Консультация для родителей «Готовим руку ребёнка-дошкольника к письму»

Консультация для родителей «Готовим руку ребёнка-дошкольника к письму»

Скоро у ваших детей начнётся новый и очень сложный этап в жизни – они пойдут учиться в школу. Им предстоит справиться с трудной задачей: кроме усвоения новой информации ещё и много писать, удерживая во всё ещё не-послушных руках ручку или карандаш. Для того, чтобы этот процесс прохо-дил менее болезненно и быстрее, руку дошкольника надо подготавливать за-ранее. А этому способствует развитие мелкой моторики – точных, скоорди-нированных движений пальцев рук.

Тому, что мелкая моторика у большинства современных детей, особенно городских, развита недостаточно, во многом поспособствовал технический прогресс. Да-да! Сейчас многие операции за человека выполняют машины и различные технические устройства. Современные дети (и дошкольники в том числе) стали очень много времени проводить за компьютерными играми. А ведь ещё каких-то 15-20 лет назад дети с удовольствием проводили свой до-суг за занятиями рисования, сборкой различных конструкторов, склеиванием всевозможных моделей. Сейчас дети этим занимаются всё меньше и меньше. Отсюда и возникает дефицит занятий для развития мелкой моторики.

Чтобы ликвидировать этот дефицит, надо дать детским пальчикам работу. К примеру, мама собирается варить кашу. Пригласите ребёнка помочь вам перебрать крупу, обязательно похвалив его – какие у него ловкие пальчики и зоркие глазки. (Кстати, раньше на Руси это занятие всегда было закреплено за младшими членами семьи.)

Дети всегда с большим удовольствием лепят из пластилина. Прекрасно! Это отличный «тренажёр» для пальчиков – вылепить мелкие детальки для глазок, ручек-ножек, скатывание различных шариков и жгутиков. Кроме того, что это ребёнку интересно, у него вырабатывается и сосредоточенность, и терпение, и усидчивость. Не менее интересным и полезным будет и занятие аппликаци-ей: умение хорошо владеть навыками вырезания ножницами всяких листиков и цветочков, просто кружочков и узеньких полосочек, а потом из всего этого создать свою картину или открытку, намазывая клеем каждую деталь и нахо-дя ей определённое место. Чем ни тренировка для пальчиков!

Можно ещё посоветовать как мальчикам, так и девочкам, конструировать из LEGO. Там детали довольно мелкие и требуют от пальчиков расторопнос-ти. Занятия шитьём и вышиванием также отлично развивают мелкую мотори-ку. Конечно, здесь взрослый должен быть всегда рядом, дабы ребёнок не по-ранился иголкой.

Привлекайте ребёнка к лепке пирожков и пельменей. В летний период дай-те задание прополоть грядку от сорняков, пусть постирают свои носовые пла-точки или кукольную одежду – всё это тоже развивает мелкую моторику.

И так постепенно, заставляя работать пальчики, мы и подготовим руку ре-бёнка к письму.

Практические упражнения для подготовки руки к письму (тетради с заданиями),

например:

- обведи по точкам – развивает умение вести линию точно по заданному направлению

- дорожки полёта и движения различных объектов

- лабиринты с изменением направления линии, в соответствии с которым изменяется поворот руки.

- дорисуй по клеточкам – развивает пространственное представление, учит ориентироваться в клетках, видеть их – это нужно для написания букв одинаковой высоты, соблюдения расстояния между буквами, словами.

Все эти занятия позволяют освоить написание линий в различных направлениях. Развивают необходимые кругообразные движения рук, мелкую моторику. Умение рисовать линии в разных направлениях, позволит не только легче и быстрее освоить написание прописных букв, но и будет способствовать тому, что у ребёнка будет красивый почерк.

Одним из важнейших упражнений также является штриховка. При которой соблюдается несколько правил:

- штриховать только в заданном направлении (квадрат, треугольник и – сверху-вниз, слева-направо; круг – заштриховывается вкруговую, как по спирали) ;

- не выходить за контуры фигуры;

- соблюдать параллельность линий.

Чтобы ребёнку не было скучно просто закрашивать геометрические фигуры, можно предложить ему различные изображения, состоящие из разных геометрических фигур.

А ещё можно предложить ему научиться рисовать необычных зверюшек с помощью штриха, которых придумал В. А. Грек.

Предлагайте своему ребёнку специальные тетради, в которых опубликованы упражнения направленные на развитие графического навыка. Эти тетради не используются в дошкольных учреждениях, так как не предусмотрены программными требованиями, поэтому просто необходимо их использование дома для дополнительного развития.

Превратите рисование с ребёнком в увлекательную игру, а потом и усвоение написания букв и тогда ребёнок всему будет учиться с интересом и удовольствием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199455-konsultacija-dlja-roditelej-gotovim-ruku-rebj