- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турнир «Смекалистых» по математике для 5 класса
Турнир «смекалистых» по математике для 5 класса
Турнир открыла «царица» математики.
Царица математики:
-Этот турнир ждали мы,
По нему стосковались умы,
Дружно будем задачи решать,
Вы хотите математику знать?
Смекалку проявить и отвагу,
И просим разгадать вам бумагу.
А если вдруг не повезет,
Победа всех когда-нибудь найдет!
«Бумага», которую просит разгадать царица-это ребусы:
Пока команды трудятся над ребусами, царица представляет жюри (ученики старших классов, родители или учителя)
После этого царица обращается к болельщикам:
-Для решения большинства задач недостаточно одних знаний, необходима ещё и внимательность. Сейчас мы проверим, кто здесь самый внимаетльный. Для этого решим задачу:
Задача:
-Шел Кондрат в Ленинград,
-А навстречу 12 ребят,
-У каждого по 3 лукошка,
-В каждом лукошке -кошка,
-У каждой кошки-12 котят,
-У каждого котенка
-В зубах по 4 мышонка,
-И задумался Кондрат
-Сколько мышат и котят
-Ребята несут в Ленинград?
Выслушиваются все ответы, и делается заключение:
-Глупый, глупый Кондрат,
-Он один пошел в Ленинград,
-А ребята с лукошками,
-Мышами и кошками,
-Шли навстречу ему-
-В Кострому!
Определяются самые внимательные болельщики, которые приносят команде очко.
Представители (капитаны) команд докладывают, как они разгадали ребусы.
Царица математики:
-А теперь выясним, кто же в командах самый внимательный. По одному человеку подойдите ко мне!
Царица ставит их лицом к зрителям, а перед ними на столе или стуле лежит какой-нибудь предмет (желательно приз)
Царица:
-Расскажу я вам рассказ.
-В полтора десятка фраз,
-Лишь скажу я слово «три»,
-Приз немедленно бери!
(ребята должны брать приз, только если прозвучит слово «три»)
-Я продолжаю свой рассказ:
-Однажды щуку мы поймали,
-Распотрошили, а внутри
-Рыбок мелких увидали…
-И не одну, а целых…две!
Царица:
-Мечтает мальчик закаленный,
-Стать олимпийским чемпионом,
-Смотри, на старте не хитри,
-А жди команду: «Раз, Два…марш!».
Царица:
-Когда стихи запомнить хочешь,
-Их не зубри до поздней ночи,
-А про себя их повтори,
-Разок, другой, но лучше….пять!
Царица:
-Недавно поезд на вокзале,
-Мнетри часа пришлось прождать,
-Ну что ж вы приз друзья не взяли,
Когда была возможность взять! (В.Ковальчук)
Далее вызываются по два человека от каждой команды. Их ставят лицом к зрителям. Играющие по очереди называют все числа подряд: 1, 2, 3…и т.д, но число три, а также числа, которые делятся на три или в которые входит цифра три называть нельзя, а вместо этого нужно подпрыгнуть, кто ошибается, тот выходит из игры. Очко той команде, у которой останется последний игрок.
Царица:
-С большим трудом, но внимательных мы нашли!
-А теперь веселая рыбалка:
(на полу разбрасывают раскрашенных рыбок, к ним скрепками, или прямо на них, прикрепляются задачи. Играющие должны «удочкой» (указкой) поймать рыбку, после того как рыбка поймана, дается время на решение задачи на ней).
После того, как все ребята поймали по рыбке, начинают читать задачи и давать ответы к ним. Если задача решена верно, то команде присуждается очко. Если ответ неверен, то задачу решают болельщики, чьи болельщики ответят верно, той команде очко.
Задачи должны быть на сообразительность!
Примеры задач:
1)Спутник Земли делает один оборот вокруг Земли за 1 ч 40мин, и другой оборот за 100мин. Как это объяснить?
2)Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? и т.д…
Царица:
-Конкурс капитанов!
(читаются задачи, кто из капитанов первый даст правильный ответ, той команде очко).
Задачи:
1) Их всего три отрежь один, получится четыре!
2)В семье у каждого из шести братьев есть сестра. Сколько детей в этой семье?
3) Четверо играли в домино 20мин. Сколько секунд играл каждый?
4)Сколько получится, если к наибольшему четырехкратному числу прибавить наименьшее двузначное число?
Подводятся итоги конкурса капитанов…
Царица:
-А теперь соревнование «Живая цифра»
(Каждому члену команд выдается табличка, на которой крупно написана цифра. Ведущая называет примеры на вычисления, чья команда первая покажет правильный ответ, ей присуждается очко).
После команды отдыхают, а с болельщиками проводится «Аукцион пословиц и поговорок» (Нужно назвать пословицу или поговорку, где упоминаются числа).
Можно также провести и конкурс загадок!
Далее объявляется последний, самый трудный конкурс – «Ступеньки» (эстафета). В этом конкурсе учувствует вся команда:
Подводятся итоги и объявляются победители!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205527-turnir-smekalistyh-po-matematike-dlja-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.