- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Функции, их свойства и графики
001
Вычислите , если .
A)12
B)– 2
C)10
D)– 12
E)2
002
Найдите множество значений функции:
A)
B)
C)
D)
E)
003
Найдитемножество значений функции:
A)
B)
C)
D)
E)
004
Из данных функций выберите убывающую показательную функцию:
A)
B)
C)
D)
E)
005
Из данных функций выберите убывающую показательную функцию:
A)
B)
C)
D)
E)
006
Из данных функций выберите убывающую показательную функцию:
A)
B)
C)
D)
E)
007
Укажите график функции, заданной формулой .
A)
B)
C)
D)
E)
008
Найдите область значений функции:
A)
B)
C)
D)
E)
009
Найдите область значений функции:
A)
B)
C)
D)
E)
010
Найдите область определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
011
Найдите область определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
012
Найдитеобласть определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
013
Найдитеобласть определения функции
A)
B)
C)
D)
E)
014
Найдитеобласть определения функции
A)
B)
C)
D)
E)
015
Найдитеобласть определения функции
A)
B)
C)
D)
E)
016
Найдитеобласть определения функции
A)
B)
C)
D)
E)
017
Найдитеобласть определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
018
Найти область определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
019
Найти область определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
020
Найти область определения функции:
A)
B)
C)
D)
E)
021
Найдите, какое число из промежутка не входит в область определения функции.
A)2,1
B)1,8
C)1,5
D)2
E)2,5
022
Найдите корни уравнения , где – квадратный трехчлен, корни которого и .
A)
B)2
C)5
D)3
E)1
023
Найдите корни уравнения , где – квадратный трехчлен, корни которого и .
A)
B)5
C)2
D)2,5
E)
024
Найдите корни уравнения , где – квадратный трехчлен, корни которого и .
A)5
B)
C)
D)2
E)2,5
025
Найдите корни уравнения , где – квадратный трехчлен, корни которого и .
A)
B)3
C)
D)– 2
E)
026
Дана функция . Найдите .
A)
B)
C)
D)
E)
027
Найдите производную функции:
A)
B)
C)
D)
E)
028
Найдите производную функции:
A)
B)
C)
D)
E)
029
Найдите производную функции:
A)
B)
C)
D)
E)
030
Найти сумму наибольшего и наименьшего значений функции на отрезке
A)33
B)
C)16
D)37
E)16
031
Найти разность между наибольшим и наименьшим значениями функции на отрезке
A)11
B)14
C)3
D)5
E)9
032
Найдите точки экстремума функции:.
A)
B)
C)
D)
E)
033
Найдите точки экстремума функции:.
A)
B)экстремумов нет
C)
D)
E)
034
Найдите точки экстремума функции:.
A)
B)экстремумов нет
C)
D)
E)
035
Найдите минимум функции:.
A)– 3
B)4
C)5
D)– 2
E)3
036
Найдите минимум функции:.
A)0
B)2
C)1
D)– 2
E)– 1
037
Найдите минимум функции:.
A)– 1
B)3
C)0
D)2
E)– 2
038
Функцияявляется первообразной для функции . Найдите , если и .
A)0
B)4
C)5
D)– 1
E)3
039
Функцияявляется первообразной для функции . Найдите , если и .
A)5
B)2
C)3
D)1
E)4
040
Для функции найдите первообразную, график которой проходит через точку .
A)
B)
C)
D)
E)
041
Для функции найдите первообразную, график которой проходит через точку .
A)
B)
C)
D)
E)
042
Для функции найдите первообразную, график которой проходит через точку .
A)
B)
C)
D)
E)
043
Для функции найдите первообразную, график которой проходит через точку .
A)
B)
C)
D)
E)
044
Найдите общий вид первообразных для функции:
f(x) =
A)
B)
C)
D)
E)
045
Найдите общий вид первообразных для функции:
f(x) =
A)
B)
C)
D)
E)
046
Вычислите интеграл:
A)2
B)1
C)0
D)10
E)– 4
047
Вычислите интеграл:
A)10
B)2
C)0
D)1
E)– 4
048
Вычислите интеграл:
A)– 4
B)0
C)24
D)1
E)8
049
Вычислите интеграл:
A)0
B)1
C)
D)– 2
E)4
050
Найдите площадь фигуры, ограниченной заданными линиями:
у = и у =
A)12,5
B)2,5
C)5
D)2
E)4,5
051
Найдите площадь фигуры, ограниченной заданными линиями:
у = – + 2 и у = 2 –
A)
B)1
C)
D)
E)
052
Найдите площадь фигуры, ограниченной заданными линиями:
у = – и у = – 2
A)
B)
C)
D)
E)
053
Найдите площадь фигуры, ограниченной заданными линиями:
у = и у =
A)5,5
B)4
C)10,5
D)4,5
E)6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205009-funkcii-ih-svojstva-i-grafiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.