- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учитесь улыбаться
ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»
Конспект воспитательского часа на тему:
«Учитесь улыбаться»
Воспитатель: Шульга Н.С.
Цель: Развитие умения чувствовать настроение окружающих и сопереживать им.
Задачи:
Рассказать детям о значении улыбки для человека.
Тренировать в умении улыбаться.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу..
Ход:
- Ребята ,тема нашего занятия «Учитесь улыбаться» .Сегодня мы поговорим с вами о том, как с помощью улыбки улучшить своё настроение, приобрести друзей, добиться успеха в жизни, научиться влиять на других.
В жизни человека очень важно уметь понимать чувства других. Настроение чётко улавливается всеми. Посмотрите на доску и скажите какое у человека бывает настроение? ( дети рассматривают и рассказывают )
-Давайте поиграем в настроение. Я буду показывать карту (пиктограмма), а вы будете делать такое же выражение лица.
- А сейчас я вам расскажу небольшую сказку. В некотором царстве. В некотором государстве, стояло два замка.( на доске прикрепляю 2 замка). Посмотрите, чем они отличаются друг от друга?( один-тёмный, хмурый, а другой-весёлый, яркий).Как вы думаете в каком замке живёт добрая фея, а в каком злая? Над каким замком всё время светит солнышко? А над каким висит хмурая туча? А сейчас я предлагаю вам в каждый замок поселить сказочных героев. ( перечисляю героев, а дети предлагают в какой замок его поселить.
А кто из вас скажет что такое улыбка?(выслушиваю ответы детей) Улыбка- это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая удовольствие, насмешку. Улыбка бывает добрая, весёлая, а бывает насмешливая, злая.
Когда люди улыбаются, они становятся красивы.
Очень важно уметь улыбаться, ведь это помогает доброжелательно относиться к людям, добиваться их расположения. С помощью улыбки можно улучшить своё настроение.
Сегодня мы будем учиться улыбаться. Ведь улыбаться- значит выражать какие-то чувства, добрые или злые.
Упражнение «Тренировка улыбки».
-Возьмите зеркало. Смотрясь в него, поднимите уголки рта вверх, сделайте красивую, добрую улыбку. (1 минута) Молодцы.
А сейчас я предлагаю нарисовать вам два настроения. Подумайте что бы вы нарисовали, если бы у вас было плохое настроение? А если хорошее? (дети рисуют на альбомном листе разделённым пополам) Желающие выходят и рассказывают о своих рисунках.
-А сейчас попробуйте ответить на вопросы.
-Можно ли с помощью улыбки улучшить своё настроение?
-У кого больше друзей: у весёлого или сердитого человека?
-Как с помощью улыбки повлиять на другого человека?
-Молодцы! Хорошо занимались. Я хочу подарить вам рекомендации.(раздаю детям и читаю)
-Каждый день тренируйся- улыбайся перед зеркалом.
У себя в комнате постарайся повесить картину или фотографию смеющегося человека.
Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям.
Улыбайся, когда здороваешься.
Помни - улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье и окружающую нас жизнь.
Занятие окончено._
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203053-uchites-ulybatsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Современный этап школьного географического образования»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.