- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Уроки гражданственности
ВОСПИТЫВАЙ В СЕБЕ ГРАЖДАНИНАДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Основные законы в жизни человека. Человек и гражданин – кто это?
Послушайте стихотворение Романа Сефа «Необычный пешеход».
Кто по улице идет?
Hеобычный пешеход.
Унего пятьсот имен:
Hа заводе - слесарь он,
В яслях он - родитель,
В кинотеатре - зритель,
А пришел на стадион –
И уже болельщик он.
Он кому-то сын и внук,
Для кого-то близкий друг.
Он - мечтатель в дни весны,
Он - защитник в дни войны.
И всегда, везде и всюду –
Гражданин своей страны! –
Какие здесь ключевые слова?
М озговой штурм: - Кто такой гражданин, и какими чертами он должен обладать? Учитель предлагает, работая в группах выбрать из разных картинок, разложенных на столах, свой портрет гражданина.
Работа в группах
изображение девочки с государственным флагом
изображение митинга
изображение людей, сидящих в ресторане
изображение вооружённых людей
.изображение военных.
Учитель организует дискуссию. Рассматривают картинки, совещаются в группе, анализируют, выдвигают гипотезы, делают выводы, а затем представляют выбранный портрет для других групп, словесно мотивируя его выбор.
Учитель предлагает обсудить вместе: слово "достойный" означает "заслуживающий похвалы, уважаемый, почтенный". - Как вы думаете, какого человека можно назвать достойным сыном своего Отечества? Учитель предлагает вспомнить: - Что значит быть патриотом? - Как человек может служить Отечеству?
Патриот - это человек, служащий Родине, а Родина - это, прежде всего народ.
Патриот-это человек, который не пожалеет ни добра своего, ни жизни своей ради возвышения своей Родины.
Слово патриот заимствовано из греческого языка. У древних греков так именовались земляки (люди, которые родились в одном месте). Другое название земляков - соотечественники. Место рождения именуют по-разному: Родина, Отечество, Отчизна. Чтобы быть патриотом, нужно любить свою Родину. Настоящему патриоту свойственно видеть не только достоинства, но и недостатки. Истинный патриот постарается сделать жизнь у себя на Родине лучше, достойнее. В трудные времена, когда грозит опасность Родине, человек должен встать на её защиту.
Гражданин – кто это?
В Словаре В.И. Даля слово « гражданин обозначает;
— человек как городской житель
— человек как член общины;
- каждое лицо иди человек, составляющих народ.
В «Словаре русского языка» С.И. Ожёговазначения дополняются;
- лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующегося его защитой.
В «Словаре современного русского литературного языка» есть значения;
гражданин-человек, служащий родине, народу, заботящийся об общественном благе.
Гражданин - отечества достойный сын!
Отношение человека к родине выражено в пословицах.
?Восстанови пословицы
Родина - мать умей за неё постоять;
Для Родины своей жизни не жалей;
Жить - Родине служить;
На чужой стороне, Родина милей вдвойне.
- Что вы можете сделать для своей Родины как школьник, и как гражданин?
1. Прилежно учиться; 2. Выполнять требования учителя, дежурных; 3.Соблюдать технику безопасности; Беречь школьное имущество; Выполнять распорядок дня; Придерживаться правил культурного поведения Уважать права других. Каждый ребёнок имеет право; - на жизнь в семье со своими родителями; - на получение образования; - на отдых; - на свободу слова и веры; - на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь; - на собственное мнение. - Дорогие ребята! Вам строить нашу страну, преумножать её славу и богатства. Будьте достойны нашей Родины, её истории и подвигов наших предков | ||||
Приложение 2. | ||||
Человек без Родины | что соловей без песни | |||
Родина-мать, | умей за нее постоять | |||
Для Родины своей | жизни не жалей | |||
На чужой стороне и | весна не красна | |||
Жить - | Родине служить | |||
Родной свой край | люби и знай, делами | |||
прославляй | ||||
. |
. |
. |
Цель урока 1. Изучение понятий "гражданин"
2 Развитие навыков самостоятельной работы с различными источниками информации, работы в группе и в парах. 3 Формирование у учащихся понимания роли ответственного гражданина, осознания своей причастности к судьбе страны. 4. Воспитание у учащихся гражданских и социально значимых качеств, чувства патриотизма, любви к Родине.
В жизни любого государства, общества и каждого человека важную роль отыгрывает такое явление, как право. Без этой системы ни одно общество не смогло бы существовать мирно и упорядоченно, и ни одно государство не смогло бы развиваться.
Гражданин – это лицо, которое связанно с определенным государством политико-правовой связью
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200548-uroki-grazhdanstvennosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.