- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместное мероприятие с родителями и детьми подготовительной к школе группы на тему: «Семейная гостиная»
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 1 п.г.т. Безенчук структурное подразделение «детский сад Березка»
Совместное мероприятие с родителями и детьми подготовительной к школе группы на тему: «Семейная гостиная».
Воспитатель: Рябкова Светлана
Владимировна.
Безенчук 2015г.
Совместное мероприятие с родителями «Семейная гостиная», построенное на интеграции образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Возрастной адресат: 6 лет (подготовительная к школе группа).
Подготовили и провели: воспитатель Рябкова С.В., музыкальный руководитель Кочанова А.Н.
Пояснительная записка:
Мир семьи рассматривается как сообщество людей, для которых важны не только родственные связи, но и нравственные ценности, определяющие бытовые отношения, деятельность и поведение всех его членов. Родители все реже уделяют внимание играм с детьми, с радостью оставляя их за компьютером или перед телевизором. В итоге ребенку просто неоткуда черпать игровой опыт.
Решать эту крайне важную проблему необходимо вместе, ведь многие родители обладают уникальным игровым опытом, сформированным на основе традиций той среды, в которой они выросли. Поэтому очень важно, чтобы тема игры стала актуальной для каждой семьи. И тогда игровые традиции естественным образом будут переходить от старших к младшим. Именно поэтому данная тема является актуальной.
Цель мероприятия: способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях ДОУ. Создать атмосферу тесного сотрудничества, положительного психологического настроя.
Задачи:
Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью совместных мероприятий.
Активизировать и обобщать воспитательные способности родителей.
Создать условия для доверительных и партнерских отношений между родителями, детьми и педагогами.
Вовлечь семью в единое образовательное пространство.
Продолжать формировать ценностные представления о семье.
Воспитывать чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.
Место проведения мероприятия: музыкальный зал.
Музыкальное оформление: песня «Моя семья» муз. И сл. А. Ермоловой; мел. к песне «Маленький принц» муз М. Таривердиева; песня «Родительский дом» сл. М. Рябинина, муз. В Шаинского. Материал и оборудование: музыкальный центр, мягкие модули, атрибуты костюмов к драматизации сказки «Репка»(шапочки, лейка), надутые воздушные шарики, маркеры, продукты для бутербродов, разделочные доски, безопасные ножи, подносы.
Ход: Родители и дети сидят полукругом своими семьями, хлопают в ладоши под песню «Что такое – семья?» сл. и муз. Д. Леоновой.
Ведущий(воспитатель) : Добрый вечер, дорогие друзья. Здравствуйте, уважаемые гости.
Семья людей святой оплот,
Надежду жить она дает.
Дает простор, дает тепло
Проблемам и беде назло.
Семья дает поддержку нам
Ей все по силам, все по зубам,
Все по плечу и по судьбе-
Семья, святой поклон тебе!
Семья для каждого из нас – самое главное, самое необходимое в жизни. И если в семье царят взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье. И сегодня вы пришли к нам не поодиночке, а целыми семьями. Так пусть же впечатления от нашей встречи будут яркими, радостными и разноцветными.
А сейчас в качестве разминки я предлагаю вам вспомнить пословицы о семье:
Мой дом - …(моя крепость).
Дом красив не углами, а…(пирогами).
Хоть дома и тесно, …(а всем есть место).
На что и клад …(если в доме лад).
Деточек воспитать -…(не курочек пересчитать).
Дитя, что тесто - …(как замесил, так и взошло).
При солнышке тепло, а …(при матери добро).
Нет лучшего дружка…(чем родная матушка).
Дети не в тягость…(а в радость).
Ведущий:Я хочу рассказать вам сказку: (звучит мелодия песни «Маленький принц» муз. М. Таривердиева).
- Давным-давно много веков тому назад, в ясную ночь можно было увидеть на небе только одну звездочку, свет которой, был то ярким, то тусклым. Однажды Луна спросила у Звездочки:
«Звездочка, почему твой свет такой разный, то яркий, то тусклый?»
Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила:
«Свет мой становится тусклым только тогда, когда мне одиноко. Так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!».
«А когда твой свет становится ярким?» - спросила Луна.
«Мой свет становится ярким, когда я вижу странников. Мне всегда было интересно узнать, куда они так спешат?»
«Так ты узнала тайну спешащих странников?» - спросила Луна.
«Да. Я задала вопрос страннику, который был долгое время в пути. Он выглядел уставшим, каждый шаг ему давался с большим трудом, но глаза…»
«А какими были его глаза?» - спросила Луна.
«Они светились в темноте от счастья и радости». «Чему ты радуешься?» - спросила я путника и он ответил:
«Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперед, преодолевая преграды, потому что знал, что меня ждет тепло, уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей и внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить невозможное!».
Звездочка замолчала, а потом ответила Луне:
«Вот с той самой поры я стараюсь дарить как можно больше света путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью.»
Луна посмотрела на Звездочку и спросила:
«Моя маленькая помощница, а ты бы хотела иметь свою семью?».
«А разве это возможно?» - удивилась Звездочка.
Луна не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звезд, которые говорили своим мерцающим светом: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь одна «Семья»!».
Ведущий:Семья – это очень хорошо, но разве может она прожить без крыши над головой? Предлагаю семьям Никиты К., Вики О., Никиты П., Антона Б. построить свой дом своей мечты из строительного материала.
Задание:«Что нам стоит дом построить». (Звучит песня «Родительский дом» сл. М. Рябинина, муз. В. Шаинского).
«Благодарим строителей. Дома у всех оказались замечательными и прекрасными».
Ведущий:Дом готов. Если вместе сказки вы в нем читаете, то поставить сказку вам не составит труда. Предлагаю желающим взрослым, мамам и папам, показать сказку «Репка» на новый лад.
Задание:«Драматизация сказки «Репка» на новый лад силами родителей.
Пока родители готовятся, предлагаю детям исполнить песню «Смешной человечек» (сл. П. Синявского, муз. А. Журбина)
Ведущий:Веселье, смех и шутки делают жизнь в каждой семье радостней и разнообразней. Предлагаю семьям Вари М., Вики К., Егора Н., Кости К. на воздушных шарах изобразить друг друга, используя маркеры.
Задание: «Самая веселая семья». (Звучит песня «Ты, да я, да мы с тобой» муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского)
Ведущий:Такими яркими, необычными и симпатичными вы, пожалуй, еще не были. Молодцы, постарались. Давайте немного поговорим о наших мамах. Они такие занятые: нужно ребенка в детский сад отвести, на работу успеть, по магазинам побежать, порядок в доме навести, да еще накормить всю семью. Так помогите своим мамам приготовить быстрое и вкусное блюдо. Приглашаю семьи Сони К., Алисы О., Лизы Е., Даши И. .
Задание: «Самый вкусный бутерброд».(Звучит песня «Семья» муз. Г. Гладкова, сл. Е. Плотниковой).
Ведущий: Я уверена, что у вас получились самые вкусные бутерброды, потому что делались они совместными усилиями и с любовью.
Если в семье сытно и весело живется, то и весело поется. Предлагаю вам показать свои таланты Кто из нас не помнит первые колыбельные песни, которые пели мамы или бабушки каждый вечер на сон грядущий. Для нас семья Нади Е. приготовили одну из таких песен. Они споют «Спят уставшие игрушки» сл. З. Петровой, муз. А., Островского.
Ведущий:Брат Алисы О. исполнит на баяне музыкальную композицию «Лебединая песня» из кинофильма «Летят журавли».
Ведущий: А сейчас Костя К. со своим папой Станиславом Сергеевичем исполнят под гитару «Колыбельную»(Из альбома группы «Рок Острова»).
Ведущий: Дружная семья Никиты П. порадует нас совместным прочтением стихотворения, посвященного семье.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. Она помогла нам ближе узнать друг друга, объединиться и стать добрее. А сейчас я предлагаю всем вместе исполнить песню «Что такое - семья». (Муз. и сл. Д. Леоновой).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202129-sovmestnoe-meroprijatie-s-roditeljami-i-detmi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.