День земли. квн природа вокруг нас

День Земли.

КВН ПРИРОДА ВОКРУГ НАС

старшие, подготовительные группы

МБДОУ №34 2016 воспитатель Горбенок Ольга Александровна

Под звуки песни «Край, в котором ты живёшь» дети заходят в зал, рассаживаются на стулья. На груди у детей эмблемы команды.

Ведущая. Дорогие дети, дорогие взрослые. Сегодня мы собрались в клубе любителей природы.

Светлее небо, тает снег…

Мы Вам расскажем о весне:

Как птицы с юга к нам летят,

Как ручейки бегут, звенят.

И хочется, конечно, нам

Пустить кораблик по волнам.

Итак, начнем мы все сейчас

Наш удивительный рассказ.

1 реб. Снова к дому прилетели

Соловьи из-за морей.

На земле от звонких трелей

Сразу стало веселей.

2 реб. Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей,

И с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

3 реб. Оживает вся природа,

Пенье птиц то там, то тут.

Розовато – белым цветом

Всюду яблони цветут.

4 реб. В небе синем, в небе чистом

Облака, как нежный пух.

На ветвях цветов душистых

Море пенится вокруг.

5 реб. Сколько звуков, сколько пенья

В этот ясный день весенний.

Вторя песням соловья,

Здесь споем и ты, и я.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ВЕСЕННЯЯ ПЕСЕНКА» старшие группы

Ведущая. А теперь детвору

Приглашаю на игру.

Есть веселая игра,

Называется она

КВН.

Шутки, смех, вопрос, ответ,

Знает ту игру весь свет.

А в нашей игре будут состязаться ТРИ команды:

Сегодня разговор пойдет о настоящих друзьях природы.

Ребята, вы знаете, что для проведения игры нам потребуется справедливое жюри:

Я предлагаю выбрать Доктора Айболита. Потому, что он хорошо знает всех зверей и птиц. Он их лечит. Но доктору Айболиту нужны помощники.

Представляет остальных членов жюри.

Ведущая предлагает командам поприветствовать друг друга.

I. Приветственное слово команд.

Айболит. Нам очень понравились все команды. Поэтому получают свою первую награду по одному … Чтоб участники обеих команд показали достойно свои знания и умения , нужно им размяться.

II.Разминка.

Звучит песня «Айболит». Дети выполняют движения по показу Айболита.

Айболит. И так, я вижу, что команды размялись, настроение у всех замечательное, и я думаю, что теперь можно приступать к выполнению заданий.

III. Конкурс команд.

Ответы на вопросы и загадки (поочередно).

Назовите зимующих птиц.

Назовите перелетных птиц.

Назовите домашних птиц.

Назовите домашних животных.

Назовите диких животных России.

Назовите диких животных Африки

Какие животные делают запас в зиму?

Какие времена года вы знаете?

Оценка Жюри.

IV. Угадай, чей голосок?

Какие птицы и звери издают такие звуки (в записи):

1. Грач.

2. Кукушка.

3. Сова.

4. Воробей.

5. Волк.

6. Медведь

Оценка Жюри.

Под музыку на самокате въезжает Незнайка.

Незнайка.Здравствуйте, Друзья! Незнайкой все зовут меня. А вас как зовут?

Дети отвечают. (Игровой момент).

Незнайка.А что вы тут делаете?

Дети.Мы играем в игру КВН.

Незнайка.Как здорово! Я никогда не видел так много умных и любознательных детей.

Много интересного на свете,

Помогите на вопросы мне ответить дети.

Незнайка проводит V конкурс.

V. Назови одним словом

1.Волк, лиса, олень, медведь - это…(звери).

2. Клубника, черника, крыжовник, малина – это …(ягоды).

3. Пчёлы, осы, комары, мухи – это …(насекомые).

4. Ель, сосна, береза, ива - это …(деревья).

5. Воробей, соловей, дрозд, кукушка– это (птицы).

6. Грузди, лисички, опята, подберёзовики – это …(грибы).

Пока жюри оценивают конкурс, дети читают стихи о природе, животных (по 2от команды).

Оценка Жюри.

VI. Конкурс капитанов.

1. Капитаны собирают пазлы с изображением животных.

В это время Незнайка обращается к детям.

Незнайка.Пока капитаны трудятся, мы покажем, каких животных мы знаем.

Проводится игра – пантомима. Незнайка начинает первым, затем дети.

Ведущий. Капитаны замечательно справились со своим заданием, но на этом их испытания не кончились. Вы ведь знаете, что от капитанов многое зависит, особенно если он со своей командой отправится в лес. Прежде всего, капитан должен знать правила поведения в лесу. Пусть они назовут их, а команды будут им помогать.

Незнайка пытается вмешаться, показать свои «Знания» поведения в лесу.

2. Проводится конкурс знаний правил поведения в лесу.

Оценка Жюри.

Незнайка.Я знаю, что у Вас есть любимая игра Дрозд?

Дети отвечают.

Проводится игра «Дрозд».

Незнайка.Ребята, а знаете ли вы поговорки, пословицы о животных?

VII. Конкурс пословиц и поговорок.

Дети отвечают.

Оценка Жюри.

А теперь детвору приглашаем на игру.

Проводятся подвижные игры.

1. Кто быстрее возьмет шишку. (Дети бегают под музыку, с окончанием поднимают шишки.)

2. Кто больше соберет грибов. (С завязанными глазами)

Слово жюри.

Айболит. Ребята, какие вы сегодня были молодцы, как много знаете о природе. И теперь настало время подвести итоги.

VIII. Итог соревнований.

Награждение.

Ребята, а на память о нашей встрече, я предлагаю вам составить картину о природе.

Дети под музыку составляют картину о природе на фланелеграфе.

Ведущая. Незнайка, тебе понравилось на нашем празднике?

Незнайка.Да, мне очень понравилось у Вас в гостях. Я много от ребят узнал полезного и интересного.

Ведущая. Да, наши ребята любознательный народ, очень весело живет! А еще наши ребята умеют дружить с природой и детьми других городов и стран.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «ДРУЖАТ ДЕТИ НА ПЛАНЕТЕ»

Незнайка.Очень жалко расставаться

Так не хочется прощаться

В этот праздник, в этот час

Угостить хочу я вас.

Под музыку Незнайка раздает угощение, затем прощается с ребятами, уходит.

Дети под музыку выходят из зала.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________________________

Коммуникативная игра «Дрозд» (из пособия М. Ю. Картушиной «Логоритмические занятия в детском саду»)

Под спокойную музыку дети парами идут по кругу, в конце останавливаются, поворачиваются лицом друг к другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202059-den-zemli-kvn-priroda-vokrug-nas