- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по ручному труду
Лысянникова Галина Ефимовна
МБДОУ № 55 г. Лесосибирск Красноярский край
Воспитатель
Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе.
Тема "Космическая ракета".
Цель: развитие самостоятельной деятельности детей.
Образовательная область "Труд".
Задачи. -Вызвать интерес к конструированию кораблей из бумаги.
- Развивать мелкую моторику рук.
-Развивать познавательный интерес к космосу.
-Формировать нравственно- патриотические чувства.
Материал: прямоугольник (для изготовления корпуса ракеты), 2 круга (для носа и двигателей ракеты), обрезки цветной бумаги (для иллюминаторов), ножницы, клей, клеёнка, салфетка, поднос.
Ход занятия
Обращаю внимание на то, что исчезла ширма из группы. Предлагаю вспомнить, что было на ширме? (Ответ. Ширма была посвящена дню космонавтики).
1. Беседа с детьми:
Предлагаю детям вспомнить, какой материал был размещён на ширме?
- Когда наша страна отмечает День космонавтики?
- Что такое космос?
- Каким образом (транспортом) можно добраться до вселенной?
- Кто были первыми космонавтами?
- А кто изобрёл первую ракету? (Сергей Павлович Королёв)
2. Загадка:
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звёзд.
Наш народ построил эту,
Межпланетную .... (ракету).
3. Кем был Сергей Павлович Королёв? Сегодня мы с вами тоже на время превратимся в конструкторов космических ракет. Свои ракеты мы будем конструировать из бумаги. Но перед работой разогреем пальчики при помощи игры:
Раз, два, три, четыре, пять
В космос полетел отряд.
Командир в бинокль глядит,
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,
Большую жёлтую луну.
4. Рассматривание образца.
-Из каких частей сделана ракета?
-Из чего сделан корпус ракеты? нос и двигатели ракеты?
-В какой последовательности начнём работу?
-Перед тем как изготовить корпус ракеты , отогните с одного края прямоугольника 1см (или узкую полоску) и сделайте надрезы до линии сгиба, чтобы потом можно было прикрепить нос ракеты.
- Разделите круг на 2 равные части, из одной части сделаем нос ракеты:
Я пол круга взяла, половинку приподняла
Закрутила и вот, друзья, высокий конус у меня.
Подумайте, как можно сделать двигатели ракеты, сколько их, на какую форму они похожи?
Осталось сделать только иллюминаторы, их можно вырезать из прямоугольника, сложенного пополам.
5. Самостоятельная и индивидуальная работа.
6. Итог.
А сейчас мы с вами, дети - маршируем на месте
Улетаем на ракете.
На носки приподнимись,-
А потом руки вниз.
Раз, два потянись,
Вот летит ракета ввысь! - покружиться на месте.
Предложить оставить ракеты на космодроме для дальнейшей игры с ними.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.