- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по двигательной активности для дошкольников «Чудо Дерево»
Спортивно развивающий комплекс «Чудо Дерево»
Цели: закрепить двигательные навыки детей; прививать выполнять упражнения вместе с мамой; вызвать положительные эмоции.
Оборудование: «Чудо – дерево» с конфетами; канат; цветок с лепестками (на которых нарисовано задание: «Бег», «Теплоход», «Самолёт»; бабочка на нитке; мешочки с песком, корзина; скамейка гимнастическая, обруч, мягкие пуфики; игрушка собачка; ковровое покрытие; корзина с мячами;
Музыкальный материал: аудиокассета «Праздник Детства»;
Номер блока | Драматический текст | Описание упражнения |
выход | Вместе с мамой мы вдвоём По дорожке мы пойдём. Выше ножки поднимаем, Дружно, весело шагаем. Вот как хорошо идти, Нам со всеми по пути! | Дети за руку с мамочками шагают за воспитателем |
зайка | Дружно прыгайте как зайки, На зелёненькой лужайке. | Мамы держат детей за руки и прыгают на месте. |
ягодки | Вы тихонько наклонитесь, Хорошенько приглядитесь. Будем ягодки искать, Земляничку собирать. | Руки на поясе, наклоны вперед. Приседания. |
часики | Часики тик – так идут, Дальше нас идти зовут. | Руки на поясе. Наклоны в стороны: вправо, влево. |
сказка | А скажите кА, ребятки, Любите вы шоколадки? В сказку сладкую пойдём, чудо – дерево найдём, где на каждой ветке Висит по конфетке. | Руки вперед- вниз. (2 раза) Хлопки в ладоши (8 раз). Сжать и разжать кулачки, руки в стороны (8 раз) |
канатик | Вот канатик на пути, Нужно по нему пройти. Он волшебный, не простой, Он поможет нам с тобой В сказку сладкую пройти, Чудо- дерево найти. | Ходьба по верёвочке, руки в стороны |
цветок | Вырос на пути цветок – Разноцветный лепесток. Посмотрите, здесь загадки. Отгадайте их ребятки. Лепесточек оторвём И загадку там найдём. Ну – кА, дружно все вставайте И заданья выполняйте! | Руки поднимают через стороны вверх и тянутся на счёт 1,2,3, на счёт 4 опускают руки вниз. |
бег | Быстро с мамой побежали И ни разу не упали. | Бег стайкой с мамой, в паре. |
теплоход | Сели мы на теплоход И поплыли все вперед. По морям и по волнам. Нынче здесь, а завтра там. | Ребёнок и мама садятся друг на против друга, ноги широко расставлены, держаться за руки. Наклоны в стороны. |
самолёт | А теперь на самолёте, На одном автопилоте: То в москву, то в волгоград Я полёту очень рад. | Мамы держат детей под руки, спинкой к себе и кружат его. |
лошадки | На лошадку мы садимся И ни капли не боимся. Гоп-гоп, цок-цок, Прокати ещё разок. | Бег лошадки. Одна нога чуть впереди вторая сзади. |
бабочки | Вот бабочки летают, В воздухе легко порхают. Вы на них подуйте: Бабочки, танцуйте! | Мамы держат палочки с бабочками, а дети на них дуют. |
рыбки | Не устали вы идти? Нам не сбиться бы с пути. Мы до озера дойдём И, как рыбки, поплывём. | Ложатся на животики вокруг каната, берут его обеими руками и прогибают спинку. |
Игра с водой | Ножки в воду опускайте И в водичке поболтайте. | Сидя, руки – упор сзади, ножки как бы полощут в воде. |
камешки | Вдаль по бережку пойдём, В руки камешки возьмём, Бросим в воду мы их дружно И идти нам дальше нужно. | Берут камешки (мешочки) и бросают их в корзину на расстоянии 1,5 метров. |
Тропа здоровья | Все по мостику идём, Ручеек мы перейдём, К мышке в гости зайдём, В норку живо прошмыгнём. Через брёвнышко шагаем, Выше ножки поднимаем. | Идут по скамейке держась рукой за маму. Пролезают через обруч. Перешагивают через пуфики. |
Релаксация. | Долгим оказался путь, Нужно всем нам отдохнуть. Солнце, солнце, пригревай, С нами. Солнце поиграй! Правый бок и левый бок, К солнцу поверни дружок. | Дети и мамы ложатся на ковёр и перекатываются с правого бока на левый. |
18.массаж | А теперь дружок вставай, свою маму обнимай. Мамы деток обнимите, И погладьте, и прижмите. | Встают. Дети обнимают мам. Мамы обнимают и поглаживают спинку, ручки, голову своим деткам. |
19.мостик | Детки, спиночки прогните И под маму проползите. | Мамы делают упор на ноги и на руки, лицом к полу, дети подлезают под них, как под мостик. |
20. лохматый пёс. игра | Вот сидит лохматый пёс. Белый лобик, чёрный нос. Бобик, бобик, лапку дай, сядь на коврик и не лай. | Воспитатель предлагает покатать мячи, но их сторожит лохматый пёс. Дети подходят к нему говоря слова, грозят пальчиком, пес лает и догоняет детей. Дети бегут к мамам и прячутся в домиках. |
21. мячики | Мячики берите , К мамам их катите. | Берут из корзинки мячи. Садятся на ков1р напротив мамы и катают мячи друг другу. |
22. чудо дерево | Мячики все соберите И в корзинку их сложите. Мы все препятствия прошли И чудо дерево нашли. Ну –ка прыгайте все детки, Дотянитесь до конфетки. Мамы, мамы, подойдите, Своим деткам помогите. | Собирают мячи в корзинку. Прыжки на месте. |
23. финал | Рады мамы, рады детки: Очень вкусные конфетки. Будет музыка играть, Будем весело плясать. | Выполняют танцевальные движения. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204555-konspekt-zanjatija-po-dvigatelnoj-aktivnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.