Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.05.2016
Логопедическое лото «Автоматизация звука Ш в словах»
Цель игры: закрепить и автоматизировать произношения звука [Ш] в различных позициях в слове.
Задачи игры:
• активизация и обогащение словаря детей;
• учить определять наличие звука в слове;
• развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики рук.
Игра для детей от 4 лет.
Описание игры:
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно.
Предварительный отбор карточек на определенную закрепляемую позицию звука [Ш] осуществляет взрослый.
В комплект входят 111 тематических изображений и 11 игровых карточек на определенную позицию звука [Ш] в слове.
На материале комплекта возможны игры: «Закончи фразу», «Назови предмет/объект правильно», «Назови ласково», «Каким бывает», «Один-много» и т.п.
Инструкция:
Вариант 1: Из небольшого (отобранного заранее взрослым) набора тематических картинок ребёнку предлагается найти такие же картинки, как и на карточке, и назвать предметы.
Вариант 2: Ведущий вытаскивает из коробки тематические картинки, называет вслух. Ребенок, у которого есть этот предмет на его карточке, забирает картинку себе, предварительно правильно назвав ее. Выигрывает тот, кто раньше закроет свою большую карточку с картинками.
Задачи игры:
• активизация и обогащение словаря детей;
• учить определять наличие звука в слове;
• развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики рук.
Игра для детей от 4 лет.
Описание игры:
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно.
Предварительный отбор карточек на определенную закрепляемую позицию звука [Ш] осуществляет взрослый.
В комплект входят 111 тематических изображений и 11 игровых карточек на определенную позицию звука [Ш] в слове.
На материале комплекта возможны игры: «Закончи фразу», «Назови предмет/объект правильно», «Назови ласково», «Каким бывает», «Один-много» и т.п.
Инструкция:
Вариант 1: Из небольшого (отобранного заранее взрослым) набора тематических картинок ребёнку предлагается найти такие же картинки, как и на карточке, и назвать предметы.
Вариант 2: Ведущий вытаскивает из коробки тематические картинки, называет вслух. Ребенок, у которого есть этот предмет на его карточке, забирает картинку себе, предварительно правильно назвав ее. Выигрывает тот, кто раньше закроет свою большую карточку с картинками.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.