Духовное наследие Великой Победы памятники Великой Отечественной Войне

Классный час: « Духовное наследие Великой Победы – памятники Великой Отечественной Войне»

Цели классного часа:

1. Формирование нравственной культуры учащихся, уважительного отношения к исторической памяти своего народа;

2. Воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества, любовь к своему народу и малой родине;

3. Развитие умения самостоятельной работы при подборе материала.

Участники: учащиеся средних классов

Подготовительная работа:

Классный руководитель организует подготовку рисунков на тему «Рисуют школьники войну», распределяет темы докладов (примерные) между учениками, совместно с учениками подготавливает мультимедийную презентацию. Ученики подготавливают рассказ о памятниках и зданиях ВОВ.

Необходимое оборудование:

Стенды с репродукциями и рисунками детей на тему «Рисуют школьники войну», мультимедийная презентация, компьютер, проектор, экран, листы бумаги для проведения рефлексии в конце классного часа.

Ход классного часа:

Учитель:

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война.. Каменные скульптуры красноречиво передают весь драматизм героической битвы нашего народа в годы Великой Отечественной войны под Сталинградом. В битве, в которой было пролито столько крови, что кажется, нет ни одного камня в окрестности, который был бы не обагрен человеческой кровью… Именно памятники и здания, сохранившиеся до наших дней со времен Великой отечественной войны лучше всего передают историю, страдания, слезы и потери, которые понесли в этой ужасной войне народ, каждый город, каждая семья. И сегодня мы с вами узнаем подробнее о памятниках, посвященных ВОВ в нашем городе-герое, а может, и впервые услышим о некоторых из них.

Первый ученик (рассказ о Мамаевом кургане):

Во время Сталинградской битвы Мамаев курган, господствующий над основной частью города и обозначавшийся на военно-топографических картах, какВысота-102,0 являлся главным звеном в общей системе обороны Сталинградского фронта. Здесь в последние месяцы 1942 года в течение 140 дней шли ожесточенные бои. Склоны кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Почва смешалась с осколками металла, после битвы на каждом квадратном метре земли здесь находилось от 500 до 1250 осколков от мин, снарядов, бомб. Это место огромных людских потерь… Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва. Ансамбль включает в себя несколько уровней: вводная часть, композиция «Стоять насмерть», Стены-руины, Площадь Героев, Зал Воинской славы, Площадь скорби, скульптура «Родина-Мать зовет!». Каждая скульптура здесь уникальна, каждая пронизана идеей преданности родной земле и готовности отстоять ее ценой собственной жизни. Памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» 31 января 2008 года был включён в перечень федеральных памятников.

 Второй ученик (рассказ о Доме Павлова):

В середине сентября 1942 года ожесточенные бои развернулись за 4-х этажный жилой дом работников облпотребсоюза, получивший позднее название "Дом Павлова" по имени младшего командира, который первый со своим отделением закрепился в нем. Затем к дому пришло подкрепление: пулеметный взвод, бронебойщики, минометчики. Подходы к дому были заминированы, налажена связь с командованием. С приходом пополнения гарнизон увеличился до 25 человек. Гвардейцы в течение 58 дней удерживали "Дом Павлова" и не отдали его врагу. В 1965 г. по проекту скульпторов П. Л. Малкова и А. В. Голованова на торцевой стене дома со стороны площади им. В. И. Ленина сооружена мемориальная стена-памятник в честь боевого подвига защитников Сталинграда. 

Третий ученик (рассказ о Памятнике Михаилу Паникахе):

Этопамятник военной истории, расположенный в Краснооктябрьском районегорода Волгограда и посвящённый подвигу красноармеецаПаникахе, который 2 октября 1942 года   пошёл на танк с гранатой и бутылками с зажигательной смесью. Когда одна из бутылок была разбита осколком вражеского снаряда, и одежда воспламенилась, Паникаха бросился на танк противника и, разбив о его броню другую бутылку, поджёг его, и сам погиб. Остальные танки повернули вспять.8 мая 1975 года на месте подвига был открыт современный памятник. Он изображает воина-моряка в момент броска к фашистскому танку. Авторами проекта являются скульптор Р. П. Харитонов и архитектор Ю. И. Белоусов.

Четвертый ученик (рассказ о памятнике «Линия обороны Сталинграда»):

«Линия обороны Сталинграда» — памятник из 17 башен танков Т-34 на гранитных постаментах, установленных в точках максимального приближения немецко-фашистских войск к берегам Волги, установлен, чтобы увековечить память о бойцах Сталинградского фронта и отрядах народного ополчения. Танковые башни собирались из погибшей в Сталинградской битве техники. Комплекс находится на территории четырёх районов города. Его протяжённость составляет 30 километров, это единственный комплекс подобной протяжённости в Европе. Расстояние между постаментами 2-3 километра. Есть места, где башни танков стоят парами, что означает единение военного и гражданского населения. Комплекс начинается в Центральном районе, проходит через Краснооктябрьский, Тракторозаводской, одна башня - в Советском районе.

Пятый ученик (рассказ о военно-мемориальное кладбище Россошки):

Военно-мемориальное кладбище расположенно в 60 км на северо-запад от Волгограда вГородищенском районе. Названо по имени уже не существующих деревень Малые Россошки иБольшие Россошки. Во время Сталинградской битвы в 1943 году здесь находилось кладбище немецких военнослужащих. Сегодня кладбище состоит из двух разделённых частей: советской и немецкой. Примерно в 500 метрах от мемориала, на обычном сельском кладбище, есть памятный знак, установленный на месте концентрационного лагеря советских военнопленных. Представляет собой пирамиду с солдатской каской, опутанной колючей проволокой, и текстом: "Умерли, но не изменили присяге".

Шестой ученик (рассказ о Памятнике –пароход «Гаситель»):

Пароход Гаситель участвовал в Великой Отечественной войне, а так же в Гражданской войне. В 1942 году на севере Волгограда немецкие войска подожгли баржи с нефтью, которая была необходима всем волжским судам. Команда парохода Гаситель спасла баржи, хотя риск для их жизни был очень велик. Во времена Сталинградской битвы пароход тушил пожары на суднах. Несмотря, на все свои боевые преимущества, быстроту и маневренность Гаситель в ходе боевых действий очень пострадал, в результате чего в 1942 году затонул. В 1974 году Гаситель подняли со дна реки и сделали  из него памятник, расположенный на берегу Волги, набережная 64-й,рядом находится стела со звездой и якорем.

Учитель:

Путь к победе был долгим и трудным. Каждый день войны – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев. Мы всегда будем помнить подвиг людей, и в этом нам помогут памятники и мемориалы, которые не позволят забыть всю горечь потерь и радость победы.

Учитель раздает листочки ребятам и предлагает им провести рефлексию, написать: Сегодня я узнал(а)…; раньше я не знал(а)…, а теперь я знаю …; самым интересным для меня было…; мне непременно хочется посетить, увидеть …

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199840--duhovnoe-nasledie-velikoj-pobedy--pamjatnik