- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический учебный план по познавательному развитию дошкольников через использование приемов моделирования
1381
0
Тематический учебный план по познавательному развитию дошкольников через использование приемов моделирования
Ивахненко Елена Михайловна
воспитатель
Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад №3»
п. Ракитное, Белгородская обл.
Старшая группа – (1 год обучения)
Тема | задачи | месяц |
«Волшебный круг» «Пифагор» | Развитие сенсорных способностей у детей, пространственных представлений, образного и логического мышления; | сентябрь |
«Танграм». | Учить детей анализировать способ расположения частей, составлять фигуру – силуэт, ориентируясь на образец. | октябрь |
«Волшебный квадрат» | Упражнять детей в сравнивании треугольников по размеру, составлении из них новых геометрических фигур: квадратов, четырехугольников, треугольников. | ноябрь |
«Монгольская игра» «Листик» | Учить детей предположительно рассказывать способ расположения частей в составляемой фигуре, планировать ход составления. | декабрь |
«Колумбово яйцо». «Сфинкс» | Учить детей предположительно рассказывать способ расположения частей в составляемой фигуре, планировать ход составления. | . Январь |
«Вьетнамская игра». | Упражнять детей в воссоздании силуэтов по схеме, Самостоятельно придумывать новые варианты схем. | Февраль |
Блоки Дьенеша «Давайте вместе поиграем» «Логические кубики» «Украсим елку бусами» «Логический поезд» «Архитекторы» | Умение самостоятельно сравнивать, анализировать, абстрагировать. Усвоение элементарных навыков алгометрической культуры мышления. | Декабрь |
Блоки Дьенеша «Мозаика цифр» «Выкладываем дорожки» «Кошки- мышки» «Я-загадаю,вместе отгадаем». | Умение самостоятельно сравнивать, анализировать, абстрагировать. Усвоение элементарных навыков алгометрической культуры мышления. | январь |
Палочки Кьюзнера «Выкладываем из палочек». Выкладываем цифры. Выкладываем буквы. | Знакомство с принципом окраски палочек - «Цветные семейки», с соотношением цвет- длина- число. Знакомство с цифрами, буквами. Умение работать со схемой. | февраль |
Палочки Кьюзнера «Для вас, девочки!» «Для вас, мальчишки» | Умение самостоятельно выкладывать изображение, пользоваться схемой, создание сюжета, составление рассказа. | март |
Блоки Дьенеша «Лепим нелепицы» (альбом) | Развитие сенсорных способностей у детей, пространственных представлений, образного и логического мышления, смекалки и сообразительности. | Апрель |
Блоки Дьенеша «Поиск затонувшего клада» (альбом) | Тренинг решения примеров. Развитие памяти, внимания, умения работать в коллективе | Май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20611-tematicheskij-uchebnyj-plan-po-poznavatelnomu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.