Методические рекомендации по верстке школьной газеты

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа 12» им.Л.А.Лапина

рщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщМ.Н.юйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфы

вапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшукенгшщджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцуке Сарапул 2015 кенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмиСарапултьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

Фасхиева М.Н.

Верстка школьной газеты: Методические рекомендации. – г.Сарапул, 2015. – 20 с.

Учебное пособие адресовано учащимся и преподавателям школ, техникумов, гимназий, колледжей, компьютерных курсов, студентам, а также может быть использованы для самообразования всеми желающими. Методические рекомендации предназначены для проведения элективного курса и профильного обучения в школах.

Введение

Верстка газеты во многом легче верстки журнала из-за того, что к тексту и фотографиям применяется минимум эффектов и дизайнерских приемов. Однако, главная задача дизайнера, как всегда, не просто скомпоновать вместе текст и фотографии, но и сделать информацию удобной для восприятия, выделить заголовки, грамотно расставить акценты и структурировать текст, чтобы читатель легко ориентировался на странице. Текст в газете, как правило, делится на 3-6 колонок в зависимости от формата. Фотографии и рисунки тоже вставляются в прямоугольные блоки на ширину одной или нескольких колонок. Из-за большой частоты издания в верстке газеты приоритет отдается скорости и часто закрываются глаза на косяки и мелкие огрехи. Однако у газеты есть и четкие правила верстки о которых речь пойдет в этом пособии.

Композиция и верстка газетной полосы

Композиция - это правильное соединение отдельных элементов в единое целое, основная структура изображения, которая связывает все вместе. Хорошо, продуманно скомпонованная полоса газеты выглядит эффектно и привлекательно. Она удовлетворяет нашу потребность в форме, пропорции, гармонии, а кроме того (и это самое главное), облегчает восприятие текста, сосредотачивает наше внимание на главном.

При размещении материалов на полосе нужно помнить об основных законах композиции:

Закон пропорции. По закону пропорции четыре колонки

«притягивают» одну и «удерживают» две. Две и три колонки

смотрятся самостоятельно.

2. Закон зрительной иллюзии;

3. Закон равновесия;

4. Закон гармонии (связь, стройность, равномерность,равновесие частей в целом).

Перед версткой полосы следует задаться вопросом: какую роль

сыграет каждый материал в ее структуре, каким должно быть его внешнее и внутреннее оформление. Газетные материалы размещаются так, чтобы каждая полоса была завершенной, интересной, содержательной, привлекательной по композиции и другим деталям оформления.

Установлено, что читатели просматривают 4-х полосную газету в такой последовательности: I, IV, III и в конце II-я. Первая полоса - визитная карточка всего номера. На ней располагается информация важная, интересная всем. На первой полосе дается анонс материалов, опубликованных на следующих полосах. Четвертая полоса призвана не дать угаснуть интересу читателя, после ее прочтения он должен полюбопытствовать: а что редакция предлагает еще? На четвертой полосе располагают разнообразную познавательную и развлекательную информацию, объявления и рекламу. Третья полоса - место для серьезного разговора. Она может быть тематической, содержать аналитические, проблемные материалы на морально-этические, общественно значимые темы. Поскольку с содержанием второй полосы знакомятся обычно в последнюю очередь, здесь должны быть такие материалы, которые легко воспринимаются, например, о литературе и искусстве, очерки и зарисовки.

Такое расположение материалов в газете не является строго обязательным. В зависимости от целей и задач номера его структура может быть разной. Важно, скомпоновать материалы так, чтобы внимание читателя, интерес к информации не угасли до последней строчки, чтобы читатель ознакомился со всем содержанием газеты.

Первые полосы в газете (обложки - в журнале и альманахе) являются лицом издания, и их оформлению всегда уделяется большое внимание. На первой странице каждый элемент приобретает особое звучание и, как правило, здесь действуют свои правила подачи заголовков, иллюстраций, рубрик.

В силу своего местоположения графика первых страниц имеет отчетливо имиджевый характер, в том смысле, что здесь не должно быть ничего лишнего, случайного, не завершенного, непродуманного, ибо это лицо. Первая полоса должна иметь яркое зрительное пятно, способное привлечь читателя, не должно быть много мелких фотографий, некрупных заголовков.

Основные этапы создания издания

Технология работы школьного издательства несколько отличается от технологии работы профессиональных издательств. В первую очередь это связано с количеством и квалификацией сотрудников. В крупных издательствах за каждый этап работы отвечает отдельный специалист, тогда как при издании школьной газеты функционал зачастую перемешан. Тем не менее, мы рассмотрим сначала работу профессионального издательства для того, чтобы каждый смог адаптировать существующую технологию для совей конкретной ситуации.

В нашу задачу не входит рассмотрение процессов создания концепции газеты, поэтому будем считать, что концепция уже существует. Это означает, что определены рубрики газеты, их расположение по полосам, количество страниц, принципы иллюстрирования (какие рисунки, схемы, таблицы и фотографии будут иллюстрировать те или иные материалы).

К примеру, в рубрике «Что думает народ» предполагается публиковать социологические опросы, каждый из опросов иллюстрируется 1–2 фотографиями респондентов и графиком распределения мнений. Аналитическая рубрика «Вопрос» не предполагает обязательного оформления иллюстрацией, а вот новостная рубрика «А у нас» помимо статьи должны содержать от 3 до 5 фотографий с события.

На основе концепции газеты художник создает шаблон-макет издания. Шаблон-макет - (далее шаблон) файл издательской программы, включающей в себя основные элементы оформления газеты: шаблоны типовых страниц, шапку газеты, информационные полосы и колонки, текстовые и графические стили.

Полоса - страница издания, на которой размещаются элементы шаблона, текстовые и графические элементы.

Фрейм - графический объект, в который может быть помещен текст или графический объект. Стиль текстовой абзацный - (абзацный стиль) совокупность символьных и абзацных свойств текста. Стиль текстовой символьный - (символьный стиль) совокупность символьных свойств текста.

В качестве примера рассмотрим шаблон-страницу готового издания (рис. 1).

Рис.1

На первой странице (титуле) обязательно создается лидо (заголовок газеты), в который также включается логотип учебного заведения (в левом верхнем углу), название органа издания, месяц, год и номер издания (текущий и фактический). Лидо не должно занимать более 20% объема страницы. Число колонок первой и последующих страниц определяется насыщенностью материалом, целесообразностью расположения его на страницах газеты.

Практически каждая статья, репортаж, заметка, интервью, рассказ, публикуемые в газете, могут сопровождаться фотографиями, вставленными картинками, рисунками. За этим следят оформитель и фотокорреспонденты, предоставляющие для каждого номера фотографии. При этом нужно учитывать, что весь иллюстрационный материал не должен превышать 30% объема печатного издания, нести информационную нагрузку и быть увлекательным и интересным для данного учебного заведения. Бильдизация(вставка и обработка фотографий, картинок) может осуществляться одним из способов: в шахматном порядке, мозаичном, вразброс.

Информация о дате создания и выпускающей организации - важна, но она не меняется от выпуска к выпуску, поэтому ее достаточно иметь только в шапке, а вот номер и дата выпуска -являются актуальной информацией. И, в довершение, упрощенный логотип с названием газеты.

На последней полосе, как правило, располагают колонку или

«подвал» с выходными данными. Здесь, как правило, располагается максимально полная информация об издании и ее создателях.

Создание документа. Настройка параметры страницы

Верстка газеты принципиально отличается откнижной или журнальной верстки, поэтому при создании нового документа, необходимо определиться с размером страницы и количеством текстовых колонок. Для удобства создают разметку с делением на равные колонки или модульную сетку для верстки рекламных блоков.

В программах верстки важным является первый этап — создание документа, так как именно в момент создания задаются основные параметры будущего издания: поля, количество колонок, формат листа. Безусловно, все эти параметры можно поменять и потом, но, в отличие от текстовых редакторов, все элементы, которые были помещены на полосу потребуют переверстки, поэтому эти параметры следует задавать сразу.

К примеру, формат нашего будущего издания — А4, предполагаемое печатное устройство может осуществлять печать только с полями.

Рис. 2

Запустим InDesign и выполним команду File–>New–>Document

(Cmd+N) для создания нового документа. Перед нами откроется окно с настройками документа, в котором мы сразу выставим необходимые нам параметры (рис. 2). Из концепции издания нам известно, что будут существовать три типа шаблон-страниц: первая, разворот (для 2–3, 4–5 страниц и так далее) и последняя, поэтому мы поставили количество страниц - 4. Так как предполагается верстка разворотами, то необходимо установить галку Facing Pages. Формата - А4. Количество колонок - 3, поля документа по 7 мм.

Настройка шаблонов страницы

П режде чем начать заполнять страницу текстом и изображениями, нужно настроить колонтитулы в шаблоне страницы. Обычно в колонтитулах пишется номер страницы, название газеты, номер и дата выпуска и т.д.

Рис. 3

Размещение текстовых блоков и фотографий

Т

Рис. 4

Ниже приведены распространенные ошибки при верстке газеты:

Р ис.5

Количество текстовых колонок должно быть кратно изначально заданному. Разное количество колонок, как на рисунке слева, не красиво смотрится. Если вы используете разметку на 4 колонки, то две из них можно склеить в одну, как на рисунке 5.

Н еправильное размещение изображений. Все фотографии тоже должны быть кратны величине колонки, если же необходим еще больший размер, то можно немного залезть на другие колонки (рис.6)

Рис.6

Пропорции и расположение иллюстраций

Ширина всех иллюстраций должна быть кратна ширине колонки.

Иллюстрации позиционируются четко по базовым линиям и направляющим колонок.

Допускается использование двух- и трехколоночных вертикальных иллюстраций, а также одно- и двухколоночных горизонтальных иллюстраций.

Иллюстрации располагают (в порядке убывания приоритета): в правом верхнем углу материала, в правом нижнем углу, в левом

нижнем углу, по центру.

Неправильный перенос текста вокруг изображения (рис. 7). Нужно переносить текст при окончании страницы или начале нового заголовка, текст должен проходить изображения насквозь.

Рис.7

Р ис. 8

Размещение заголовков на одном уровне. Избегайте ставить заголовки на одном уровне потому, как они сливаются в одну строчку и затрудняют восприятие (рис.8).

Пробелы в заголовках не являются грубым нарушением, пустое место вокруг обращает больше внимания на подзаголовок и облегчает чтение, тем не менее в газете всегда стараются использовать абсолютно все пустое пространство. Если появляются слишком большие, не красивые пробелы, постарайтесь по другому организовать текст заголовка или увеличить размер отдельных строк.

Основные способы размещения заголовков по отношению к тексту

1)Заголовок над текстом. Его можно писать в одну строчку, а можно и в две, и в три. Захотите - напишите заголовок во всю ширину колонки, захотите - разместите его по центру, а понравится - расположите строчки лесенкой;

2)Заголовок внутри текста. Такое расположение заголовка обладает повышенным свойством выделения материала. Соотношение над- и подзаголовочных частей обычно берется 2:3 или 3:5. К утопленному в тексте заголовку хорошо прибегать, во-первых, для создания иллюзии уменьшения крупного материала, а во-вторых, для создания равновесия графических пятен газеты;

3)Заголовок сбоку от текста. Следует учесть, что боковой заголовок лучше выглядит, если он написан по всей высоте заметки и не превышает 1/3 части ширины самого материала. Заголовок, написанный сбоку, привлекает внимание. Но не в каждом макете его можно использовать. Надо следить, чтобы он от заметки не «отлетел». Удобнее боковой заголовок применять тогда, когда материал заключен в рамку.

Кроме, всего вышеописанного необходимо избегать полутонов и слишком мелких деталей. Оборудование, на котором печатаются газеты, рассчитано под высокую скорость и низкую стоимость, по этой причине мелкие детали и слабые заливки плохо пропечатываются. Разные темы на одной странице лучше разделять тонкими линиями, а не увеличением расстояния между ними.

Глоссарий

Шаблон-станица - специальная страница в документе издательской программы, элементы которой могут быть переданы на любую полосу издания.

Шаблон-макет - (далее шаблон) файл издательской программы, включающей в себя основные элементы офорления газеты: шаблоны типовых страниц, шапку газеты, информационные полосы и колонки, текстовые и графические стили.

Базовые линии - это воображаемые линии, проходящие по основаниям символов текста.

Интерльяж - междустрочный пробел, расстояние между базовыми линиями соседних строк. Стандартный интерльяж, обычно на 20% больше кегля.

Шрифт - графический рисунок набора символов, составляющий

единую стилистическую и композиционную систему.

Начертание- характерная особенность шрифта. Примеры типовых начертаний: курсив (italic), полужирный (bold), полужирный курсив (bold italic).

Буквица- первая буква абзаца, выделенная размером или орнаментом. Применительно к программе верстки, под буквицей понимают один или несколько первых символов абзаца. Буквица может быть в несколько строк вышиной.

Плашка (разг.) - объект, фон которого залит одним тоном. В полиграфии под плашкой понимают область, полностью залитую краской, поэтому этот термин прижился в языке верстальщиков для обозначения однотоновых объектов.

Прострел– расстояние между рамкой и графическим содержимым (например, фотографией) фрейма.

Висячая строка - это концевая (последняя) или первая строка абзаца расположенная в начале полосы или колонки.

Чтобы газета стала любимой. Советы

№1
Язык: Газету никогда не будет читаться, если материалы написаны скучным языком. Поймите, для кого вы ее издаете и кому вы адресуете тексты. Слог должен быть живым и интересным. Чтобы стало понятнее, пример:
Вариант 1: «22 сентября состоялась уборка школьной территории. Ребята работали долго и тщательно, и теперь вокруг нас чистота и порядок».
Вариант 2: «Опять на уборку! Может и не хочется, а надо. Интересно, а теперь когда некоторые из нас будут курить на крыльце, задумаются о том, куда выкинуть окурок? Самим же потом убирать… Ну это как в поговорке: куда плюнешь, туда и наступишь… А уборка, кстати, прошла весело.

№2
Темы: чем больше интересных персонажей, тем лучше. Вы наверняка еще не писали о гардеробщице бабе Любе или сантехнике дяде Васе. А если персонаж колоритный, то рассказ про него интересен всегда. Выйдите за рамки школы, будьте в курсе всего, что интересного для ваших читателей происходит в городе. Открыли новый магазин, где продают учебники? Посетите его, изучите ассортимент, напишите о возможных выгодах. Если сумеете, займитесь рекламой или бартером. В город приехала музыкальная звезда? Сходите на концерт, пофотографируйте и напишите свои впечатления живым, интересным языком. Кстати, платить за вход совершенно не обязательно, т.к. вы являетесь информационным спонсором. Привыкайте – платить должны только вам. Но вы, в свою очередь, должны быть в курсе ВСЕГО, что касается формата вашей газеты.

№3
Раскрытиетем: в любом случае – если вы берете интервью или описываете прошедшую конференцию, избегайте банальностей. Если это директор школы, спросите его, как он сам учился, какие предметы любил и какие оценки получал. Какой у него цвет любимый, какой любимый актер. Сходите к нему в гости. Сделайте пару фото. Почитайте книгу о технике проведения интервью. Не стоит задавать вопрос о том, сколько лет этот человек занимает свой пост и кем он работал раньше. Это не интересно.

№4
Скандальность: немного «перчика» не повредит. Проверяйте все школьные слухи, не бойтесь задавать прямые вопросы. Только не испортите отношения с местными властями, будьте дипломатичны.

№5
Близостькчитателю: Люди всегда будут читать материал о них самих. И о своих друзьях тоже. Рубрика «Герой номера» - старый добрый помощник. Только раскрывайте личность с неожиданных сторон. Возьмите интервью у главного драчуна школы - спросите у него и у его родителей, каким он был в детстве, переводил ли он когда-нибудь бабушку через дорогу и есть ли у него любимая девушка. Или побеседуйте с круглым отличником о том, как он любит пошалить и повеселиться. Проанонсируйте это как эксклюзивный материал. Успех будет обеспечен.

№6
Подарки: подарите вашим читателям праздник! Это совсем не сложно. Креативные идеи повсюду – научите их делать самолетики (поместите в газете схему, по которой его нужно вырезать и сложить), голубей и лягушек. Скорее всего все будут их складывать и улыбаться.

№7
PR::
1) Будьте на слуху: презентации нового выпуска, проведение школьных и городских мероприятий при информационной поддержке вашей газеты (пафосная, но полезная фраза) – все это придает полезную известность и создает благоприятный имидж.
2) Будьте настоящими журналистами: работайте над внешним видом и речью каждого сотрудника. Чтобы быть по-настоящему успешным журналистом, мало хорошо писать. Нужно полностью соответствовать этой профессии. Поставленный голос, умение располагать к себе людей, работать с аудиторией и держаться на публике – вот минимальный набор качеств каждого журналиста.

Список использованной литературы

В.В. Лебедев. Подготовка фотографий для школьной газеты. Основы работы в Photoshop. Учебное пособие для старшеклассников Москва, 2010. – 28с. Издание первое.

В.В. Лебедев. Верстка школьной газеты. Основы работы в InDesign. Учебное пособие для старшеклассников. Москва, 2010. – 56 с. Издание первое.

Оформление школьной газеты/Сост. Т.А.Дробыш. Компьютерная верстка Н.С.Романовская. – 2-е изд. -Витебск: УО «ГООВР», 2006. (Серия «В помощь активу»)

Интернет ресурсы

http://www.al-dedov.narod.ru/proryv/love.htm#_top

http://expert-polygraphy.com/category/verstka/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201343-metodicheskie-rekomendacii-po-verstke-shkolno