- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Виват, ветераны!»
Проект
«Виват, ветераны!»
Автор программы:
Куренных М.В.
Описание проекта.
Проект «Виват, ветераны!» направлен на подростков, состоящих на учёте в органах внутренних дел и находящихся в трудной жизненной ситуации, ветеранов ВОВ и их семьи. В районе - 76 школьников с аддиктивным и девиантным поведением. Многие подростки из неблагополучных семей, многие из них не нашли интересных для себя позитивных занятий. У большинства из них складывается негативное отношение к окружающему миру. Привлечение подростков в волонтёрское движение по оказанию социальной помощи ветеранам Великой Отечественной войны, по созданию системы социального партнёрства в деле развития моральной и информационной поддержки ветеранов поможет им найти свою нишу в окружающем мире, заняться интересным делом по развитию современного открытого гражданского общества. У многих подростков недостаточно сформирована такие качества, как гуманность, уважение к старшим поколениям. Часто они не умеют вести конструктивный диалог, не умеют и не знают, как организовать помощь людям старших поколений, многие подростки не имеют представления о социальных проблемах ветеранов и никогда об этом не задумывались. Идея проекта заключается в организации группой подростков – волонтёров журналистских диалог-клубов в школах района для установления контакта между подростками и представителями старших поколений, в частности, с ветеранами и родителями. Первым шагом для организации диалог-клубов будет работа по подготовке и снятию видеоматериалов, содержащих информацию о жизни и участии ветеранов в Великой Отечественной войне, о их современных проблемах. В основу сюжетов будут положены реальные ситуации, собранные детьми, стоящими на учёте. Мы планируем организовать диалог-клубы для общения поколений, на которые будут приглашаться ветераны и родители. В работе будут принимать участие подростки, состоящие на учёте, заинтересованные идеей создания молодёжного телевидения. Они принимали участие в претворении в жизнь проекта «Давай поговорим», очень заинтересовались журналистской работой и приобрели определённый опыт в ведении видеосъёмки и видеомонтажа. Исследования показывают, что неумение, неспособность справиться с трудностями служат предпосылкой формирования зависимого поведения. Мы хотим создать группу волонтёров, которая будет организовывать диалоги с представителями старшего поколения. Эти встречи будут сниматься и монтироваться для эфиров молодежного телевидения и для публикации информации о ветеранах ВОВ района на страницах районной газеты «Жизнь» и в молодежной газете «Объектив». Планируется организация творческой мастерской «Портрет ветерана», создание экспозиций о ветеранах ВОВ, организация посильной для подростков социальной помощи. Некоторые ребята уже сейчас готовы включиться в работу. Поддержав наш проект, вы поможете в решении важных проблем занятости подростков и борьбы с зависимым поведением. К работе в клубе мы привлечём подростков из компьютерного клуба «Погружение», мы считаем, что компьютерная зависимость так же опасна. Эти подростки хорошо разбираются в компьютерной технике, что поможет в работе над проектом. Многие из них считаются трудными. Проект объединит различные организации района: школы района, Совет ветеранов, УСЗН узами социального партнёрства во имя развития социальной поддержки ветеранов района.
Цель и задачи проекта.
Цель проекта: профилактика зависимого поведения через создание журналистских диалог-клубов для проведения работы по социальной поддержке ветеранов ВОВ с помощью группы волонтёров.
Задачи:
- создание команды волонтёров;
- обучение волонтёров практике создания диалог-клубов для общения людей разных поколений;
- обучение волонтёров работе с оборудованием для создания видеоматериалов;
- съёмка и монтаж видеоматериалов;
- демонстрация видеосюжетов в эфире молодежного телевидения;
- создание журналистских материалов о ветеранах на страницах газеты;
- создание диалог-клубов;
- создание музейной экспозиции «Портрет ветерана».
Проект направлен на подростков, стоящих на учёте в органах внутренних дел, ветеранов Великой Отечественной войны района.
Основные этапы реализации проекта Этапы реализации проекта. Первый этап: (апрель)
- психологическая подготовка и обучение команды волонтёров, консультации психологов;
- участие подростков в конкурсе на лучшее произведение о ветеранах ВОВ.
Второй этап: (май)
- практическая подготовка команды волонтёров. На этом этапе необходима будет помощь системного инженера, консультанта по видеомонтажу;
- подведение итогов конкурса;
- создание диалог-клуба, творческой мастерской.
Третий этап: (июнь, июль, август)
- создание видеоматериалов о ветеранах ВОВ (съемка, монтаж).
Четвёртый этап: (сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь)
- демонстрация видеоматериалов на молодежном телевидении;
- создание музейной экспозиции о ветеранах ВОВ.
Ожидаемые результаты проекта:
- создание группы волонтёров;
- создание видеоматериалов, публикаций в районной газете «Жизнь» и молодёжной газете «Объектив» о ветеранах ВОВ;
- демонстрация видеоматериалов в эфире молодёжного телевидения;
- создание диалог-клуба для общения подростков с представителями старшего поколения;
- организация сетевого взаимодействия, направленного на привлечение большего количества подростков для социальной поддержки ветеранов ВОВ и разрушение механизмов зависимого поведения у молодёжи.
Механизм оценки результатов:
- список группы волонтёров;
- положение о районном конкурсе творческих работ «Портрет ветерана»;
- итоги конкурса в районной газете;
- видеоматериалы о ветеранах ВОВ;
- музейная экспозиция «Ветераны Великой Отечественной»;
- отзывы о проделанной работе.
Дальнейшее развитие проекта.
Подростки, принявшие участие в проекте, будут вести работу по созданию новых материалов не только о ветеранах ВОВ, но и труда. Есть возможность организовать работу диалог-клуба в нашем учреждении: если будет оборудование, работа не прекратится, педагогу можно будет выплачивать заработную плату.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА
Описание видов деятельности | Дата проведения | Результаты | Форма регистрации |
Психологическая подготовка команды | Апрель | Приобретение знаний в области ведения конструктивного диалога с людьми, прошедшими войну. | Консультации у психолога |
Практическая подготовка команды | Апрель | Умение пользоваться оборудованием. | Консультации в Межшкольном методическом центре по использованию оборудования для съёмки сюжетов |
Проведение районного конкурса творческих работ «Портрет ветерана» | Апрель-май | Видеоматериалы о ветеранах. | Итоги конкурса в районной газете |
Создание видеоматериалов | |||
Демонстрация видеоматериалов в школах | Создание в школе диалог-клуба, приобретение практики интервьюирования | Видеоматериалы о работе диалог-клуба. Список членов клуба. | |
Отчёт о проделанной работе | Финансовый и творческий отчёты |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198699-proekt-vivat-veterany
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.