаякоманда занимает место за отдельным столом. На столах, в качестве сигнального устройства находится детская игрушка – пикалка. Ведущий задает вопрос, капитаны команд с помощью игрушки подают сигналы. Право ответа получает команда, первая подавшая сигнал. За правильный ответ присуждается 1 балл, за неверный ответ минус 0,5 б.

Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Ход игры

Тур 1. «Химические элементы»

1.     Самый распространенный металл на земле? (Алюминий)

2.     Чем пахнет после грозы? (Озон)

3.     Незаменимый компонентом гемоглобина – пигмента эритроцитов, переносящего кислород о легких к тканям содержит ..... (Железо)

4.     Какой элемент является активной частью гормонов щитовидной железы? (Йод)

5.     Назовите главный элемент атомной энергетики (Уран).

6.     Этот элемент входит в состав многих ферментов, оказывает стимулирующее действие процесс полового созревания, образования костей, распада жировой ткани. (Цинк)

7.     Этот элемент является фактором активации витамина В12, поэтому этот элемент незаменим для нормального протекания процесса образования крови. (Кобальт)

8.     Этот элемент является основным ионом внутриклеточной среды. Его концентрация в крови во много раз меньше чем внутри клеток. Этот факт является очень важным для нормального функционирования клеток организма. (Калий)

9.     Этот элемент является самым распространенным ионом плазмы – жидкой части крови. На долю этого элемента приходится основная доля в создании осмотического давления плазмы. (Натрий)

10.   Этот металл может исцелять. Если хранить воду в сосудах изготовленных из этого металла или просто в контакте с изделиями, то мельчайшие частички этого металла переходят в раствор и убивают микроорганизмы и бактерии. Такая вода долго не портится и не "зацветает". О каком металле идет речь? (Серебро)

Тур 2. «Химическое вещество»

1. Что такое «известковое молоко»? (Гидроксид кальция)

2.  Химическое название «ляписа» (нитрат серебра)

3.  Каустическая сода – это... (гидроксид натрия)

4.  Речной песок, кремнезем, кварц – это ... (Оксид кремния (IV))

5.  Кислота, необходимая для пищеварения (Соляная кислота)

6.  С помощью какого вещества можно обуглить дерево без огня (С помощью концентрированной серной кислоты)

7.  Какая вода становится мутной при дыхании (Известковая)

8. Раствор хлороводорода в воде (Соляная кислота)

Тур 3. «Химический процесс»

1. Процесс распада электролита на ионы               (диссоциация).

2. Процесс отдачи электронов                     (окисление).

3. Окисление железа  (по-другому)             (ржавление).

4. Переход жидкого вещества в пар (испарение).

5. Очень быстрая химическая реакция          (взрыв).

6. Процесс распада вещества на ионы под действием электического тока (электролиз).

7. Процесс свертывания белка под действием агрессивных сред и факторов (коагуляция).

8. Процесс расщепления углеводородов, содержащихся в нефти, на углеводороды с меньшим числом атомов углерода в молекуле (крекинг)

9.Разделение нефти на фракции (ректификация).

10.Разложение органических веществ без доступа воздуха при высокой температуре (пиролиз).

Подведение итогов.

Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198688-intellektualnaja-igra-po-himii-brejnring