Литературная композиция ко дню Победы

Литературная композиция ко дню Победы.

Звучит музыка, танцевальная группа исполняет танец с лентами. 2.Появляются чтецы, читают стихотворения.

Верим в Победу

Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту чёрную войну!

Только хочет он или не хочет,
А своё получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны!

(В. Шефнер, 1941, 23 июня, Ленинград)

Выходит почтальонка

П. -Здравствуйте, бойцы!

С. – здравствуй, сестренка.

С. – чем порадуешь?

П. - Смейся, солдат

Да конверт получай

Для меня от души

За письмо попляши!

Танцуют танец. ( Роняют 2 письма в треугольнике) ( один солдат садится, читает, уходит на второй план, другой – говорит)

С. – Подожди родимая, я напишу письмо родным (уходят на второй план, садится, пишет, почтальонка склонилась рядом – замерли)

Выходят дети.

- Смотрите, письмо!

- А вот еще!

- Смотрите, какое оно помятое, наверно старое!

- Точно!

- Интересно, а когда оно было написано?

- А давайте прочитаем, и узнаем!

- Давайте, читать! (дети подтверждают)

5. Чтение 1 письма.

1 письмо

Дорогие родители!

Сообщаю вам, что я жив и здоров.

Был легко ранен, но из строя не выходил. В боях приходилось драться очень крепко. За проявленную отвагу командование представило меня к награде.

Уверен: разобъем гитлеровских бандитов, и тогда снова потечет счастливая жизнь!

Заверяем всех земляков, что Родину – защитим!

Ваш сын…

Диалог.

- Как интересно!

-девчонки, а давайте еще одно прочитаем.

Чтение письма 2

Здравствуй!

Мы с тобой никогда не разговаривали. Я жил много лет назад. Я тоже ходил в школу, гулял с друзьями, играл в разные игры. А из еды больше всего любил – ты не поверишь- картошку. .. и, когда мама подходила ночью поцеловать – вот это тоже… я знаю, и ты все это любишь. Потом меня убили.. убили, потому что шла война. Я умер за тех, кого люблю.(*) Умер, чтобы у моих близких было будущее. Сегодня я хочу попросить тебя об одной вещи. Вспомни меня. Расспроси обо мне своих маму, папу, бабушек, дедушек – всех. Спроси у них – а кто в вашей семье погиб на войне? Я знаю, ты узнаешь их историю. Ты удивишься – как мы похожи. И тогда я смогу жить. Жить в твоей памяти!

Помни меня.

- А кто знает про своих бабушек и дедушек воевавших на войне?

- нет мы не спрашивали.

- А мой дедушка служил на войне.

5. Исполнение песни «Мой дедушка»

6. Дети читают стихи.

Отгремели бои,

Далеки те года,

Где бойцы за победу сражались.

Только письма солдат,

Не забыть никогда,

Они в сердце навеки останутся.

И сегодня в наш быстрый компьютерный век.

Ветераны те письма читают.

Сквозь огонь и сквозь смерть,

Их пронес человек

Они жить и сейчас помогают.

Чтение стихотворения. (Подходят солдаты и почтальонка)

Пусть люди этот День не позабудут!

Четыре года страшных испытаний...
Потери, жертвы, искалеченные судьбы...
Война... и тысячи людских страданий!..
ИМЁН ГЕРОЕВ – НИКОГДА НЕ ПОЗАБУДЕМ!!!

Пусть мирных дней отсчёт ведёт Отчизна!
Людьми пусть правят только МИР и ДОБРОТА!
Пусть будет ДЕНЬ ПОБЕДЫ над фашизмом –
ПОБЕДОЙ МИРА на Планете НАВСЕГДА!..

Пусть люди этот День не позабудут!
Пусть Память свято сохранит те имена,
Которые приблизили ПОБЕДУ –
Своими жизнями, перечеркнув, "война"…

Четыре года испытаний страшных!..
МИР ПАВШИМ!.. – Ушедшим... Не вернувшимся домой!..
ПОКЛОН ТЫЛОВИКАМ!.. – на смену вставшим!..
Всем, кто ПОБЕДУ ОДЕРЖАЛ, – ПОКЛОН ЗЕМНОЙ!!!

(О. Климчук)

Исполнение песни. Ю Досталь «Помни»

1 куплет. Под музыку кланяются. Уходят.

Помни

Андрей Досталь

Помни, как гремели орудий раскаты,
Как в огне умирали солдаты
В сорок первом,
Сорок пятом –
Шли солдаты за правду на бой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199855-literaturnaja-kompozicija-ko-dnju-pobedy