Картотека дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию

«Наш детский сад ».

Цель:закрепить знаний детей о дет. саде, о работниках дет сада.. Какие обязанности они выполняют. Где находятся мед. кабинет, кухня, и т.д. Закрепить умение ориентироваться по плану в пространстве .

Материал:фотографии детского сада, работников дет.сада. План- схема дет сада, 1, 2 этажа, группы .

Ход игры: По фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о работниках дет.сада .По плану дети ориентируются в пространстве.

«Малая красная книга »

Цель:закрепить знания детей о редких растениях и животных , птиц нашего края занесенных в

« Красную книгу». Прививать любовь к родине, родному краю , чувство ответственности

Материал : «Малая красная книга» составленная совместно с родителями

Ход игры: Воспитатель показывает

картинку с изображением редких животных и растений, дети называют и рассказывает о них.

«Из чего построен дом»

Цель:совершенствовать знания о строительных материалах, о том из чего строях жилище человека , умение логически мыслить , закреплять умение образовывать имя прилагательное.

Материал: Изображение разных жилищ человека

Ход игры: Стекло- стеклянный,

Камень- каменный,

Дерево- деревянный,

Панель- панельный,

Кирпич- кирпичный,

Глина- глиняный,

Блок- блочный…

«Я имею право...»

Цель.Расширить область правовых знаний детей.

Материал.Набор сюжетных картинок к статьям «Конвенции ООН о правах ребенка». Картинки с изображением ситуаций, не рассматриваемых в «Конвенции» (ребенок катается на велосипеде, играет в прятки, поливает цветы и т.п.).

Ход игры

Дети поочередно выбирают картинку и объясняют причину своего выбора, остальные обсуждают правильность принятого решения.

Используемая литература:

1.Бондаренко А.К.Дидактические игры в детском саду М.Просвящение, 1991

2. Куцакова Л.В., Губарева Ю.Н. 1000 развив.игр для детей 5-8 лет. Изд.: АСТ Астрель, 2003.

3. Помни род свой. - Тольятти: 13.. Серия «Что есть что». Время. Флаги. - Слово, 1990.

4.Сорокина А.И Дидактические игры в детском саду М.Просвещение.1982

5. ШвайкоГ.С. Игры и игровые упражнения для развития

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 «Счастливое детство»

города Рубцовска

Картотека дидактических игр

по нравственно-патриотическому воспитанию

«Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому…»

Подготовила: воспитатель

первой квалификационной категории

Брылёва Екатерина Валентиновна

Рубцовск,2015

Предлагаемые игры и упражнения проводятся воспитателем на прогулке во время утреннего приема, в вечерние часы, в период свободной деятельности детей .

Цель:формирование правильного отношения к предметам, фактам и явлениям окружающей жизни.

«Наша страна»
Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столице

Материал:фотографии.

Ход игры: воспитатель показывает фотографии и задает вопросы. Дети отвечают.

«Малая Родина »
Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории города Рубцовска, памятниках и достопримечательностях

Материал:фотографии города Рубцовска.

Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают

« Флаг России»

Цель:способствовать закреплению знания флага своей страны,(города, области ,областного центра) закрепить основные цвета флагов, что они обозначают?

Материал: полосы красного, синего и белого цвета

Ход игры : Воспитатель показывает детям флаг России, убирает и предлагает выложить разноцветные полоски в том порядке, в котором они находятся на флаге России.

«Найти флаг России, города Барнаула, Алтайского края»

Цель:способствовать закреплению знания флага своей страны, края, краевого центра; закрепить основные цвета флагов, что они обозначают?

Материал;картинки с изображением разных флагов

Ход игры : среди 4-6 предложенных флагов найти нужный

« Герб России»

Цель:способствовать закреплению знания герба своей страны,(города, края ,краевого центра) закрепить знания о том что нарисовано на гербе и что это обозначает.

Материал: картинка герба разрезанная на 6-8 частей

Ход игры : Воспитатель показывает детям герб России, и предлагает детям составить герб одно целое из частей картинки.

«Герб моей семьи »
Цель:Сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их.
Материал: герб составленный совместно с родителями.

Ход игры: Дети рассказывают о том, что нарисовано на гербе семьи и что это обозначает.

« Мой адрес…»

Цель: формировать умение и знание детей называть свой домашний адрес, улицу города Рубцовска, номер дома, квартиры, телефона ,этаж закрепить знание права на жильё, неприкосновенность жилища.

Материал: мяч

Ход игры: все встают в круг, воспитатель передаёт мяч ребёнку и говорит: Я живу на … этаже», ребёнок продолжает, называя свой этаж, и передаёт мяч соседу и т. д.

«Моих родителей зовут…»

Цель: Закрепляем знания имени и отчества родителей, дедушек , бабушек…

Материал: семейные фотоальбомы

Ход игры:дети, передавая друг другу мяч, быстро называют фамилию, имя, отчество мамы и папы.