- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольное тестирование по истории для 7 класса за I четверть
2339
0
МОКУ «Падунская общеобразовательная школа-интернат
психолого-педагогической поддержки»
7 класс Контрольное тестирование за 1 четверть
Что такое история?__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Какие исторические памятники нам известны? __________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Соотнеси виды исторических памятников с предметами, относящимися к ним (соедини стрелками)
памятникипредметы
вещественныерукописная книга, газета, закон, документ
письменныепесни, загадки, легенды, сказки, пословицы
устныеодежда, посуда, остатки жилища
Поставьте даты по порядку (отметьте цифрами)
А) 1990г., 1980г., 1985г., 1981г.
Б) 14 января 1999г., 29 февраля 1980 г., 5 августа 1997г., 14 января 1980г.
5. Определите век (подпишите рядом с годом)
1221 г.; 2000 г.; 1905 г.; 1548 г.
6. Объединение людей, которые говорили на одном языке и жили на одной территории:
общинаплемястадо
7. Самый старый, мудрый и уважаемый член общины
Князь предводительстарейшина
8. Соотнеси занятия славян (соедините стрелками)
бортничествособирали травы, ягоды, грибы
рыболовствообрабатывали землю, выращивали урожай
охотаразводили домашних животных
скотоводстволовили рыбу
земледелиедобывали диких зверей
собирательствособирали мед диких пчел
9. Как назывался прощальный пир?
хороводтризнаплач
10. Как назывался круглый хлеб?
калачкаралькакаравай
11. Что делали славяне для молитвы своим богам?
идоловкуколпамятники
12. Кого приносили в жертву?
людей животных еду
13. Соотнеси восточных славян с их соседями:
На востокепеченеги, половцы
На югеболгары
На западелитовцы
На северевикинги
14. Перечислите вооружение славянских воинов ____________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
15. К кому обратились послы со следующими словами: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет; велите княжить и владеть нами»?
РюрикСинеусТруворОлегИгорь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205075-kontrolnoe-testirovanie-po-istorii-dlja-7-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и анализ методической работы»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.