Викторина по рассказам В. Осеевой

Викторина по рассказам В.Осеевой

(подготовительная группа)

Задачи:

Закрепить знания детей о произведениях В.Овсеевой; уметь оценивать поступки героев с этической стороны; упражнять детей грамматически правильно составлять предложения, уметь объяснять смысл пословиц развивать связную речь.

Словарь: Дружба, честность.

Оборудование:

Картинки: печенье, котенок, собака, утка, краски, карандаши цветные, книга, пуговица, кукла, батон, коньки; мешочек для картинок, иллюстрации к рассказам В.Осеевой; портрет В.Осеевой, книги В.Осеевой, коробка, грамоты.

Организация:Дети сидят произвольно на стульчиках.

Ход викторины:

- Мы сегодня будем говорить об одной писательнице, которая написала много интересных рассказов о разных случаях из жизни взрослых и детей.

- Вы догадались о ком я говорю?

- Это Валентина Александровна Осеева (показать портрет).

- В.Осеева писала не только детские рассказы, но и стихи. Они печатались в журналах «Мурзилка», «Дружные ре6ята», «Затейник». Вши мамы и папы, когда им было столько же лет, как вам сейчас, наверняка с удовольствием читали эти журналы и печатанные в них произведения В.Осеевой. Став школьниками, вы прочитаете замечательную повесть В.Овсеевой о чести, дружбе и любви к Родине, которая называется «Васёк Трубачёв и его товарищи».

1. А сейчас давайте вспомним, какие рассказы написала В.Овсеева.

2. Загадки.

- Хоть шалит частенько Юля, Все прощает ей ... (бабуля)

- Вкусные оладушки

Мы едим у ... (бабушки)

- Вот семейный наш портрет Самый старший в центре ... (дед)

Загадки - обманки

- Вот уж готово пышное тесто­

Вкусно накормит внуков ... (бабушка)

- Для сомнений наших

Бочку сколотить мы просим ... (дедушку)

3. Дети, а вы знаете, почему нужно уважать старых людей?

4. Пословицы.

- Не смейся над старым: и сам будешь стар.

- Ребенку дорог пряник, а старику покой.

Дети называют пословицы.

5. Волшебный мешочек.

В котором лежат предметы и картинки с предметами, дети достают и говорят из какого произведения этот предмет.

- краски («Отомстила», «Волшебное слово»)

- печенье («Печенье»)

- карандаши («Случай», «Синие листья»)

- коньки («На катке»)

- кукла («Девочка с куклой»)

- цыпленок («Кто всех глупее»)

- утка («Кто хозяин», «Плохо»)

- собака («Кто хозяин», «Плохо»)

- котенок («Плохо»)

- батон + масло («Три товарища»)

- самолет + паровоз + кубики («Сторож»)

- пуговица («Пуговица»)

- книги + портфель («Просто старушка»)

6.Назови рассказ по картинкам:

«Девочка с куклой», «Кто всех глупее», «Пуговица», «Три товарища», «Печены:», «Навестила», «Сторож».

7. Из какого про изведения строки.

-« .... Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка на скамейке, терла ушибленную коленку и плакала». («На катке»)

- « ... Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу: Бери, ешь!» («Три товарища)

- « .... С передней площадки вошла девочка. Она прижимала к себе туго свернутое байковое одеяльце, из которого торчал кружевной чаепитию» («Девочка с куклой»)

- « ... как мы хорошо играем! Как нам весело» - похвалились ребята воспитательнице.

- А мне скучно! Закричал из своего угла мальчик («Сторож»)

- Это твоя бабушка?

- Нет - мама? - нет - ну тетя? Или знакомая? - да нет же, нет!

Продолжите

- Это просто старушка («Просто старушка»).

- женщина отгоняла собаку и сердито крикнула мальчикам:

- как вам не стыдно?

- А что стыдно? Мы ничего не делали! - удивлялись мальчики.

Что ответила женщина?

(Вот это плохо! «Плохо»)

Физпауза (Подпрыгни если это произведение В. авсеевой)

8. В каком рассказе В. Овсеевой Павлику сначала никто ничего не давали («Волшебное слово») Почему? Он неправильно невежливо просил).

- А вы знаете волшебные слова?

- Назовите волшебные - вежливые слова.

- Объясните, что означает выражение, которое использовали в старину:

- Приветствую Вас! (Здравствуйте! Доброе утро! Добрый день! и т.д.

- Не откажите в любезности (пожалуйста)

- Простите великодушно (пожалуйста)

9. Игра «Черный ящик»

Дети отгадывают предмет, задавая вопросы.

- Это рукотворный или природный предмет?

- К чему его можно отнести? К какой группе предметов его можно отнести?

- Где его делают? Из чего он сделан? Какого вкуса? Цвета? Размера? (Печенье)

Для тонюсеньких ребят-

Лучшее леченье -

­Всевозможнейших сортов вкусное ...

(Печенье)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202444-viktorina-po-rasskazam-voseevoj