- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математика (подготовка к ОГЭ). Справочный материал
Квадрат
Трапеция
l S = lh = .
O – угол между диагоналями
l – средняя линия трапеции
12
МАТЕМАТИКА
( подготовка к ОГЭ)
СПРАВОЧНЫЙ
МАТЕРИАЛ
Составитель:
Бычкова Т.Н. учитель математики
МБОУ Красноколоссовская ООШ
Натуральные числа
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,…
Целые числа
…-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,….
Рациональные числа
Числа, которые можно представить в виде дроби , m-целое, n-натуральное
Иррациональные числа
Числа, которые нельзя представить в виде дроби , m-целое, n-натуральное
Действительные числа
Простые числа
Натуральные числа, которые имеют только два делителя
2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,…
5
Метод координат
1) Пусть А(х1;у1), В(х2;у2), тогда координаты вектора .
2) Пусть А(х1;у1), В(х2;у2), тогда длина вектора
3) Пусть О(m;n) – середина отрезка АВ
А(х1;у1), В(х2;у2), тогда
m = ; n = .
4) Пусть тогда длина вектора
5) х2 + у2 = R2 - уравнение окружности с центром в точке (0;0) радиуса R.
6) (х – а)2 + (у-в)2 = R2 - уравнение окружности с центром в точке (a;в) радиуса R.
7) ах +ву +с = 0 – уравнение прямой.
14
Теорема синусов
Теоремакосинусов
Площадь круга
Длина окружности
Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике
10
Квадраты и кубы натуральных чисел
n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
n2 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 36 | 49 | 64 | 81 |
n3 | 1 | 8 | 27 | 64 | 125 | 216 | 343 | 512 | 729 |
Степени чисел 2 и 3
n | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
2n | 4 | 8 | 16 | 32 | 64 | 128 | 256 |
3n | 9 | 27 | 81 | 243 | 729 | 2187 | 6561 |
Таблица умножения
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 |
4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 |
5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 |
7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 |
8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 |
9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 |
3
Свойства степеней
Свойства арифметических корней
7
=
7
8
7
Составитель:
Бычкова Т.Н. учитель математики
МБОУ Красноколоссовская ООШ
Cодержание стр
Квадраты и кубы натуральных чисел …………….3
Таблица квадратов………………………………….4
Числа…………………………………………………5
Формулы сокращённого умножения……………....6
Теорема Виета……………………………………….6
Разложение квадр. трёхчлена на множители ……..6
Свойства степеней…………………………………..7
Свойства арифметических корней…………………7
Арифметическая, геометрическая прогрессии…...8
Смежные и вертикальные углы……………..……..9
Теорема синусов…………………………………...10
Теорема косинусов………………………………...10
Площадь круга……………………………………..10
Длина окружности…………………………………10
Соотнош. между сторонами и углами в прям. тр..10
Площадь треугольника……………………………11
Параллелограмм, ромб ……………………..11
Метод координат.. ………………………………...12
2
Формулы сокращённого умножения
(а + b)2 = а2 + 2аb + b2
(а - b)2 = а2 - 2аb + b2
(а + b) (а - b)= а2 - b2
(а + b) (а2 – аb + b2) = а3 + b3
(а - b) (а2 + аb + b2) = а3 - b3
(а + b)3 = а3 + 3а2b+ 3аb2+ b3
(а - b)3 = а3 - 3а2b+ 3аb2- b3
Квадратное уранение
ах2 + bх + с = 0
D = b2-4ac, x1,2 =
Теорема Виета
х2 + pх + q = 0,
где х1и х2 –корни приведенного квадр. уравн.
Разложение квадратного трёхчлена
на множители
ах2 + bх + с= а (х - х1).(х - х2), где
х1 и х2 – корни квадратного трёхчлена.
Если D=0, то ах2+вх+с = а(х - х1)2.
6
Скалярное произведение векторов
1) Пусть b, тогда скалярное произведение
2) Пусть -длина вектора ,длина
вектора ,- угол между векторами, тогда
скалярное произведение .
3) - формула для нахождения
угла между векторами.
15
Площадь треугольника
S = ,гдеp=
S = ,гдеr-радиус
впис. окруж. R – радиус опис. окруж.
Прямоугольный треугольник
13
11
9 | 361 | 841 | 1521 | 2401 | 3481 | 4761 | 6241 | 7921 | 9801 |
8 | 324 | 784 | 1444 | 2304 | 3364 | 4624 | 6084 | 7744 | 9604 |
7 | 289 | 729 | 1369 | 2209 | 3249 | 4489 | 5929 | 7569 | 9409 |
6 | 256 | 676 | 1296 | 2116 | 3136 | 4356 | 5776 | 7396 | 9216 |
5 | 225 | 625 | 1225 | 2025 | 3025 | 4225 | 5625 | 7225 | 9025 |
4 | 196 | 576 | 1156 | 1936 | 2916 | 4096 | 5476 | 7056 | 8836 |
3 | 169 | 529 | 1089 | 1849 | 2809 | 3969 | 5329 | 6889 | 8649 |
2 | 144 | 484 | 1024 | 1764 | 2704 | 3844 | 5184 | 6724 | 8464 |
1 | 121 | 441 | 961 | 1681 | 2601 | 3721 | 5041 | 6561 | 8281 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Арифметическая прогрессия
1. an+1= an + d опред. арифм. прогр.
2. an= a1+ (n – 1) d – форм. п-го члена
арифметической прогрессии.
3. - характерист. свойство.
4. Sn = n -
сумма п – первых членов арифм. прогр.
Геометрическая прогрессия
1. bn+1 = bnq определение геом. прогр.
2. bn = b1 qn-1формула п – го члена геом. прогр.
3. Sn = -
сумма п – первых членов геом. прогр.
4. bn = - характерист. свойство
5. S = - сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии.
8
Параллелограмм
Ромб
11
Смежные углы
Вертикальные углы
Вертикальные углы равны
Свойства биссектрисы внутреннего угла
9
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203444-matematika-podgotovka-k-ogje-spravochnyj-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.