- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 Марта средняя группа
Сценарий утренника 8 марта Средняя группа
Дети входят в зал под музыку. Становятся полукругом возле стульчиков.
1Воспитатель :
Мама — самый родной на свете человек.
Сколько всего вложено в слово «МАМА» и не перечесть.
Но самое главное то, что своей жизнью мы обязаны ей, маме.
2Воспитатель :
Когда есть мама, жизнь прекрасна,
Она ведь ангел на земле.
Она как лучик солнца ясный,
Она как звёзды в небе все.
1Воспитатель :
Она глаза на мир открыла,
И показала в жизни путь.
Всегда так искренно любила,
И разгоняла горе, грусть.
Ребёнок :
Ничего милее нет
Маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!
Песня «Мама солнышко моё»
Дети садятся на стульчики.
Входит грустный зайчик (ребёнок)
1Воспитатель:
Зайка ,ты почему такой грустный?
Зайчик:Я маму обидел! Она обиделась и ушла от меня! А мне так плохо без неё! Хочу найти ёё и попросить прощения ! Помогите мне пожалуйста!
1Воспитатель:
Она, наверное, в лес ушла. Беги по тропинке , может, встретишь её.
Заяц бежит и встречает ёжика: Ёжик, ёжик ты не видел мою маму? А тоя её обидел и хочу попросить у неё прощение!
Ёжик:нет не видел! А разве можно обижать маму? Вот у меня самая хорошая мама! Если спросят меня дети:
Кто дороже всех на свете?
Я скажу им без обмана
Это моя! Супер Мама! Беги дальше может встретишь её!
Заяц встречает лисичку: ты не видел мою маму? А тоя её обидел и хочу попросить у неё прощение!
Лиса: нет не видел! А разве можно обижать маму? Вот у меня самая хорошая мама!
Знаю буквы я четыре,
Что важнее всего в мире.
И скажу вам сразу прямо,
Эти буквы – слово МАМА! Беги дальше может встретишь её!
Заяц убегает
Танец цветов.
Заяц встречает белочку:ты не видел мою маму? А тоя её обидел и хочу попросить у неё прощение!
Белка: А разве можно обижать маму? Вот у меня самая хорошая мама!
Рядом с мамой я усну,
К ней ресницами прильну.
Вы, ресницы, не моргните,
Мамочку не разбудите. Беги дальше может встретишь её!
Заяц встречает мишку:ты не видел мою маму? А тоя её обидел и хочу попросить у неё прощение!
Мишка: А разве можно обижать маму? Вот у меня самая хорошая мама!
2 В слове «мама» спрятано много
Ласка, забота и домой дорга
Вкусные булочки, торты, пампушки,
Самые лучшие в мире игрушки. Беги дальше может встретишь её!
На пенёчке сидит зайчиха.
К ней подбегает зайчик: Мамочка прости меня пожалуйста! Я больше никогда! Никогда не буду тебя обижать!
Зайчиха:я тебя прощаю !Ведь все мамы на свете добрые! Ну а ты раз дал обещание держи его!
Песня: «Зореньки краше»
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
Я иду за руку с мамой,
Улыбаюсь всем вокруг.
И держу я спину прямо,.
Чтоб все видели вокруг
Я горжусь своею мамой!
С ней уютно и тепло.
И считаю лучшей самой!
Как мне с мамой повезло! мочка моя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200095-scenarij-8-marta-srednjaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.