Конспект интегрированного урока математики и технологии «Нарядим ёлку»

Егорова Наталья Алексеевна,

учитель начальных классов

МАОУ «Лицей» г. Урюпинск Волгоградской области

Конспект интегрированного урока

математики и технологии

«Нарядим ёлку»

Конспект интегрированного урока

математики и технологии

«Нарядим ёлку»

Тема урока:Закрепление вычислительных навыков в пределах 100.

Дидактическая цель: формирование умения складывать, вычитать, умножать и делить числа в пределах 100; закреплять знание таблицы умножения.

1. Образовательные:

научить формулировать проблему и самостоятельно находить способы её решения;

формировать навык практической деятельности при действии с числами в пределах 100;

закреплять знание таблицы умножения.

2. Развивающие:

развивать вычислительные навыки, наблюдательность, внимание, грамотную математическую речь,

развивать познавательную активность, потребность в знаниях, формировать мотивацию к дальнейшему изучению математики.

3. Воспитательные:

воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения;

воспитывать чувство взаимопомощи, умение сотрудничать;

воспитывать целеустремлённость.

Тип урока: урок закрепления.

Методы обучения: репродуктивный, проблемно-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности: совместная учебная деятельность.

Способы деятельности учащихся: сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы.

Средства обучения: практическая деятельность, наглядность для решения обучающих задач, проблемный диалог.

Результаты:

Личностные:

Осознание ценности вычислительных навыков в жизни человека.

Осознание практической важности знания таблицы умножения.

Ценностное отношение к умению выявлять проблему; умение определять цель урока; выбирать действия по достижению цели; контролировать и оценивать свою работу и полученный результат; работать в группах.

Метапредметные:

РУУД:

Умение выявлять проблему;

Умение определять и сохранять цель;

Умение контролировать и оценивать свою работу и полученный результат.

ПУУД:

Умения использовать научные методы познания;

Умения сравнивать, делать выводы.

КУУД:

Умение соблюдения позиции «понимающего»

Умение работать в группе.

Предметные:

Знание способов сложения, вычитания, умножения чисел в пределах100;

Умение складывать, вычитать, умножать числа в пределах 100.

Применение новых знаний в жизненных ситуациях.

Ожидаемые результаты:

повышение активности учащихся на уроке;

улучшение результатов обучения;

использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности.

Ход урока

Используемая литература:

Винокурова Н.Ф. Развиваем способности детей. Изд-во Росмэн, 2013.

Дик Н.Ф., Кацирис А.Н. Лучшие проекты, олимпиады и классные часы в 3-4 классах. Изд-во Феникс, 2012.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200665-konspekt-integrirovannogo-uroka-matematiki-i-