Работа с интерактивной доской в начальной школе

работа с мультимедийными пособиями

работа с ресурсами интернета

работа с материалом, созданным самим учителем

На интерактивной доске можно:

Сенсорным маркером можно делать записи прямо на слайдах презентации, передвигать объекты, загораживать шторкой часть материала, например, ответы на тестовые вопросы или решение задачи. Все это вносит большое оживление в учебный процесс.

Значок “Панорамирование страницы”, с помощью которого учитель прокручивает чистый лист во время записей на доске, что даёт возможность не прерывать смысл написанного и следить за последовательностью изложения.

Совместная работа над документами, таблицами или изображениями.

Использование интерактивной доски как обычной, но с возможностью сохранить результат, распечатать изображение на доске на принтере и т.д.

Изменение текста в выводимых на экране документах, используя виртуальную клавиатуру, которая настраивается в программном обеспечении доски

Сохраненные во время урока записи учитель может передать любому ученику, пропустившему занятие или не успевшему сделать соответствующие записи в своей тетради.

Создание рисунков, схем и карт во время проведения урока, которые можно использовать на следующих занятиях, что экономит время на уроке.

Можно создавать презентации, вставляя в них текст, картинки, анимации.

В комплекте оборудования к интерактивной доске есть такжеинтерактивный планшет, который подключается к компьютеру с помощью той же программы, что и интерактивная доска. Используя планшет, учитель может управлять презентацией из любой точки кабинета, ведёт записи сам или поручает это ученику, находясь далеко от доски. Удобно дать ученику написать решение задачи или уравнения, сидя прямо за своей партой, написанное проецируется сразу на интерактивную доску.

Сочетание интерактивной доски и цифрового образовательного ресурса можно использовать в учебном процессе для организации таких форм работы в классе, где ученики являются активными участниками познавательной деятельности. Имеющиеся электронные приложения к учебникам по программе «Школа 2100» предназначены для учителей и содержат набор информационных объектов, которые отображают процессы и явления по предметной области.

Интерактивная доска выводит взаимодействие учащихся с учителем на новый уровень, легко вовлекает их в учебный процесс. Действия учителя на доске завораживают малышей, ученики не отвлекаются на таких уроках, ребята становятся собранными, внимательными. Вот и решение проблемы, как научить учащихся выполнять работу, которую иногда делать совершенно не хочется.

Список использованной литературы:

1.http://umcpo.grodno.unibel.by/sm.aspx?uid=572

2. http://www.docme.ru/doc/124143/interaktivnaya-doska-v-nachal._noj-shkole

3. http://interaktiveboard.ru/load/5-1-0-160

.