День здоровья «Спасём Королеву Здоровья»

Муниципальное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Сельниковская начальная школа - детский сад

День здоровья

«Спасём  Королеву Здоровья».

Подготовила и провела:

воспитатель Ломакина Наталия Васильевна

апрель 2016года

День здоровья

«Спасём  Королеву Здоровья».

Цель: закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.

Задачи:

формировать у детей здоровый образ жизни;

в игровой форме развивать ловкость, быстроту, силу;

формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.

создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей, развития умения использовать эти знания для своего оздоровления.

продолжать укреплять здоровье детей, развивать физические качества; совершенствовать двигательные умения и навыки;

повышать интерес детей к занятиям физической культурой..

Ход действия.

Воспитатель: Сегодня у нас необычный день –ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ! 7 апреля - официальный праздник, посвященный дню здоровья. К нам в гости придёт Королева Здоровья. Мы расскажем ей ,что знаем о здоровье.

Что-то она задерживается?

(Раздаётся стук в дверь. Почтальон приносит письмо. Воспитатель читает письмо.)

ПИСЬМО: «Спасите, помогите! Меня похитили ВРЕДНЫЕ МИКРОБЫ.»

Воспитатель: Чтобы спасти Королеву Здоровья нам придётся отправиться в путь и преодолеть препятствия. Вы, готовы? Сделаем разминку и отправимся в путь.

Веселая зарядка:  

 Мы ногами топ, топ

 Мы руками хлоп, хлоп

 Мы глазами миг, миг

 Мы плечами чик, чик

 Раз сюда, два сюда         

  (повороты туловища вправо и влево)

 Повернись вокруг себя

  Раз присели, два привстали

Сели, встали, сели, встали

 Словно ванькой-встанькой стали

 А потом пустились вскачь         

 (бег по кругу)

  Будто мой упругий мяч  

 Раз, два, раз, два

 (упражнение на восстановление дыхания)

  Вот и кончилась игра.

Воспитатель: Первое препятствие: нужно дать ответ: это правда или нет.

Игра «Это правда или нет»
Вас прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
Чтоб с микробами не знаться,
Надо, дети, закаляться?

Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать?

Если хочешь сильным быть,
Со спортом надобно дружить?

Чтоб зимою не болеть,
На улице надо петь?

И от гриппа, от ангины
Нас спасают витамины?

Будешь кушать лук, чеснок –
Тебя простуда не найдет?

Хочешь самым крепким стать?
Сосульки начинай лизать!

Ешь побольше витаминов –
Будешь сильным и красивым?

Воспитатель: Второе испытание: «Полоса препятствий».

(Инвентарь раскладывается в зале заранее.)

1 Равновесие «По мостику». По гимнастической скамейке как по «мостику» — ходьба колонной по одному, свободно балансируя руками, в конце скамейки выполняют шаг вперед вниз (не прыгать).

2 Прыжки из кружка в кружок. По всему залу разложены в произволь­ном порядке обручи (диаметр 50 см) (по количеству детей в группе).

3 Ходьба и бег между предметами (кубики, кегли или набивные мячи) между кубикам расстояние 0,5 м).

4 Подлезание под дугу «Проползи — не задень» в группировке, не касаясь руками пола. Дуги расставлены на расстоянии 1 м одна от другой (по 3—4 ду­ги).

5 «Кто быстрее» (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, фронтально. С мешочком зажатым коленями.)

Воспитатель: Мы преодолели все препятствия. Продолжаем путь на самолёте.

Подвижная музыкальная игра «Самолёты».

Воспитатель:Овощи, фрукты – полезные продукты.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Воспитатель: Ребята, нам осталось победить микробы и мы спасём Королеву Здоровья. «От простой воды и мыла у микробов тают силы»

Эстафета: «Наноси воды»

Воспитатель:

Королева Здоровья : Здравствуйте ребята! Вы знаете, кто я? (ответы детей) Да, я Королева Здоровья. И сегодня я пришла к вам в гости, чтобы узнать, что вы знаете о здоровье? (ответы детей).

- Закончите стихотворение:

1. Если хочешь быть здоров, закаляйся,

И холодною водой… / Обливайся/

2. Когда я ем, я глух и… / Нем/

3 Мойте руки до еды

Чтобы не было… / Беды/

4. Солнце, воздух и вода – наши лучшие… /Друзья/

5. Чтоб здоровым быть и ловким, занимайся… /Тренировкой/

6. Если все ложатся спать,

Чтобы детям не мешать

Надо тихо лечь в кровать

И спокойно…. /Засыпать/

7. Выходя из- за стола,

Где вся съедена еда

Часто, а не редко

Используйте… / Салфетку/

8. Чтобы зубы блестели

Никогда чтоб не болели

Мы почистим их с тобой

Пастой, щёткою… /Зубной/

9. Чтоб грязнулей не считаться

Надо часто… /Умываться/

Ведущий: Молодцы! Я вижу, что вы все знаете правила гигиены. Действительно, предметы личной гигиены помогают человеку быть чистым и опрятным и в его доме царит чистота. Как вы думаете, связаны ли чистота и здоровье?

Королева Здоровья Давайте, вместе поиграем!

Игра «Ловишки с лентами»

Сейчас  я проверю, знаете ли вы, что полезно, а что вредно?

  «Что полезно, а что вредно?»        

1-Чистить зубы по утрам и вечерам?

2- Кушать чипсы и пить газировку?

3- Мыть руки перед едой, после  прогулки и посещения туалета?

4-Гулять на свежем воздухе?                                                                

5-Объедаться конфетами  и мороженным?                                                

6-Гулять без шапки под дождем?        

7-Делать по утрам зарядку?

8-Закаляться?        

9-Поздно ложиться спать?        

10-Кушать овощи и фрукты?

Королева Здоровья дарит детям корзину с фруктами и раскраски «Овощи, фрукты, спорт»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199323-den-zdorovja-spasjom-korolevu-zdorovja