- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме «Имя числительное»
Тестовая работа по теме
«Имя числительное».
Укажите неверное утвержденные:
числительные обозначают число. количество или порядок предметов при счете;
количественные числительные делятся на разряды по значению;
порядковые числительные склоняются так же, как и прилагательные;
сложные числительные пишутся раздельно;
в предложении числительные могут выступать в роли сказуемого.
Найдите числительное:
три;
тройня;
тройка;
третий;
в-третьих;
трижды;
тройной.
Укажите числительные, в середине которых пишется Ь:
пят. . .десят квартир;
восем. . .десят велосипедов;
шест…сот сем. . .десят тонн;
девят. . .сот центнеров;
сем. . .надцать раз;
сем. . .сот гектаров.
Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного:
Оба окна выходили в поле.
На обоих террасах рос виноград.
Обоим такси было разрешено двигаться дальше.
Школьники остались довольны обоими представлениями.
Выберите правильный ответ. Поставьте числительное 678 в родительный
падеж:
шестьсот семьдесят восемь;
шестисот семьдесят восемь;
шестисот семидесяти восьми;
шестисот семидесяти восемь;
шестьсот семидесяти восьми.
Укажите числительное 344 в дательном и творительном падежах:
триста сорок четырем, триста сорок четырьмя;
тремстам сорок четырем, тремястами сорок четырьмя;
тремстам сорока четыре, тремястами сорока четырями;
триста сорок четыре, тремястам сорока четыре;
тремстам сорока четырем, тремястами сорока четырьмя.
Найдите числительные, которые пишутся слитно:
(семи) тысячный;
(одиннадцати) метровый;
(ста)(двадцати) литровый;
(пятьсот) семьдесят видов;
(двух) тысячный год;
(тридцать) три неприятности.
Укажите‚ каким членом предложения является Числительное:
подлежащее;
обстоятельство;
не является членом предложения;
сказуемое;
дополнение;
определение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201066-testovaja-rabota-po-teme-imja-chislitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.