Методическая разработка "Праздник физики «Почему же, почему?…»"

Чеканова Зоя Николаевна

ОГАПОУ «Старооскольский агротехнологический техникум»

преподаватель физики

Праздник физики «Почему же, почему?…»

(для учащихся 1 и 2 курсов)

Цели мероприятия:

формировать умение объяснять физические опыты и явления;

развивать познавательную деятельность, внимание, интерес к предмету, расширять кругозор обучающихся;

воспитывать чувство ответственности, умение работать в коллективе, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции.

Здравствуйте! Сегодня мы приветствуем одну из самых древних наук о природе - физику! Эта наука создана великими учеными, воспета великими писателями. Мы будем говорить о загадках физических явлений, попробуем объяснить увлекательные опыты и ситуации.

Ведущий 1

Сегодня здесь мы собрались,

Чтоб посидеть подумать, отдохнуть,

На все вокруг обдуманно взглянуть.

Пусть ты не станешь Нильсом Бором,

Каким хотел бы может быть,

Но будешь ты рабочим, а может и ученым

И будешь физику любить!

Ведущий 2

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело-

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Двум командам: «Квант» и «Спектр» будут предложены 4 конкурса.

Первый конкурс – « И в шутку, и всерьез»

(Каждой команде задается вопрос, 30с на обсуждение. За верный ответ 1балл.)

Единица измерения массы драгоценных камней (Карат)

Объем 1 кг воды? (1 литр)

Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

Прибор для измерения углов? (Транспортир)

Чему равен 1 пуд (16 кг)

Специфическая единица измерения объема нефти? (баррель, 159 литров)

Масса 1 м3 воды? (1 тонна)

Чему равна ¼ часть часа? (15 мин)

Прибор для построения окружности? (Циркуль)

Чему равен 1 фунт? (400г)

Какая планета самая большая? (Юпитер)

На руках 10 пальцев, сколько пальцев на 10 руках? (50)

Общее название 12 созвездий? (Зодиак)

Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой? (их массы одинаковы)

Как называется маленькое количество жидкости? (капля)

Кто говорит на всех языках? (Эхо)

Название двояковыпуклой линзы, находящейся в организме человека и не имеющей кровеносных сосудов? (Хрусталик)

Что видно. Если ничего не видно? (туман)

Как называется самое распространенное вещество в природе? (Вода)

Где край света? (Там, где начинается тень)

Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)

Каким прибором измеряют атмосферное давление? (барометр)

Если это есть, ума не надо (Сила).

Слышно, но не видно. (Звук).

Если бросить камень в воду, то она побежит по поверхности. (Волна).

Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. (Время.)

Можно ли не разбивая скорлупы яйца, узнать, сырое оно или вареное? (Покрутить)

Где пароход глубже погружается в воду: в реке или в море? (В реке)

Второй конкурс – «ТРИ ПОДСКАЗКИ »

Нужно угадать физическое понятие, выслушав 3 подсказки-определения. Те, кто дал верный ответ после первой подсказки, получает 3 балла, после второй – 2 балла, после третьей – 1.

для его измерения используется повторяющийся физический процесс

основная единица измерения — секунда;

делу это — потехе час. (Время). 

Можем притягивать и отталкивать

бывает и красного, и синего цвета;

у него два полюса (Магнит)

Обладают хорошей теплопроводностью

хорошо проводят ток;

железо, никель, алюминий (Металлы);

Мера инертности тела

основная единица измерения — килограмм;

у бегемота больше, чем у осла (Масса).

Скорость выполнения работы

важнейшая характеристика всех двигателей;

у КамАЗа больше, чем у ВАЗа .(Мощность)

Их основная часть — стержень — коромысло

бывают лабораторные, технические, медицинские;

помощник продавца (Весы).

Ее у нас нет, когда мы спим, нет на большинстве уроков.

Но она есть на перемене и на уроках физкультуры.

У птиц она больше, чем у человека, еще больше у ракеты. (Скорость.)

Она имеется у всех здоровых людей. У мужчин ее больше, у женщин и детей меньше. Ее совсем мало у больных.

Она не вещь и не сохраняется.

 «Давай поборемся», — говорят те, у кого ее много. (Сила.)

Она сохраняется неизменной, если кастрюльку со свежесваренной картошкой укутать одеялом или шубой.

У всех здоровых людей она почти одинакова.

Единица ее измерения - градус (Температура)           

Прозрачен, бесцветен, легок

Водород, кислород, неон;

Еще одно название машины «Волга» (Газ).

 Третий конкурс – «Чудеса? Нет, физика» »

Ведущий 1

Эксперимент – и весело, и серьёзно.

Девиз конкурса «Через тернии к звёздам»

Попробуй проверить смекалку и знанья.

Эксперимент - дорога к вершинам познанья!

Участникам обеих команд предлагаются занимательные опыты по физике, которым они должны дать объяснения.

«Несгораемый платок» ( платок смочить в воде, затем в спирте и

зажечь )

Поднести магнит к головке обычной спички, и к головке обгоревшей спички. Объяснить явление.

Опустить в стакан с обычной водой картофелину, она тонет. Опустить картофелину в стакан с соленой водой, она плавает. Почему?

На штативе подвесить нить, смоченную в соленом растворе (и высушенную), к концу которой прикрепить перышко. Поджечь нить. Объяснить, почему перышко не падает.

Подсоединить к электрофорной машине один, затем два султана и объяснить явление, происходящее при работе машины.

Поднести к звучащему камертону теннисный шар, подвешенный на нити. Объяснить явление.

В стеклянный баллон поместить горящую бумагу, закрыть сверху баллон надутым резиновым шаром. Объяснить явление.

На пустой стакан положить из тонкой фанеры квадрат и на него поставить 10кг гирю. С силой ударить молотком по гире. Почему не разбился стакан?

В одну из пробирок налить воды вставить туда вторую пробирку, которая свободно входила бы в первую. Осторожно перевернуть пробирки. Небольшая часть воды вытекает, и внутренняя пробирка втягивается во внешнюю. Почему?

В сырую картофелину вставить медный проводник, другой конец которого, прикрепить к железному гвоздю и тоже вставить в картофелину. Подключить к миллиамперметру. Почему возникает электрический ток?

(За каждое верное объяснение 2 балла)

Четвертый конкурс – «Кто он? »

Командам предлагаются фотографии известных ученых-физиков. В качестве подсказки используются формулы законов, схемы установок. Назвать фамилию ученного.

Подведение итогов.

(Пока жюри подводят итоги, вниманию команд и болельщиков предлагаются частушки)

Тот, кто физику не знает,

Тот несчастный человек.

Все законы прозевает,

Будет неучем вовек

Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу закон я Ома

Без одной запиночки!

Физику я уважаю,
Каждый день ее зубрю,
А зачем, не понимаю,
Я Вам честно говорю.

Физику учу, учу,
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203107-metodicheskaja-razrabotka-prazdnik-fiziki-poc