- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дом для скворца
МБДОУ «Детский сад «Теремок» с. Весёлое» Красногвардейского района Белгородской области
Дом для скворца
ООД по художественному творчеству
средняя группа
подготовила
воспитатель
Лукьянова
Раиса Максимовна
с Весёлое
2016г
Задачи
1.Продолжать знакомить детей с перелётными птицами, которые живут в наших краях.
2. Закреплять умения рисовать предмет прямоугольной формы, правильно передавать относительную величину частей предмета (прямая крыша, круг – леток).
3. Закреплять умения вносить дополнение в рисунок (светит солнце, скворечник прибит к ветке дерева, на крыше скворечника сидит скворец).
4.Развивать интерес к окружающему миру, творческую самостоятельность.
5. Воспитывать аккуратность в работе.
Предварительная работа
Наблюдения на прогулке, рассматривание скворечника.
Рассматривание сюжетные иллюстрации с изображением скворца и скворечника. Чтение стихов, загадывание загадок про перелётных птиц.
Материал
Иллюстрации с изображением скворца и скворечника. Альбомный лист бумаги, гуашь, кисти, салфетки.
Воспитатель
Весной из далёких жарких стран прилетают к нам скворцы. Скворцы живут в домиках – скворечниках, которые делает для них человек.
Скворечники прибивают высоко к ветке дерева. Выберет скворец домик, сядет около него и начнёт свои весёлые песни распевать. Песня у него особенная, иногда так красиво запоёт – заслушаешься, а в другой раз может лягушкой заквакать или кошкой замяукать.
Ребята, а вы с папой мастерили скворечник? (Ответы детей).
Обязательно попросите об этом папу, а мы с вами скворечник – деревянный дворец для скворушки нарисуем, и поселятся в нём пернатые друзья.
Воспитатель
Посмотрите на иллюстрации.
Какую форму имеет скворечник?
Дети. Прямоугольную.
Воспитатель. Какие части есть у скворечника?
Дети. Крыша, круг – леток.
Воспитатель. Правильно, скворечник имеет прямоугольную форму, прямую крышу, круг – леток.
Воспитатель. Из чего делают скворечник?
Дети. Из дерева.
Воспитатель. Правильно из дерева, поэтому его лучше нарисовать жёлтой или бежевой краской, круг – леток – тёмной краской (чёрной, коричневой).
Помните о том, что леток только для скворушки – маленький. Будет лоток большой, птица ваш скворечник не выберет. Постарайтесь нарисовать лоток под самой крышей и маленького размера.
Самостоятельная работа детей
Воспитатель. Скворечник вы уже нарисовали, теперь ещё раз посмотрите на иллюстрации, что можно ещё нарисовать?
Дети. Солнце, дерево с листочками, на дереве скворечник.
Воспитатель. Светит солнце, скворечник прикреплён к стволу дерева, на ветвях появились маленькие листочки, летит скворец или он сидит на крыше скворечника – выбрал себе дом.
Самостоятельная работа детей.
В конце занятия проводится анализ работ.
Используемая литература:
1. Королёва Т.М В. Рисуем и познаём. – Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008
2.Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество. – Издательство: Просвещение, 1985
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205856-dom-dlja-skvorca
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.