Перспективно-календарный план на тему «Зима»

Направления ОО

Содержание работы с детьми (из ПООП)

Методики и технологии

(методические пособия)

Физическое развитие

Физкультура на воздухе

Развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям. Развивать у детей умение согласовывать свои действия с движениями других: начинать и заканчивать упражнения одновременно, соблюдать

предложенный темп; самостоятельно выполнять простейшие  построения и перестроения, уверенно, в соответствии с указаниями воспитателя. Развивать умения самостоятельно правильно умываться, причесываться, пользоваться носовым платком, туалетом, одеваться и раздеваться при незначительной помощи, ухаживать за своими вещами и игрушками. Развивать навыки культурного поведения во время еды, правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет: Пособие для воспитателя дет. сада.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.,  Тимофеева Е.А.:  Просвещение -  1986г.

Познавательное развитие

ФЭМП

Развивать умение сравнивать два предмета, контрастных по величине, используя приёмы наложения и приложения, Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические приёмы.

И.А.Помораева «Занятия по математике в детском саду»

ВЦКМ

Обогатить детей знаниями о зиме, о явлениях природы, приметах.

Развивать разговорную речь детей; умение отвечать на вопросы воспитателя. Побуждать называть признаки зимы.

О.В.Дыбина. О.А.Соломенникова.

Речевое развитие

Коммуникация

Упражнять детей в чётком произношении звуков м, мь, словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи.

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи».

Чтение художественной литературы

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Развивать умение внимательно и заинтересованного слушать сказки, стихотворения. Помогать выразительно с естественным интонациями читать стихи.

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Развивать умения использовать в процессе рисования краски разных цветов, вызывать радость от получившегося результата, воспитывать аккуратность.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл..группа.

Лепка

Закреплять умения детей лепить предметы круглой формы. Воспитывать самостоятельность. Закреплять приёмы лепки развивать воображение

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Аппликация

Закреплять знания детей о круглой форме, о различии предметов по величине. Формировать аккуратное и бережное отношение к материалам. Развивать умения детей составлять изображения из частей.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Игры

Способствовать установлению положительных контактов между детьми,

основанных на общих интересах к действиям с игрушками, предметами и

взаимной симпатии. Постепенно приучать детей к выполнению  элементарных правил культуры  поведения в детском саду.

Сюжетно-ролевые игры, Дидактические игры.

Складывание кубиков, мозаика, пазлы.

Социально-коммуникативное