Конспект НОД по сенсорике для детей раннего возраста «В гостях у мишки»

НОД по сенсорному развитию с детьми раннего возраста

Тема:«В гостях у Мишки»

Цель: сформировать сенсорный опыт детей.

Задачи:

Повышать двигательную активность малышей.

Упражнять детей в ходьбе, перешагивая предметы.

Формировать правильную осанку и укреплять свод стопы.

Обогащать чувственный опыт детей разнообразными сенсорными впечатлениями об окружающем мире.

Формировать умение обследовать предметы, выделять их внешние признаки.

Подводить детей к формированию сенсорных эталонов цвета.

Развивать внимание, наблюдательность.

Закреплять знания детей о частях своего тела.

Закреплять знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный).

Воспитывать доброжелательное отношение между сверстниками, желание помогать друг другу.

Оборудование: Игрушка Мишка, спортивный инвентарь, деревянные шарики-бусины разных цветов (синий, красный, желтый, зеленый), коробочки разных цветов (синий, красный, желтый, зеленый), схемы бус на каждого ребенка, крышки разноцветные (синие, красные, желтые, зеленые), шарики воздушные на каждого ребенка.

 Интегрируемые образовательные области:

-социально-коммуникативное развитие;

-познавательное развитие;

-речевое развитие;

-физическое развитие.

Методы обучения:

- наглядные (наблюдение, демонстрация наглядных пособий);

- словесные (рассказ, беседа);

- игровые (дидактическая игра, воображаемая ситуация в развернутом виде).

Ход деятельности:

Орг. момент

- Детки, рада вас всех видеть, поздоровайтесь друг с другом, обнимите своих друзей. Скажите своим глазкам:

«Доброе утро, глазки»!

Доброе утр, глазки, вы проснулись?
(Дети поглаживают веки).

Доброе утро, ушки, вы проснулись?
(Дети поглаживают ушки).

Доброе утро, щечки, вы проснулись?
(Дети поглаживают щечки).

Доброе утро, ручки, вы проснулись?
(Дети поглаживают ручки).

Доброе утро, ножки, вы проснулись?
(Дети поглаживают ножки).

Доброе утро, солнышко! Мы проснулись и улыбнулись!
(Протягивают руки вверх и широко улыбаются).

- Ой, ребятки, сегодня по дороге в детский садик я встретила мишку. Он был очень грустный. Знаете почему? У его мамы день рождение, и он хочет ей подарить бусы. Но все бусины рассыпались в лесу, он не может их собрать. Поможем мишке? (да)

- Тогда отправимся в гости к мишке… А где он живет? (в лесу)

2. Основная часть.

- Мы пойдем с вами по волшебной дорожке, которая приведет нас прямо к мишке в гости….

Коррекционные упражнения:«Пройди по дорожке» (дети вместе с воспитателем проходят по различным коррекционным коврикам, дорожкам:пуговицы, гимнастические палки, стопы, пенечки – кубики и т.д.).

- А вот и мишка… Он грустит.

- Ребята, посмотрите, какие красивые разноцветные бусины около него.

- Сколько их? (много)

- Давайте их потрогаем… Какие они?(круглые)

- Какого цвета у меня бусинка? (…) А эта? (…)

- Давайте поможем мишке собрать их в коробочки….

Воспитатель объясняет и показывает.

Игра:«Собери шарики по цвету» (дети собирают шарики в коробочки определенных цветов, как и шарик).

- Молодцы! Теперь все бусины собраны в коробочки…

- Устали? Давайте поиграем с мишкой, немного отдохнем…

Игра:

Мишка лапки подними…

Мишка лапки подними,

Мишка лапки опусти,

Мишка, Мишка покружись,

А потом земли коснись.

И животик свой потри,

Раз, два, три – раз, два, три!

- Ну что, отдохнули? А теперь давайте соберем бусы для мишуткиной мамы.

Дети проходят и садятся за столы, где разложены карточки со схемой бус и разноцветные крышечки на каждого.

Игра:«Собери бусы»

- Молодцы! Посмотрите, мишка то наш повеселел, стал радостный.

- Вы ему очень помогли, какие красивые бусы получились… Сейчас мишка побежит поздравлять свою маму и подарит ей бусы.

Рефлексия.

-Понравилось вам играть с мишкой?

- Что вы делали?

- Мишка для вас приготовил сюрприз…

Воспитатель раздает детям воздушные шарики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204871-konspekt-nod-po-sensorike-dlja-detej-rannego-