- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Ловкий еж»
«Ловкий ёж» по мотивам марийской народной сказки
(средняя группа)
Составитель сценария: Широкова О.Е.
Роли: Ёжик,
Ежата-3 чел,
Заяц,
Зайчата-2 чел,
Волки-2 чел,
Лисички- 2 чел,
Белочки- 2 чел,
Осенинки- 6 чел.
Декорация леса. Звучит музыка – звуки леса.
Выходят девочки –осенинки, разбрасывают по сцене листья, раскладывают грибочки, шишки...
Звучит марийская музыка девочки-осенинки спускаются со сцены и начинают свой танец:
Выбегают две бельчихи осторожно, посматривая на осенинок, начинают собирать грибы и шишки.
1 осенинка: Белки!
2 осенинка: Белки!
3,4, осенинки: Вы куда?
1 белка: А у нас сейчас страда,
Будем собирать орехи,
Без ошибок и огрехов.
Отнесём мы их в дупло.
2 белка: Будем жить Зиме назло... И смотреть цветные сны. До весны, до весны..
Белки машут и убегают.
Одна из осенинок поднимается на сцену, но подружки её останавливают. Звучит тема ежей(Фортепиано).
Выходит ёж с двумя ежатами...
Поют осенинки.
Добрый Ёж живёт в лесу –
Носит песни на носу,
А припев такой у них:
Ежи: Пых…Пых..Пых!
Еж: - Если встречу вдруг я волка,
Растопырю вмиг иголки,
Не боюсь волков больших!
Ежи: Пых…Пых..Пых!
Еж: И лисы не испугаюсь,
Стать спиной к ней постараюсь
Ягод подарю лесных
Ежи: Пых…Пых..Пых!
Осенинки: Вот Ёжи кружат по лесу,
А когда в свой дом залезут,
Лягут спать. И в тот же миг –
Ежи: Пых…Пых..Пыххххх….
Звучит тема пронизывающего ветра
Ёжик: (дрожит)Чую запах холодов, приближается зима...
1 ежонок:(вздыхает)Норка наша не готова. 2 ежонок: Я хочу постельку мягкую из листьев
3 ежонок: А я соберу листочки для нашей норы...
1 , 2 ежонок: А мы тебе поможем. Ёжик: Вместе быстро соберём, и скорее спать пойдём...
Ёж с ежатами собирают листья в кучку.
Появляется Заяц, зайчата стоят за деревом и выглядывают...
Заяц:Дружочек Ёж, а для чеготебе столько листьев.
Ёж:На зиму готовим тёплое гнездо. Заяц:(умоляет ежа) Ой, если бы вы и нам построили, вот хорошо было бы... Ёж:Не трудно, можно построить, — как же не помочь такому доброму другу!
Заяц: А я тебе помогу... Зайчата и ежата: И мы поможем...
Звучит тема зверей...
Ёж: Уморился, я дружище.
Заяц: И я немножко отдохну...
1Ежонок: Ну а я совсем не устал. Я хочу играть.
1 зайчонок: И я! 2 Зайчонок: И я! 2Ежонок:Поиграем мы! Ура!
Зайчики и ежата играют подвижную марийскую игру «Прыжки через ручей» Звучит тема Лисичек. Хитро крадутся, выразительные движения... Звери разбегаются по своим норкам. Лисы разглядывают норку зайчишек.
Лиса: Друг заяц, как ты нашёл такую мягкую нору?
Заяц: Ёж построил, и ты попроси его, он сделает и тебе.
Побежала лиса к ежу. Прибежала и говорит:
1Лиса: Ах, бедная, я, несчастная! Некому меня пожалеть! 2 Лиса: И меня. Все будут зимовать в тёплых норках, а мы на холоде и на ветру.
Ёжик: Вы чего шумите? 1Лиса: А того, мы тоже хотим тёплые норки.
2 Лиса: Ёжичек, миленький, построй пожалуйста. Мы тебе пригодимся. Ёжик:Устрою Вам норку, будете довольны. А завтра, дострою свою.
Ёжик уносит кучку листьев со сцены.
Звучит тема Волка.
Волк:У-У-У, я тоже тёплый дом хочу! У-у-у-у. Ёж:А как же я, когда себе дострою дом?
Волк(надвигается на ежа):Тогда я тебя съем.
Ёж (трусливо): Ну, ладно, сделаю... говорит в сторону сердито: -- Проучу я его, будет у него мягкая нора, из камней.
Звучит тема всех зверей. Ежонок шепчется с ними. И все разбегаются и несут камни. Сверху кладут листья.
Все зовут Волка: Волк! А-у-у! Волк: Иду-у-у-у-у!
Звери задрожали и спрятались. Волк подошёл к норке, погладил живот и лёг.
Волк (завыл от боли):А-а-а-а-а! У-у-у-у-у! – убежал.Звери выбежали и все вместе стали достраивать норку для ежа. Звучит весёлая марийская мелодия. Выбегают осинки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199496-scenarij-skazki-lovkij-ezh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.