Проект: «Организация работы по изучению ПДД у старших дошкольников»

Проект «Организация работы по ознакомлению дошкольников с ПДД».

Старший воспитатель МБДОУ детский сад №20 «Незабудка»

Шулбаева Н.А.

Проект «Организация работы по ознакомлению дошкольников с ПДД».
Актуальность проекта по ознакомлению дошкольников с ПДД дошкольниками обусловлена, с одной стороны, особенностями познавательного развития детей старшего дошкольного возраста, связанными со стремлением расширить познавательные горизонты. С другой стороны, с такой психологической особенностью детей, как отсутствие той защитной реакции на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым.

(Слайд №2) Цели и задачи проекта представлены на следующих двух слайдах.

Основное содержание проекта: Особенностью данного проекта является неотъемлемая часть деятельности педагогов, родителей, детей в рамках работы ДОУ, в которой пропагандируется осознанное соблюдение ПДД и безопасного образа жизни, определяются проблемы и задачи, выстраиваются пути реализации данных задач в разнообразной деятельности с детьми.

Мероприятия проводятся в организованной образовательной деятельности, а также в свободное от занятий время как совместная деятельность воспитателя и детей в виде бесед, викторин, наблюдений за движением транспорта, чтения художественной литературы, отгадывания загадок, кроссвордов; развивающих, познавательных, сюжетно-ролевых, подвижных игр, игр-соревнований, оформления центра по Правилам дорожного движения в группе, а также дома совместно с родителями.

Особую практичную ценность проекта представляют методические разработки для образовательной деятельности с детьми, консультации для родителей, картотека дидактических и подвижных игр, проведение анкетирования с родителями, диагностики детей.

СЛАЙД №3 Условия реализации проекта:

•Тип проекта: творческо-информационный, групповой, долгосрочный

•Срок выполнения: 1 учебный год (сентябрь 2015 г - май 2016 г)

•Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

•Партнёры: воспитатели, родители, инспектор ГИБДД, специалисты ДОУ

СЛАЙД № 4 Ресурсное обеспечение:

•Центр ПДД в групповой

•Д/игры, плакаты, детская художественная литература, энциклопедии по безопасности дорожного движения; тесты по ПДД; анкеты для родителей

•Модели машин для организации выставки

•Материалы для родительского уголка (стенгазеты, информационный стенд, папки-передвижки, памятки)

СЛАЙД № 5 В качестве реализации проекта, организуются посещения временных мини-выставок по ПДД ДОУ, выставляемых в холле детского сада. Материалы для временных выставок постоянно пополняются новыми экспонатами, изготовленными семьями наших воспитанников. Посещение таких тематических мини-выставок проходят у нас наряду с другой работой по пропаганде ПДД. Так, ежегодными стали встречи с интересными людьми: сотрудниками ГИБДД, родителями, профессиональная деятельность которых связана с транспортом (водители, кондукторы, шофёры).

С целью закрепления и систематизации материала по профилактике дорожно-транспортных происшествий, освоенного детьми во фронтальных формах работы присутствуют: учебно-игровые пособия, дидактические игры по ПДД.

СЛАЙД № 6 Работа по формированию навыков безопасного поведения на улицах и дорогах поселка является логическим элементом игры, прогулок. С целью их организации на территории детского сада размещены дорожные разметки, созданные руками воспитателей. На ней – разметка для двустороннего движения, пешеходных переходов («зебра»). На дороге детского сада проходит обучение езде на велосипедах, самокатах в летнее время, на санках, снегокатах в зимний период. В играх с детьми мы, воспитатели, закрепляем знание правил дорожного движения, организуем детский опыт применения знаний детьми в практической деятельности.

В нашей группе созданы оптимальные условия для самостоятельной игровой деятельности детей, в организации которой имеется спектр дидактических, настольных, режиссёрских игр, атрибуты и игровые маркеры для сюжетно-ролевых игр, макеты улиц, отражающих расположение объектов реально существующих в нашем поселке.

СЛАЙД № 7 В рамках проекта принимает участие весь наш коллектив, функциональные обязанности каждого из которых определены должностными инструкциями. Все сведения о правилах дорожного движения связываем в последовательную и стройную систему представлений.

СЛАЙД № 8 С этой целью некоторые темы нами интегрируются с одной стороны с отдельными лексическими темами образовательного процесса, такими как «Профессии» – медицинская сестра, врач, водитель, шофёр, инспектор ГИБДД. С другой стороны интеграция происходит за счёт разнообразных форм работы с детьми – помимо специально организованных занятий, используем игры, развлечения, отдельные режимные моменты (гигиенические, оздоровительные процедуры).

Работа с детьми по освоению правил дорожного движения строится на основе преемственного взаимодействия с ребёнком в условиях дошкольного учреждения и семьи. Наиболее эффективными формами работы педагогов группы с родителями являются: Организация встреч (общих, групповых, индивидуальных) с целью информирования родителей о совместной работе.

СЛАЙД № 9 В результате целенаправленной работы между воспитателями и родителями достигнуто полное взаимопонимание в соблюдении единых требований семьи и детского сада по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улицах поселка.

В организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма мы тесно взаимодействуем с инспектором по пропаганде ГИБДД, который принимает активное участие: в информационном просвещении родителей на родительских собраниях и итоговом ежегодном развлекательном мероприятии, посвященным дорожной азбуке.

СЛАЙД №10 На слайде вы видите диаграмму знаний наших воспитанников по теме ПДД, основанной на анкете. В саму анкету вошло 8 вопросов. На данные вопросы отвечали наши воспитанники сначала в сентябре 2015г. И на эти же самые вопросы они ответили в апреле текущего года.

Результаты очевидны вы видите существенный прогресс, связанный с проведенной нами в этом году по организации ознакомления дошкольников с ПДД. Если на начало года знания детей по данной теме были оценены на 4,5 баллов, то в конце года мы наблюдаем существенный прирост по данной теме почти на 50 процентов. По десятибальной шкале это8,7 балла. И этот результат связан, на наш взгляд, с правильно выстроенной организацией работы по изучению ПДД в нашем учреждении.

СЛАЙД №11Вывод:Наш проект – попытка организовать на практике систему деятельности родителей и воспитателей ДОУ по обучению дошкольников основным правилам движения и воспитания у них привычек и поведения умелых и осторожных пешеходов. Мы убедились, что такая система работы по обучению детей правилам дорожного движения дает, несомненно, положительные результаты, самое главное то, что мы смогли заинтересовать родителей и детей данной проблемой. Мы считаем, что это направление работы должно всегда находиться в поле пристального внимания педагогов, родителей, а значит, необходим дальнейший поиск и совершенствование в организации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204935-proektorganizacija-raboty-po-izucheniju-pdd-u