- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Умники и умницы» Интеллектуальная игра
Тема: «Умники и умницы»
Интеллектуальная игра
Цель: - расширить кругозор детей;
- развивать смекалку, находчивость, мышление;
- воспитывать внимательность, активность у детей.
Ход мероприятия
Орг. момент.
Музыка громко…
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, для того чтобы вы приняли участие в игре «Умники и умницы» Правила игры: Из числа зрителей путем ответов на вопросы выбираются три игрока, получившие наибольшее количество «орденов». Среди них происходит розыгрыш дорожек, на которых они будут играть. Кто быстрее отгадает загадку, тот получает право выбора дорожки.
Красная дорожка – самая короткая. На ней ошибаться нельзя.
Желтая дорожка – можно ошибиться один раз.
Зеленая дорожка – самая длинная, на ней можно ошибиться два раза.
Основная часть
Первый агон
Вопросы первого отборочного агона:
Прибор, отличительная особенность Карлсона. (Пропеллер)
Дерево, украшенное золотой цепью. (Дуб)
Умывальник начальник. (Мойдодыр)
Грозный разбойник, враг Айболита. (Бармалей)
Название сказки, в которой девушке удалось разрушить злые чары, наложенные на прекрасного принца, превращенного в чудовище. («Аленький цветочек»)
Как называется самый известный сборник арабских сказок? («Тысяча и одна ночь»)
В какой сказочной стране живет Шалтай – Болтай? (Зазеркалье)
Любимые грибы Бабы Яги. (Мухомор)
Представление первой тройки участников.
Загадки для розыгрыша дорожек.
Голубые волосы, огромные глаза – она в театре кукол гордость и краса. (Мальвина)
Эту героиню жаба украдет, но не упрячет в нору старый крот. (Дюймовочка)
Вопрос игроку на красной дорожке
Используя антонимы (слова с противоположным значением), догадаться, какая сказка скрывается под выражением «Бодрствующая дурнушка». (Спящая красавица)
Вопрос игроку на желтой дорожке
Эту уродливую деревянную куклу с большой годовой и огромным зубастым ртом подарили на Рождество девочке Мари. Как звали куклу? («Щелкунчик»)
Из какой сказки отрывок: «На другой день служанка стала выгребать из печки золу и нашла маленький комочек олова, похожий на сердечко, да обгорелую, черную, как уголь брошку». («Стойкий оловянный солдатик» Андерсена)
Вопрос игроку на зеленной дорожке
Если герой сказки влезет этому коню в правое ухо, а в левое вылезет, то станет таким молодцом, что не в сказке сказать, ни пером описать. А если поступит на оборот, влезет в левое ухо, а вылезет в правое, то снова станет таким, как прежде. Как зовут этого коня? (Сивка - Бурка)
Узнать сказку по нескольким словам из нее: «война», «петух», «звездочет», «царь», «девица». («Сказка о золотом петушке» А. Пушкин)
Имя девочки, заменившей на время куклу наследника Тутти? (Суок)
Подведение жюри итогов первого агона.
Второй агон
Вопросы второго отборочного агона:
Кому удалось собрать оброк с чертей? (Балде)
Кто летал на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен)
Самый известный милиционер на свете? (Дядя Степа)
Как называется поле, на котором Буратино посадил денежку? (Поле дураков)
Как звали мальчика, у которого жили игрушечные зверюшки: медвежонок, ослик, поросенок, сова и др.? (Кристофер Робин)
Самая несчастная птица из сказки Андерсена. (Гадкий утенок)
Петрушка, Василек, Хвощ, Колобок, Букашка, Сморчок, Синичка – чьи это имена? (Гномов)
Представление второй тройки участников.
Загадки для розыгрыша дорожек.
По известной всем причине не спалось мне на перине. («Принцесса на горошине»)
Уж теперь - то всякий знает, кто в старой лампе обитает. (Джинн)
Вопрос игроку на красной дорожке
Что общего между сказками «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Огниво»? (Автор – Андерсен)
Вопрос игроку на желтой дорожке
Английский народный герой, которого называли защитником слабых и борцом за справедливость, вместе со своими друзьями, веселым монахом Туком и самым настоящим богатырем Маленьким Джоном, поселился в Швервудском лесу и не упускал случая нападать на богачей, врагов народа, забирать их золото и отдавать его бедным людям. Кто он? (Робин Гуд)
Исправить ошибки в названиях известных сказок:
«Снежная принцесса» (Снежная королева)
«Волк и пятеро козлят» (Волк и семеро козлят)
«Малыш и Карлсон» (Малыш и Карлсон)
Вопрос игроку на зеленой дорожке
Сейчас эти предметы называются: компас, роликовые коньки, самолет. А как они назывались в старых сказках? (Волшебный клубочек, сапоги – скороходы, ковер - самолет)
Назвать не менее трех героев сказок, обитателей водоемов. (Кикимора болотная, водяной, русалка, золотая рыбка, щука)
Как зовут девочку – сорванца, которая, в отличие от других детей, живет одна, сама по себе, в доме, который называется «вили Вверхтормашками?» Она великая выдумщица. ЕЕ друзей зовут Томми и Анника. ( Пеппи Длинныйчулок)
Подведение жюри итогов второго агона.
Третий агон
Вопросы третьего отборочного агона:
Кличка крысы из сказки о приключениях Буратино. (Шушара)
Кто путешествовал в страну лилипутов и в страну великанов? (Гулливер)
Героиня, ставшая женой эльфа. (Дюймовочка)
Друзья Белоснежки. (Гномы)
Кому удалось рассмешить царевну Несмеяну? (Емеле)
Птица, чьи перья светятся ярким светом. (Жар - птица)
Многоглавый огнедышащий дракон. (Змей Горыныч)
Герой, который был помещен на шпиль самой высокой башни. (Золотой петушок)
Представление третьей тройки участников.
Загадки для розыгрыша дорожек.
Герой с морской фамилией каждому знаком, к тому же, он является хозяйственным котом. (Матроскин)
Зловредная старуха в шляпе старомодной, в пакостях своих она не угомона. (Шапокляк)
Вопрос игроку на красной дорожке
Перечислить не менее трех сказок, в названии которых встречаются числа. («Али – Баба и сорок разбойников», «12 месяцев», «Три поросенка», «Цветик - семицветик»…)
Вопрос игроку на желтой дорожке
Самой знаменитой из героинь сказок Андерсена поставлен памятник в гавани Копенгагена, города, где долгое время жил и сочинял сказки Андерсен. Что эта за героиня? (Русалочка)
Назвать не менее трех золотых предметов, действующих в сказках. (Золотое руно, золотой петушок, золотой ключик, златая цепь, золотое яйцо)
Вопрос игроку на зеленой дорожке
Перечислить не менее трех сказок, в названиях которых встречаются цвета. («Красная шапочка», «Аленький цветочек», «Синяя борода», «Курочка Ряба»)
После выхода в свет известнейшей книги Дефо о приключениях человека, попавшего на необитаемый остров. Многие писатели начали подрожать автору и писать книги о приключениях людей, оказавшихся отрезанными от мира. Такие приключения в честь главного героя стали называть «робинзонадами». Как зовут героя Д. Дефо? (Робинзон Крузо)
Назвать не менее трех героев сказок, отличающихся от своих сородичей маленьким ростом. (Дюймовочка, Мальчик – с – пальчик, конек – горбунок, Карлсон)
Подведение жюри итогов третьего агона.
Итог.
Поздравление и награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199434-tema-umniki-i-umnicy-intellektualnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профилактики коррупции»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.