Сценарий детского спектакля «Шоу Фиксиков» Дрыц! Тыц! С Новым годом!

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей г. Хабаровска «Центр детского творчества «Радуга талантов»

Сценарий детского спектакля

Автор:Художественный руководитель

Тумас Дарья Владимировна

Содержание

Пояснительная записка

        Новогодний праздник в жизни каждого человека, а особенно ребенка – событие очень важное, и должно стать неповторимым, незабываемым. Новогодние праздники прочно вошли в практику воспитательной работы нашего центра. Один из самых любимых, долгожданных праздников в году – это Новый год. Как никто другой, наши дети нуждаются в таком шумном, радостном и незабываемом празднике как детский новогодний утренник. Им так нужны смех, веселье, ощущение радости и счастья. Сама по себе организация детского утренника не так проста, как может показаться на первый взгляд. Именно поэтому проведение подобного мероприятия требует серьёзной подготовки, как со стороны педагогов, так и детей – непосредственных участников праздника. Но дело стоит того! Громкий смех, лучезарные улыбки, овации, заинтересованный взгляд – всё это результат совместной и кропотливой работы.

        Данный методический материал может быть использован художественными руководителями, педагогами-организаторами, классными руководителями школ, а также педагогами дошкольного и дополнительного образования детей.  

Цель: Организация и проведение новогоднего утренника для детей.

Задачи:

Создание условий для более тесного сотрудничества детей и педагогов посредством совместной подготовки  к новогоднему утреннику

Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста.

Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки, сопереживания, доброжелательного отношения друг к другу, к окружающим людям.

Сценарий детского спектакля

ШОУ ФИКСИКОВ

«ДРЫЦ! ТЫЦ! С НОВЫМ ГОДОМ!»

ГЕРОИ:

Профессор Чудаков

Симка

Нолик

Мегамозг

Вирус

Дед Мороз

Снегурчка

Звучат детские новогодние песни

на экране заставка - клип «Под Новый год».

Включается видео - ролик о профессоре Чудакове и его лаборатории. ЛАБОРАТОРИЯ ПРОФЕССОРА ЧУДАКОВА

Фото ЗАСТАВКА с Новым годом фиксики!

Под музыку на сцену выбегает профессор Чудаков схватившись за голову, весь взъерошенный, с каким-то непонятным предметов в руках (похожим на пылесос)

Профессор Чудаков: Ура! Ура! Свершилось.Как давно я об этом мечтал. Я гений. Ух – ты, сколько замечательных ребят собралось в этом зале. Всем, всем привет! Ну, наконец, то я до вас добрался. Ребята, а вы узнали меня? Ответ детей: _____

Да я тот самый гениальный профессор Чудаков, который создает удивительные изобретения. А в мою супер - лабораторию постоянно приносят на починку и испытания самые разные приборы и устройства, и мы с моими друзьями их ремонтируем, а еще в лаборатории очень удобно проводить уроки школы фиксиков!

Кстати, вы знакомы с моими друзьями Симкой и Ноликом? Ответ детей: ____.

Здорово! К Новому году я приготовил для них замечательный подарок и пригласил их к вам, на новогодний праздник. Вы не будете против? Ответ детей:____. (смотрит на часы, начинает суетиться)

Что – то они задерживаются, и где они могут быть?

(На сцену под музыку выезжает машина на пульте управления, делает 2 круга, голос за кадром)

ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Нолик, нолик, бери правее, ну куда ты едешь? Надо было самой за руль садиться. Осторожно, мы сейчас врежемся. (Машинка останавливается)

Профессор: О, а вот и наши фиксики! Здравствуй Симка, Привет Нолик!

Нолик (голос за кадром): Здравствуйте профессор.

Симка(голос за кадром): Здравствуйте ребята, я надеюсь мы не опоздали.

Профессор: Нет, вы вовремя, я как раз рассказывал ребятам о моем новогоднем подарке для вас. Вот он. (показывает на свой «пылесос»)

Нолик: Профессор, но ведь это простой пылесос.

Профессор: Ты глубоко заблуждаешься, мой дорогой Нолик. Это фиксоувеличитель.

Симка: Фиксо что?

Профессор: Фиксо-увеличитель, с помощью этого прибора я смогу вас увеличить до размера обычного человека. И тогда вы сможете вместе с ребятами встретить Новый год, поиграть и повеселиться.

Нолик: Вот здорово, так давайте же скорее увеличивайте нас.

Симка: Давайте профессор. Мы готовы!

Профессор Чудаков включает свое изобретение, и тут в зале гаснет свет, включается дым, лазеры,машинка уезжает за кулисы.

ПРЕВРАЩЕНИЕ ФИКСИКОВ

Свет включается, лазеры выключаются,

под музыку на сцену неуверенно выходят уже большие фиксики.

Они шатаются, не знают как себя вести большими.

Симка: Ой ой ой, что это с нами происходит.

Нолик: Симка, я боюсь.

Симка: Не бойся, Нолик, я с тобой.

Нолик:(держится за голову) Ой, моя голова, как она кружится.

СИМКА:(Натыкается на профессора) Ой извините. Просто мы не привыкли быть такими большими.

ПРОФЕССОР: Ничего, ничего.

НОЛИК:(Делая движения руками и ногами в разные стороны) И как мы будем двигать этими огромными руками и ногами. (Профессор падает, Нолик наступает на него).

СИМКА: Будем учиться заново. (Профессор начинает подниматься, Симка садиться на него) ОЙ!!!

Профессор: Ой, аккуратно, аккуратно. Ребята, давайте поможем Симке с Ноликом, привыкнуть к новому росту. Поможем? ОТВЕТ детей:____.

Только нам для этого нужно будет спеть одну штуку, называется она фиксипелка – про «Часики». Знаете ее? _____ Отлично, её почти все знают, значит кто знает поет вместе с нами, а кто не знает сейчас быстренько все вспомнит. Это очень просто. Вам просто нужно показывать движения, а Симка с Ноликом будут повторять за нами, и тем самым привыкнут к новому росту. Отлично запомнили, тогда все подняли ручки, приготовились и….

Повторяйте за мной «Тики тики тики тики» (руки вверх и машем в разные стороны) «так так так» (хлопаем в ладоши) – 2 раза, а второе движение будет, чуть чуть полегче, оно называется шестерёнки, кто знает как шестерёнки двигаются, вот так они двигаются (вертикальные ножницы руками). И завершим, мы все хлопком. Давай все вместе попробуем.

Включается припев «Часики идут» и видео клип , фиксики и профессор танцуют на сцене, дети повторяют за ними на своих местах.

ИГРА - ТАНЕЦ «ЧАСИКИ» видео заставка

ЗАСТАВКА с Новым годом фиксики!

Профессор:Молодцы, ручки мы размяли, а теперь дело за пальчиками, смотрите на меня и повторяйте за мной дуем сначала на один палец, затем на другой палец, а затем крутим как отвертку. Пробуем еще раз: один, другой, отвертка а теперь под музыку.

ПЕСНЯ - РАЗМИНКА «ОТВЕРТКА»

Симка: Ой как здорово, я почти привыкла в своими большим рукам.

НОЛИК: Как это здорово быть настоящим человеком.

(Музыка)ИГРА «НАЙДИ ПАРУ»

НОЛИК: Ребята, давайте вспомним какие части тела вы знаете и поиграем в интересную игру, а называется она «Найди пару» (5 пар – 10 человек), под музыку все танцуют, как только я говорю раз, два, три пару себе найди и называю части тела. Вы должны прикоснуться ими (спина, коленка, ладошки, пятка, щека, попа, подбородок).

(музыка) ИГРА «НОВОГОДНИЙ СЕРПАНТИН»

Профессор: Молодцы? Ребята, какой праздник мы с вами встречаем? Правильно: Новый год. Предлагаю заготовить новогодний серпантин, а кто первый тот будет весь год получать одни пятерки. (разматываем катушки с пленкой).

Профессор: Сколько новогоднего серпантина у нас с вами давайте подарим Симке и Нолику веселую новогоднюю песню

ВСЕ КЛАССЫ «НОВОГОДНЯЯ ПЕСНЯ»

Профессор: Вот и замечательно. Дорогие ребята! Дорогие мои друзья! Хочу сообщить вам замечательную новость!

Я изобрел машину времени!!! С её помощью Дед Мороз и Снегурочка всегда вовремя прибудут к детишкам на новогодние праздники. Успеют подарить подарки всем детям на Земле.

Нолик: Ура!!! Профессор, а давайте прямо сейчас ее испытаем?

Симка: Нолик, необходимо сначала разобраться с устройством и принципами работы машины времени, проверить все детали. А затем испытывать!

Нолик: Ну пожалуйста, ведь сегодня Новый год, ну хоть один разок, мне так хочется поскорее увидеть настоящего Дедушку Мороза и Снегурочку.

Профессор:Ну хорошо, не будем медлить.Набираем на пульте управления главный код и адрес, куда нужно прибыть Дедушке Морозу.

«МАШИНА ВРЕМЕНИ» - ПОЯВЛЕНИЕ МЕГАМОЗГА

(Делает манипуляции на машине. На колонке стоит компьютер, на котором профессор набирает код и адрес, куда прибыть дедушке Морозу, звучит музыка машины времени, мигают приборы, дым машина, спец эффекты). (Вместо Д.М. и Снег. Появляются Мегамозг и его помощник Вирус)

МЕГАМОЗГ:Ха, ха, ха! А вот и я! Великий из великих! ХА, ха, ха! Приветствую вас простолюдины. Узнаёте меня? Я, великий изобретатель вселенной. Я самый умный в мире. Я доктор МЕГАМОЗГ! А это существо, мой верный помощник Вирус!

Что, не ждали? Правильно, меня не надо звать, не надо ждать. Я мастер высокой квалификации, я супер гений, я всегда появляюсь сам, когда захочу и где захочу.

(обращается к профессору)

Что, профессор, осечка вышла? Не работает ваше изобретение? Ха, ха, ха!!! Ах как жаль, как жаль!

ВИРУС:Да, да, да, шеф, очень, очень жаль (хихикает). Шеф вы гений, теперь мы на празднике будем самыми главными гостями, нам стихи посвящать будут, играть с нами будут. Ура мы будем веселиться!!!

МЕГАМОЗГ:Верно Вирус, а делать это они будут так, как я захочу. И первое что я сделаю, это……(профессор перебивает)

Профессор:Стоп, стоп, стоп! Подождите! Как могло так получиться, что вместо Деда Мороза и Снегурочки, наша машина времени перенесла тебя и твоего противного помощника? Мы все проверили, все верно рассчитали. Ничего не понимаю (чешет затылок).

МЕГАМОЗГ:Вам, профессор не надо ничего понимать, у вас для этого слишком мало ума. (ВИРУС ХИХИКАЕТ). Я гениальный ученый, который первый задумал построить машину времени, а когда я узнал, что и вы работаете над этой идеей, решил подождать.

ВИРУС:И вот теперь. Она наша!!! Не зря меня зовут вирусом, я пробрался в твою лабораторию, и заразил, нет, поработил, нет, уничтожил глупую программу, и вот результат!

СИМКА: Вот видишь Нолик, я же тебе говорила, что необходимо сначала разобраться с устройством и принципами работы машины времени, проверить все детали, а ты?

НОЛИК:Симочка, миленькая, что же делать?

Профессор:Друзья, нужно срочно найти Деда Мороза и Снегурочку, торопитесь, боюсь МЕГАМОЗГ натворит много не добрых дел.

НОЛИК:Профессор не расстраивайтесь, мы быстренько.

(ФИКСИКИ УБЕГАЮТ ЧЕРЕЗ ЗАЛ В ХОЛ ПОД МУЗЫКУ)

СИМКА:(на бегу)Мы быстро, ребята берегите профессора не давайте его в обиду.

ВИРУС:(в панике) Шеф они сбегают от нас, что делать?

Надо ловить, оёёй, аяяй (бегает по сцене).

МЕГАМОЗГ:Пусть бегут, у нас в руках целый зал ребятишек.Наши любимые деточки, мальчики и девочки, папочки и мамочки готовы ли вы веселиться по полной МЕГА-Программе? Сейчас мы проверим! Ну-ка, Вирус, начинай… играй… заражай….

ВИРУС: Отлично шеф, сейчас посмотрим, смогут ли они отбиваться от вредности, гадости, подлости и противности. Сейчас мы будем кидать вам вредные привычки, плохое поведение, вредные слова, а вы будете их ловить кто хочет быть такими как мы, а кто не хочет, кидайте их в нас. Ловите!!!

ИГРА «ШАРЫ» с МЕГАМОЗГОМ И ВИРУСОМ (музыка)ИГРА «ОБРУЧИ»

Профессор:Дорогие мои ребята, я по-моему понял почему вместо Деда Мороза и Снегурочки появились эти противные создания, просто у машины времени сели батарейки и нам просто нужно их подзарядить. А заряжаются они благодаря шуму. Давайте попробуем вдруг получится, давайте поэлектрорезуйте ручки об голову, вот так, теперь об волосы соседа, об волосы соседа спереди, приготовьте ваши электроволны. Итак, по моей команде будем шуметь ровно 10 секунд. Топать, хлопать и кричать вот так (брльтблрьртьптпть) ( показывает руками впереди как будто кого то щекочет)

Раз, два, три. Шумим………

Ой, ребята, что-то не получается. Спасибо конечно, но не получается. Нам нужно как-то организованно шуметь.

МЕГАМОЗГ: Ничего у вас не получиться машина времени уже моя и будет работать, по-моему.

ВИРУС: Верно шеф они слабаки у них силенок не хватит.БРРРРРР.(пугает)

Профессор:Не правда, ребята мне помогут. Давайте споем фиксепелку про батарейки, слова простые и машина времени заработает правильно и МЕГАМОЗГ и ВИРУС исчезнут. Нужно все дружно под музыку вместе со мной кричать слово БАТАРЕЙКИ. Пробуем.(Дети кричат слово батарейки в припеве)

ПЕСНЯ - КРИЧАЛКА «БАТАРЕЙКИ»

(На куплете профессор танцует, прикалывается и говорит «Отдыхаем», в это время Вирус и Мегамозг корчатся и затыкают уши и ВИРУС начинает корчится и убегает из зала)

МЕГАМОЗГ:Ну все, хватит…. Не кричите!!! От вашего шума, мой Мега мозг скоро взорвется!

(№ 016 Под музыку в зал ВОЗВРАЩАЮТСЯ Фиксики)

СИМКА:Профессор, профессор!

НОЛИК: Мы нашли Дедушку Мороза, скоро он будет здесь.

ПРОФЕССОР: Ребята давайте споем новогоднюю песню «Кабы не было зимы» дедушка Мороз услышит и скорее нас найдет.

1 УТРЕНИК поют (1-2 классы) «КАБЫ НЕ БЫЛО ЗИМЫ»

МЕГАМОЗГ:Ну и где, где же ваш Дед Мороз, очень хочется на него посмотреть. Почему это он такой важный, что даже мне надо его бояться.

Профессор:Дедушка Мороз очень добрый, он любит детей. А еще он очень настоящий волшебник, поэтому даже тебе, с твоим Мега Мозгом надо его опасаться, и мы надеемся, что он очень скоро здесь появиться. Ребята а давайте попробуем Мегамозга и Вируса научить хорошим манерам и привычка. Для этого мы должны попасть в ведерко снежком, и они заразятся хорошими привычками. ( 2 команды по 6 человек, 2 ведерка и снежки)

(музыка) ИГРА «ХОРОШИЕ ПРИВЫЧКИ»

СИМКА:Профессор, а что случилось с Вирусом? Он выбежал как ошпаренный.

МЕГАМОЗГ:Где, где мой Вирус?Несчастный, как вы посмели удалить и уничтожить моего дорогого друга, я не прощу вам этого!!! Маленькие, противные фиксики, уж я с вами разберусь, вот только Вирус верну. Сейчас я вам устрою.

МУЗЫКА Начинает химичить с компьютером машины времени)

НОЛИК: Ребята, давайте мы все дружно позовем Деда Мороза и Снегурочку. Они нас услышат и скорее к нам прибудут и помогут нам справиться с МЕГАМОЗГОМ и его проказами.

(Все герои и дети зовут Д.М. Снегурочку, звучит музыка, слышен стук посоха, в зал входят Д.М. и Снегурочка.)

ПОЯВЛЕНИЕ ДЕДА МОРОЗА И СНЕГУРОЧКИ музыка фоном

(За ними прячется Вирус и машет детишкам рукою, незаметно бежит к Мегамозгу, который увидев Вируса спустился в зал и побежал на встречу обниматься)

Дед Мороз: Здравствуйте, наши дорогие ребята!

С Новым годом!

С Новым счастьем!

И Снегурочка и я

Поздравляем вас друзья!

Снегурочка: С Новым годом! С Новым годом!

С песней, с ёлкой, хороводом!

С новыми игрушками,

Бусами, хлопушками.

Вас я поздравляю

И расти скорей желаю!

ПРОФЕССОР:Здравствуй дедушка Мороз, здравствуй Снегурочка, мы вас так ждали, у нас с ребятами для вас есть подарок песня.

УТРЕНИК поют (1-2 классы) «Ах, какой хороший»

МЕГАМОЗГ:Так вот, какой ты. Дедушка мороз. Ни какой ты не страшный как мне тут нарасказывали.

Дед Мороз: А ты еще кто такой?

Профессор:Дорогой Дедушка Мороз – это коварный хвастун и выскочка - Доктор МЕГАМОЗГ. Он обманом завладел моей машиной времени.

СИМКА:Профессор хотел с помощью машины времени, перемещать вас на все праздники без опоздания.

НОЛИК:А МЕГАМОЗГ, помешал нам. Запустил в нее своего противного ВИРУСА, вот она и не сработала, как мы хотели.

ДЕД МОРОЗ: Я совсем не страшный, но наказать за плохие дела всегда могу. Могу сделать так, что вы замерзните прямо сейчас. А еще, я могу превратить вас в добрых и веселых. Два варианта – какой выбираете?

МЕГАМОЗГ:Нечего здесь выбирать. Давай лучше проверим, кто из нас умнее, сильнее и у меня есть настоящие испытания. Готовы ли вы ребятишки пройти испытания?

( музыка) ИГРА «БОЛЬШИЕ ГОНКИ»

(музыка) ИГРА «НОВОГОДНЯЯ ГИРЛЯНДА»

МЕГАМОЗГ:Все я не останусь здесь ни секунды. Прощайте!!!(разворачивается, чтобы уйти и тянет за собою Вируса).

ВИРУС:Шеф, простите, давайте обнимашечки, обнимашечки на прощанье. Можно я останусь? Пожалуйста! Пожалуйста! Пожалуйста!

МЕГАМОЗГ:(Угрожая)Что? Ты сказал «Простите»?! Ты сказал «Пожалуйста»?! Да я тебя сейчас удалю.

ВИРУС: Это не я. Это Мороз меня добрым сделал.(Прячется за спину, Мегамозг пытается его схватить)

СИМКА: Дедушка Мороз – останови его быстрее.

НОЛИК: А то он натворит, что ни будь страшное!

(звуки превращения) ДЕД МОРОЗ ПОДНИМАЕТ ПОСОХ, ПРИКАСАЕТСЯ К МЕГАМОЗГУ МЕГАМОЗГ ЗАМИРАЕТ.

СИМКА и НОЛИК: Ура! Он что, заморозился?!

СНЕГУРОЧКА: Теперь никто не помешает нам веселиться на нашем новогоднем празднике. Только Мегамозг нужно домой отправить.

СИМКА и НОЛИК: Насовсем! Навсегда! Да!

ДЕД МОРОЗ: Хорошо! Пусть уходит.

(звуки превращения)Прикасается посохом, звуковые эффекты превращения и музыка робота, мегамозг быстрыми шагами уходит из зала пытаясь с собой забрать, кого-нибудь но не может схватить)

ТАНЕЦ музыка МЕГАМОЗГА КАК РОБОТА

МЕГАМОЗГ:

Профессор: Спасибо, вам Симка и Нолик. Если бы вы вовремя не нашли Д.М. и Снег., эти злодеи могли испортить нам весь праздник.

Симка: Но если бы ребята нам не помогли, мы бы сами не справились. Спасибо вам ребята!

Нолик: Дедушка Мороз у тебя есть волшебный посох, который тебе помогает. А у нас есть «Помогатор»!

ДЕД МОРОЗ: Что еще за помогатор???

Симка: Мы с ребятами сейчас тебе покажем, как можно использовать помогатор дома и споем веселую фиксипелку. Готовы ребята. Повторяйте за нами.

КЛИП ТАНЕЦ - ПЕСНЯ «ПОМОГАТОР»

ДЕД МОРОЗ: Ой какие молодцы! Друзья мои, а почему огни на вашей елочке не горят? Не порядок!!!

СНЕГУРОЧКА: Давайте, все вместе крикнем «Раз, два, три – огоньками яркими елочка гори!»

(Дети кричат три раза, елочка загорается, но вдруг мигает и гаснет)

ДЕД МОРОЗ: Ничего не понимаю.

Профессор: Симка! Нолик! Кажется, я знаю что случилось. Просто в гирлянде перегорела лампочка и ее надо…..

СИМКА и НОЛИК: Найти и заменить!

Профессор: Вперед мои друзья! За дело!

(под музыку Фиксики трогают лампочки, возвращаются к профессору)

СИМКА: Все профессор! Готово!

НОЛИК: Можно зажигать!

ДЕД МОРОЗ: Раз, два, три, яркими огнями елочка гори!!!

(Ударяет посохом, звучит музыка, елочка загорается)

НОЛИК и СИМКА: УРАААА!

Снегурочка:

А на радости такой

Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

Все герои спускаются со сцены, и вместе с детьми танцуют новогодний хоровод.

НОВОГОДНИЙ ХОРОВОД

Дед Мороз:

Хорошо у вас, друзья!

Да уж старый, видно я

Ох, устали мои ноги,

Отдохну-ка я с дороги.

Снегурочка: Дед Мороз, а дети хотят с тобой поиграть.

Дед Мороз: Хорошо, давайте.,

Кто же ловкий, здесь узнаем.

Ну-ка все скорее садитесь в мой волшебный поезд.

(дети все цепочкой выстраиваются за Дедом Морозом)

Игра «ДОГОНЯЛКИ с ДЕДОМ МОРОЗОМ»

Дед Мороз: Поехали!

Я иду, иду, иду,

За собой детей веду,

А как только поверну,

Всех детей переловлю!

(Дети убегают, а Дед Мороз ловит их. Передает эстафету фиксикам)

Дед Мороз. Пришла пора - проститься нужно

Всех поздравляю от души!

Снегурочка. Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

Вместе. С Новым годом! До новых встреч.

ФИКСИКИ И ПРОФЕССОР: С Новым годом ТЫДЫЩ!

ПЕСНЯ «А КТО ТАКИЕ ФИКСИКИ?»

ПЕСНЯ «Под Новый год»

ПЕСНЯ «Тыдыщ»

ЗВУЧАТ НОВОГОДНИЕ ПЕСНИ

Фотосессия с героями в зале, в это время Дед Мороз и Снегурочка идут в холл на личную фотосессию и вручение подарков

Список используемой литературы.

Вархолов Ф.М. Грим. - М.: 2005.

Васильева Т. И. Упражнения по дикции (согласные звуки). Учебное пособие по курсу «Сценическая речь». - М.: ГИТИС, 2004.

Генералова И.А. Мастерская чувств. – М., 2006.

Козлянинова И. П. Орфоэпия в театральной школе. Учебное пособие для театральных и культурно-просветительных училищ. - М.: Просвещение, 2003.

Невский Л. А. Ступени мастерства. - М.: Искусство, 2005.

Петрова А. Н. Сценическая речь. - М.: 2002.

Козак, О.Н. Игры и забавы во время каникул и праздников [Текст] / О.Н. Козак. СПб.: Издательство «Союз», 2001. – 54 с.

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205534-scenarij-detskogo-spektaklja-shou-fiksikov-dr