- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока ИЗО в 6 классе по теме: «Графический натюрморт «Цветы в вазе»
4
МОУ Брызгаловская средняя общеобразовательная школа
План – конспект урока ИЗО в 6 классе по теме:
«Графический натюрморт «Цветы в вазе»
Учитель ИЗО
Жмурина С.Н..
Тема урока: «Графический натюрморт «Цветы в вазе».
Задание:Самостоятельно составить натюрморт. Выполнить рисунок в графических материалах (карандаш).
Цели и задачи:
Знакомство с графическими материалами.
Знакомство с графической техникой и технологией.
Научить планированию работы в этом жанре искусства, технике.
Развивать навыки композиции.
Развивать навыки и умения по применению художественных средств выразительности.
Оборудование:
Репродукции картин: Леонардо да Винчи «Автопортрет», Альбрехт Дюрер «Набросок зайца», итд.
Таблица графических материалов.
Детские рисунки.
Материалы:
Карандаши 2М, М, ТМ (2В, В,НВ).
Резинка.
План урока:
Организационная часть – 1-2 мин.
Объяснение нового материала – 10-12 мин.
Практическая работа – 20 мин.
Подведение итогов – 3 мин.
Подготовка к уроку:
Написать тему на доске: «Натюрморт «Цветы в вазе».
Повесить вспомогательный иллюстративный материал.
Ход урока:
Слово «графика» происходит от греческого «графо» - пишу, черчу, рисую. По общепринятому понятию «графика» - это, прежде всего рисунок, основанный на строгом сочетании белого и чёрного, полутоновых переходов между ними.
? – Какие графические материалы вы знаете?
(Карандаш, уголь, пастель, соус, сангина, тушь…)
Чем они отличаются? (Цвет, тон, технология…)
? – Какими материалами выполнены работы Л. да Винчи, А. Дюрера?
К графическим техникам относят и печатную продукцию, иллюстрации в графике. Первая работа носит название «оригинал», напечатанные с неё – «копии».
Мы сегодня попробуем нарисовать натюрморт с цветами в вазе графическим материалом.
Порядок работы:
Выбрать композицию, расположение листа Рисунок не касается края листа, расстояние до края 2 – 4 см.
Выбрать композицию букета.
Размер вазы по отношению к цветам 1:3.
Растения размещаются в букете равномерно, по 3 уровням.
1
3
В букет могут входить различные цветы и
растения, желательно разные по форме и тону.
При работе нужно применять различные нажимы
карандаша, растушёвку, штрих.
Подведение итогов: В графической технике можно передавать цвет и характер растений, создавать прекрасные творческие работы.
Работы учащихся
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20304-plan--konspekt-uroka-izo-v-6-klasse-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.