- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества»
Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 1 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Изомером 2-метилпропанола-1 является: А. метилизопропиловый эфир; Б.пропанол-1; В.2-метилбутанол-1; Г. пропандиол-1,2.
2. Фенол не взаимодействует с А. метаналем; Б. метаном; В. азотной кислотой; Г.бромной водой.
3. Для альдегидов характерна изомерия: А. углеродного скелета, Б. геометрическая, В. положения функциональной группы, Г. положения заместителей.
4. В схеме превращений этаналь → Х → этилацетат: А. этановая кислота; Б. ацетат натрия; В. ацетилен; Г. ацетон.
5. Взаимодействие метановой кислоты с этанолом относится к реакциям А. гидрирования; Б. присоединения; В. этерификации; Г. гидратации.
6. Жиры – это сложные эфиры: А. глицерина и жидких кислот, Б. глицерина и карбоновых кислот, В. глицерина и высших жирных кислот, Г.спирта и высших жирных кислот.
7. К реакциям замещения относится взаимодействие: А. этана и воды; Б. брома и водорода; В. брома и пропана; Г. метана и кислорода.
8. Пропанол-1 образуется в результате реакции, схема которой А.CH3CH2CHO + H2 →; Б. CH3CH2CHO + Cu(OH)2 →; В. CH3 – CH2Cl + H2O →; Г.CH3CH2CHO + Ag2O →. В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9.Найдите соответствие между названием вещества и классом органических соединений, к которому оно принадлежит.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСССОЕДИНЕНИЙ А. глицирин 1. альдегиды Б. этаналь 2. кислоты В. пропанол-1 3.простые эфиры Г. толуол 4. спирты 5. углеводороды 10.Для предельных одноатомных спиртов характерны реакции: 1. этерификации; 2. поликонденсации; 3. нейтрализации; 4. окисления; 5. дегидратации; 6. гидратации. Задания с развёрнутым ответом. 11. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: СН4Х1X2Х3 12. При взаимодействии 25,5 г предельной одноосновной кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л углекислого газа. Определите молекулярную формулу кислоты. | Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 1 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Изомером 2-метилпропанола-1 является: А. метилизопропиловый эфир; Б.пропанол-1; В.2-метилбутанол-1; Г. пропандиол-1,2.
2. Фенол не взаимодействует с А. метаналем; Б. метаном; В. азотной кислотой; Г.бромной водой.
3. Для альдегидов характерна изомерия: А. углеродного скелета, Б. геометрическая, В. положения функциональной группы, Г. положения заместителей.
4. В схеме превращений этаналь → Х → этилацетат: А. этановая кислота; Б. ацетат натрия; В. ацетилен; Г. ацетон.
5. Взаимодействие метановой кислоты с этанолом относится к реакциям А. гидрирования; Б. присоединения; В. этерификации; Г. гидратации.
6. Жиры – это сложные эфиры: А. глицерина и жидких кислот, Б. глицерина и карбоновых кислот, В. глицерина и высших жирных кислот, Г.спирта и высших жирных кислот.
7. К реакциям замещения относится взаимодействие: А. этана и воды; Б. брома и водорода; В. брома и пропана; Г. метана и кислорода.
8. Пропанол-1 образуется в результате реакции, схема которой А.CH3CH2CHO + H2 →; Б. CH3CH2CHO + Cu(OH)2 →; В. CH3 – CH2Cl + H2O →; Г.CH3CH2CHO + Ag2O →. В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9.Найдите соответствие между названием вещества и классом органических соединений, к которому оно принадлежит.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСССОЕДИНЕНИЙ А. глицирин 1. альдегиды Б. этаналь 2. кислоты В. пропанол-1 3.простые эфиры Г. толуол 4. спирты 5. углеводороды 10.Для предельных одноатомных спиртов характерны реакции: 1. этерификации; 2. поликонденсации; 3. нейтрализации; 4. окисления; 5. дегидратации; 6. гидратации. Задания с развёрнутым ответом. 11. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: СН4Х1X2Х3 12. При взаимодействии 25,5 г предельной одноосновной кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л углекислого газа. Определите молекулярную формулу кислоты. |
Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 2 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Общая формула предельного одноатомного спирта: А.СnH2n+2Б.СnH2n+1OH B. CnHn-6Г.СnH2nO. 2. Бутанол реагирует с: А. NaOH Б. Na В. Н2О Г. Сu(OH)2 3.Сложный эфир можно получить реакцией: А. гидролиза Б. этерификации В. гидрирования Г. окисления. 4. Качественная реакция на глицерин: А. образование раствора ярко-синего цвета, Б. обесцвечивание бромной воды, В. появление осадка серебра, Г. выделение водорода при взаимодействии с активными металлами. 5.В результате гидролиза сложных эфиров образуются: А. кислоты и альдегиды Б.кислоты и спирты В. спирты и вода Г. спирты и альдегиды 6.Уксусная кислота реагирует с: А. Cu Б. Na2CO3 В. КОН Г. С2Н2. 7.Вещество СН3– СН2 – СН – СОН называется: ǀ СН3 А. 2-метилбутаналь Б. 2-метилбутанол В. 3-метилпентаналь Г. 3-метилпентанол. 8.Простые эфиры изомерны: А. карбоновым кислотам Б. сложным эфирам В. альдегидам Г. спиртам. В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9. Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в нем.
10.Фенол взаимодействует с: 1.Cu(OH)2 2.FeCl3 3. H2SO4 4. Br2 (р-р) 5. HF 6.NaOH Задания с развёрнутым ответом. 11.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: С2H5OHХ1X2 →X3 12.При взаимодействии 1,16 г. алкана с хлором образовалось 1,85 г. монохлорпроизводного. Определите молекулярную формулу алкана. | Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 2 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Общая формула предельного одноатомного спирта: А.СnH2n+2Б.СnH2n+1OH B. CnHn-6Г.СnH2nO. 2. Бутанол реагирует с: А. NaOH Б. Na В. Н2О Г. Сu(OH)2 3.Сложный эфир можно получить реакцией: А. гидролиза Б. этерификации В. гидрирования Г. окисления. 4. Качественная реакция на глицерин: А. образование раствора ярко-синего цвета, Б. обесцвечивание бромной воды, В. появление осадка серебра, Г. выделение водорода при взаимодействии с активными металлами. 5.В результате гидролиза сложных эфиров образуются: А. кислоты и альдегиды Б.кислоты и спирты В. спирты и вода Г. спирты и альдегиды 6.Уксусная кислота реагирует с: А. Cu Б. Na2CO3 В. КОН Г. С2Н2. 7.Вещество СН3– СН2 – СН – СОН называется: ǀ СН3 А. 2-метилбутаналь Б. 2-метилбутанол В. 3-метилпентаналь Г. 3-метилпентанол. 8.Простые эфиры изомерны: А. карбоновым кислотам Б. сложным эфирам В. альдегидам Г. спиртам. В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9. Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления углерода в нем. |
Формула вещества | Степень окисления |
А. CH2Cl2 | 1. -4 |
Б.HCHO | 2. -2 |
В.HCOONa | 3. 0 |
Г.CBr4 | 4. +2 |
5. +4 |
10.Фенол взаимодействует с:
1.Cu(OH)2 2.FeCl3 3. H2SO4
4. Br2 (р-р) 5. HF 6.NaOH
Задания с развёрнутым ответом.
11.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:
С2H5OHХ1X2
→X3
12.При взаимодействии 1,16 г. алкана с хлором образовалось 1,85 г. монохлорпроизводного. Определите молекулярную формулу алкана.
Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 3 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Общая формула предельных карбоновых кислот: А.СnH2n+2Б.СnH2n+1OH B. CnH2nО2Г.СnH2nO. 2. Метаналь реагирует с: А. NaOH Б. Na В.Н2О Г. Сu(OH)2 3. Для фенолов характерны следующие виды изомерии: А. углеродного скелета Б. геометрическая В. положения функциональной группы Г. межклассовая. 4.Этанол реагирует с: А.Cu Б. Na2CO3 В.К Г. С2Н5ОН. 5. Сложный эфир подвергается реакции: А. гидролиза Б. этерификации В. гидрирования Г.окисления 6. Качественная реакция на этаналь : А. образование раствора ярко-синего цвета, Б. обесцвечивание бромной воды, В. появление осадка серебра, Г. выделение водорода при взаимодействии с активными металлами. 7.Отличие метановой кислоты от других карбоновых кислот проявляется в реакции: А.с калием Б. со спиртами В. со щелочами Г. с оксидом серебра. 8.Формула бутановой кислоты: А. С4Н9 – СООН Б. С2Н5 – СООН В. С3Н7 – СООН Г. С2Н5 – СОН В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции
10.С каким из веществ может реагировать этиленгликоль? 1. бромной водой 2. гидроксидом меди (II) 3. хлороводородом 4. медь 5. натрий 6. азотная кислота Задания с развёрнутым ответом. 11.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: С2H5OHХ1X2 →X3 12.При взаимодействии одного и того же количества алкена с различными галогеноводородами образуется соответственно 7,85 г. хлорпроизводного или 12,3 г. бромпроизводного. Определите молекулярную формулу алкена. | Контрольная работа «Кислородсодержащие органические вещества» Вариант – 3 При выполнении заданий 1-8 вы должны из четырех предложенных ответов выбрать один правильный. 1.Общая формула предельных карбоновых кислот: А.СnH2n+2Б.СnH2n+1OH B. CnH2nО2Г.СnH2nO. 2. Метаналь реагирует с: А. NaOH Б. Na В.Н2О Г. Сu(OH)2 3. Для фенолов характерны следующие виды изомерии: А. углеродного скелета Б. геометрическая В. положения функциональной группы Г. межклассовая. 4.Этанол реагирует с: А.Cu Б. Na2CO3 В.К Г. С2Н5ОН. 5. Сложный эфир подвергается реакции: А. гидролиза Б. этерификации В. гидрирования Г.окисления 6. Качественная реакция на этаналь : А. образование раствора ярко-синего цвета, Б. обесцвечивание бромной воды, В. появление осадка серебра, Г. выделение водорода при взаимодействии с активными металлами. 7.Отличие метановой кислоты от других карбоновых кислот проявляется в реакции: А.с калием Б. со спиртами В. со щелочами Г. с оксидом серебра. 8.Формула бутановой кислоты: А. С4Н9 – СООН Б. С2Н5 – СООН В. С3Н7 – СООН Г. С2Н5 – СОН В заданиях 9-10 запишите последовательность цифр выбранных вами ответов. 9. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции |
Исходные вещества | Продукты реакции |
А.C2H5OH+C3H7OH | 1. C2H5ONa+H2 |
Б.C2H5COOH+CH3OH | 2.C2H5COONa+CH3OH |
В.C2H5OH+Na → | 3.C3H7OC2H5+H2O |
Г.C3H7COONa+HCl → | 4.C3H7COOH+NaCl |
5.C2H5COOCH3+H2O | |
6.CH3COOC2H5+H2O |
10.С каким из веществ может реагировать этиленгликоль?
1. бромной водой 2. гидроксидом меди (II) 3. хлороводородом 4. медь 5. натрий 6. азотная кислота
Задания с развёрнутым ответом.
11.Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:
С2H5OHХ1X2
→X3
12.При взаимодействии одного и того же количества алкена с различными галогеноводородами образуется соответственно 7,85 г. хлорпроизводного или 12,3 г. бромпроизводного. Определите молекулярную формулу алкена.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200556-kontrolnaja-rabota-kislorodsoderzhaschie-orga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.