Речевое развитие дошкольников через театральную деятельность

Средняя группа

Тема: «Театральная деятельность»

Воспитатель МБДОУ – детский сад № 463г. Екатеринбург

Борисова Ольга Ивановна, 1КК

В настоящее время в связи с новыми задачами, выдвинутыми обществом перед системой общего образования, особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста.

Детский сад в этом вопросе занимает ответственную позицию. Все мы знаем, что ребенок с интересом познает окружающий мир через игровые технологии. Одной из них является творческая игра. Она позволяет раскрыть способности воспитанника, развивает его личность, ребенок пытается перевоплотиться в роль героя, вводит дополнительные роли в сюжет, проявляет сам инициативу. Творчески и с восторгом подходит к изготовлению декораций, создании костюмов, афиш, приглашений и т.п.

Из своего опыта могу с уверенностью сказать, что дошкольник через творческую деятельность проявляет себя, легче приобщается к искусству, пытается поставить речь, говорить перед публикой, активно принимает участие в утренниках, спектаклях, представлениях, при этом одновременно знакомясь с окружающим миром, открывая для себя новые возможности.

В процессе своей деятельности я убедилась, что для воспитанников средней группы более доступна театрализация сказок. Исполняя роли, дети переводят образы на язык жестов, мимики, учатся упрощать, а иногда и усложнять слова и словосочетания, пытаются соответствовать выбранному образу.

Как показывает практика, театральная деятельность способствует развитию речевой активности воспитанников, поэтому я начала внедрять ее в свою деятельность: создание кукольных спектаклей, игры-драматизации, театральные мини сценки с созданием костюмов, декораций и пр. И к вашему вниманию продемонстрирую одно из своих занятий по театральной деятельности.

Конспект занятия по театрализованной деятельности

в средней группе.

Тема: Сказка «Рукавичка» на новый лад с собачкой Розой Барбоскиной и Обезьянкой

Цели:

Вспомнить русскую народную сказку «Рукавичка», эмоционально рассказать её с элементами драматизации, раскрыть внесенные в нее изменения в сюжете.

Изменить сказку, модифицировать её, создать новую ситуацию. Развивать фантазию, воображение детей.

Оборудование: макет «Рукавички», елки, домик

Эта сказка-невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу Роза Барбоскина гуляла,
Рукавичку вдруг потеряла –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
(Из-за деревьев появляется Мышка)

Мышка

(Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев появляется Зайчик)

Зайчик

Зайчик
Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?
Мышка выглядывает из рукавички.

Мышка
Это Мышка-поскребушка!

Зайчик
Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!

Мышка
Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
(Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Лисичка)

Лисичка

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик)

Лисичка
Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!

Зайчик
Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
(Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Волк)

Волк

Рассказчик
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.

Волк
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?
(Из рукавички выглядывает Мышка)

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик)

Зайчик
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
(Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка)

Волк
Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!

Лисичка
Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
(Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. 
Из-за деревьев выходит Медведь)

Медведь

Мышка
Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.)

Зайчик
Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
(Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.)

Лисичка
Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
(Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк)

Волк
Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!
(Волк прячется)

Медведь
Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?

Волк
Нет!

Медведь (примирительно)
Да я уж как-нибудь!
 (Медведь прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.)

Лисичка
Негде здесь уже чихнуть!
(Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.)

Мышка (сердито)
Толстый, а еще туда же!
(Мышка прячется в рукавичку)

Рассказчик
Тут хватилась Роза:«Ах, пропажа!» –
надо мне назад бежать,
Рукавичку отыскать!
(Из-за деревьев появляется ОБЕЗЬЯНКА и бежит к рукавичке.)

Мышка:Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!

Зайчик:Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!

Лиса:Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!

Волк:Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!

Медведь:А я мишенька медведь
Больше никому сюда не влезть

Обезьяна
Слышала я одну беду
Собачка Роза плакала в лесу
Ходит ищет рукавичку
Ведь замерзла с непривычки

Обезьянка:
Зря вы вредные такие!
Хотите, чтобы Дед Мороз
Вам подарки не принес?
Дед Мороз, хоть добрый очень,
Радовать плохих не хочет! 

ВСЕ ЗВЕРИ:На самом деле
Мы ведь добрые зверята
И дружить мы все хотим
Рукавичку Розе отдадим
(Выходят все из рукавицы и отдают Розе Барбоскиной)

Роза
Вот так чудо! Рукавица!

Обезьянка
Это потому, что тут
Звери добрые живут,
Что не ссорились, дружили
И подарки заслужили!

Роза

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200444-rechevoe-razvitie-doshkolnikov-cherez-teatral