Интегрированный детско-родительский досуг «Путешествие в зимний лес»

Интегрированный детско-родительский досуг

«Путешествие в зимний лес»

Цель: Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания и развития детей.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания о признаках зимы;

Формировать двигательные умения и навыки;

Учить детей координировать речь и движения;

Воспитательные:

Формировать умение работать в паре «ребенок - родитель»;

Формировать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность;

Воспитывать чувство привязанности и любви к родителям;

Формировать у родителей активную позицию в образовании детей;

Воспитывать интерес к музыке.

Коррекционно-развивающие:

Побуждать к активной деятельности;

Укреплять двигательный аппарат: развивать координацию движений, моторику;

Снимать излишнее напряжение;

Ознакомить родителей с разнообразными способами взаимодействия, способствующими гармонизации детско-родительских отношений.

Ход занятия:

Психологический настрой.

Дорогие дети, у нас сегодня необычная встреча, так как к нам пришли наши мамы и папы. Они хотят с нами отправиться в необыкновенное путешествие. Вы хотите узнать, куда? Тогда вам придется отгадать загадку.

Стихотворение-загадка

Итак, мы с вами сегодня отправимся в зимний лес. А поедем мы на поезде.

Игра «Поезд»

Дети и родители встают паровозиком, взрослые закрывают глаза. Дети везут «паровоз» по кругу или змейкой.

А теперь давайте спросим у родителей, вам понравилось, как управляли поездом наши машинисты? Никто не выпал из поезда, все доехали до станции? Как считаете, можно уже вашим деткам доверять ответственные задания?

Вот мы и приехали в наш сказочный зимний лес! Но, к сожалению, попасть в сказку могут только дети. Что же нам делать? Знаю, я предлагаю взрослым превратиться в детей!

Звучит весёлая музыка, дети наряжают родителей: надевают детские украшения, атрибуты.

А сейчас я предлагаю вам познакомиться.

Знакомство

Дети и родители встают в круг, передают друг другу мяч и называют имя.

Упражнение «Позиции»

А сейчас я предлагаю маленьким деткам встать на стульчики, а большим деткам сесть рядом на корточки. Маленькие дети будут сначала ругать больших, а потом хвалить. Теперь встаньте друг напротив друга, чтоб ваши глаза были на одном уровне и ещё раз скажите то же самое.

Вопросы родителям: Что вы чувствовали, когда вам делали замечание свысока и на вашем уровне? Когда хотелось слышать человека?

Ну что ж, идём в лес дальше. Ох и тяжело идти по сугробам. Наверное, маленьким деткам нужно помочь.

Упражнение «Совместная ходьба»

Взрослый и ребёнок становятся лицом друг к другу, берутся за руки. Дети встают на носки родителям и вместе идут по кругу.

Устали? Давайте сделаем друг другу маленький массаж.

Массаж «Саночки»

Родители и дети по очереди делают массаж друг другу, выполняя соответствующие движения.

Подмели метлищей – стал двор чище,

Поскребли лопаткой – стал двор гладкий.

Снег собрали в кучу, сделали кручу.

И на кручу сани покатились сами.

Побежали дети скоро-скоро,

Притащили саночки на гору.

Съехали с кручи, въехали в кучу.

А на горку сани притащили сами.

Игра «Снеговик»

Дети садятся на корточки. Родители выполняют похлопывающие движения сначала по ножками ребёнка – «лепят» ножки снеговику, затем лепят туловище, руки, шею, голову, лицо. Особенно обратить внимание на мимику: «слепить» улыбку, приподнятые брови, чтоб получился весёлый снеговик.

Вед.: Вот какие красивые крепкие и весёлые получились у нас снеговички! А вы знаете, какая любимая игра у снеговичков? Снежки!

Игра «Снежки»

Дети и родители мнут комки из бумаги, вкладывая в этот комок все негативные переживания, которые у них скопились за последнее время или вообще за этот год. Затем начинают бросать их в большую урну. Ведущий проговаривает, что этот «снег» в сказочном лесу растает и превратится в полезную водичку, которая весной напоит все растения.

Давайте сядем снова в поезд и отправимся домой. Взрослые везут детей, у детей закрыты глаза.

Вопрос родителям: Что чувствовали , когда вы везли детей, а когда они везли вас?

Шепталочки или арт-терапия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205173-integrirovannyj-detsko-roditelskij-dosug-pute