- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий школьного конкурса «Минута славы» часть 2
После антракта начинается
2-я часть конкурса «Минута Славы».
Под звуки фанфар выходят Титанов Марк и Бердникова Ульяна.
Марк: Итак, наш конкурс продолжается. И я приглашаю на сцену участников 2 части финала «Минуты Славы» - Смыкову Есению, Ермолаеву Алену, Вахтереву Машу и Сажиеву Полину, Махупова Амира, Зайдуллину Ралину, Ганиеву Алию, Харисова Тимура и Миндубаева Диннура, дуэт сестер Кельдюшовых Викторию и Дарью, Логинову Анастасию , Якупова Тимура ,Комарову Марию , Нуркаеву Майю, Хусаинова Инсафа, Егорову Алену,Забирову Малику, Локманову Амину, Скворцову Валерию и Тимергалин Радмира.
Они в течение долгого времени упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени готовились к данному конкурсу. Пожелаем им удачи! (участники под аплодисменты уходят за кулисы)
Ульяна:Марк, как ты думаешь петь со сцены страшно?
Марк: Если хором, то ничего…
Ульяна: А одному?
Марк: Ну, не знаю, мне было бы страшно…
Ульяна: А вот Есение не страшно! Сейчас она выйдет на сцену совсем одна и споёт песню «Этот удивительный мир».
Номер 21: Есения Смыкова песня «Этот удивительный мир»
Выходят Ульяна и Марк.
Ульяна: Сцену нельзя топтать каблуками
По сцене маленькой или большой
Нужно ступать лишь босыми ногами
И абсолютно открытой душой
С такой открытой душой на сцену выходит Ермолаева Алена - танец «Снежинка».
Номер 22: Ермолаева Алена - Танец «Снежинка».
Марк: Этот номер музыкальный
И конечно танцевальный.
С искусством финского народного танца нас познакомят Вахтерева Маша и Сажиева Полина.
Ульяна: Итак, под бурные аплодисменты встречаем наших участниц.
23 Инструмент. Вахтерева Маша и Сажиева Полина
Ульяна: Ты в школе какой язык учишь?
Марк: англииский
Ульяна: дую спик инглиш?
Марк:пожимает плечами.
Ульяна:Вот это да …. Марк, а как ты будешь слушать следующий номер? Перед вами Махупов Амир прочтет стихотворение на английском языке «happy birthday». Выходит. Читает.
24 Махупов Амир – стих-е на анг. Яз «happy birthday»
Марк: Ульяна, скажи, что ты любишь больше всего зиму или лето?
Ульяна:А почему ты спрашиваешь? ……Зиму конечно, и на лыжах можно покататься, и на коньках, побродить по лесу….. Зимний лес – это настоящая сказка. Идешь, снег хрустит под ногами, и, кажется, вот-вот из-за дерева выйдет Дед Мороз.
Марк: Вот мы сейчас и побываем с Вами в зимней сказке. Для Вас поет Зайдуллина Ралина «Зимняя сказка».
25 Зайдуллина Ралина - песня «Зимняя сказка»
Ульяна: Марк, а если задаться вопросом, какая из классических мелодий является самой узнаваемой и популярной? Как ты считаешь?
Марк: Пожалуй, небольшая пьеска Бетховена "К Элизе"…. обойдет и "Маленькую ночную серенаду" Моцарта, и "Оду к Радости" того же Бетховена.
Ульяна: Сегодня нам представиться возможность послушать это великолепное произведение в исполнении Ганиевой Алии – «К Элизе».
26. Ганиева Алия – игра на фортепиано отрывок «К Элизе»
Ульяна: Я думаю, что и я никогда бы так не смогла станцевать.
Марк: Еще как бы смогла. Это же «Минута славы», и каждый может попробовать себя в любом жанре.
Ульяна:Все, точно, я решила, пойду тренироваться и на следущем конкурсе обязательно выступлю с каким-нибудь номером. (уходит)
Марк: Ульяна, подожди, я тоже с тобой.(уходят со сцены)
Выходят ведущие Хамитов Карим (1Б) и Низамова Софья (2 А)
Карим:София,а ты знаешь, что такое фокусы?
София: «ФОКУС»— это трюк, поражающий зрителей загадочностью. Мастерство фокусника основано главным образом на быстроте и ловкости рук, движений исполнителя, а также на обмане зрения. Артист, демонстрирующий фокусы, называется фокусником.
Карим:Итак, встречайте! На сцене Харисов Тимур и Миндубаев Диннур – фокус _____________________.
27. Харисов Тимур и Миндубаев Диннур – фокус
Карим:Следующая очаровательная участница нашего конкурса Есения Смыкова. Она прочитает для вас стихотворение Агнии Барто «Болтунья». Поприветствуем Есению бурными аплодисментами!
28. Смыкова Есения – стихотворение «Болтунья»
Карим:Туган ягым минем Татарстан
Сыз(ы)лып кына ата анда тан
Сызылып кына аткан таңнарыңны
Балачактан озелеп яратам!
София:Дуэт сестер Кельдюшовых исполнит для вас песню «Туган як». Встречайте!
29. Дуэт сестер Кельдюшовых Виктории и Дарьи
песня на тат.яз. «Туган як»
София: Говорят, великий композитор Бетховен к старости из-за болезни утратил слух, но это обстоятельство не мешало ему создавать гениальные музыкальные произведения.
Карим: У наших конкурсантов в Инструментальном жанре со слухом всё отлично. И сейчас они нам это продемонстрируют. На сцене Логинова Анастасия – Л.Бетховен «К Элизе».
30. Логинова Анастасия – Л.Бетховен «К Элизе».
Карим: Поаплодируем нашей конкурсантке.
София: Карим, я думаю, что от танцев всякий раз
Оторвать не в силах нас.
И сейчас на сцене свое мастерство продемонстрирует Якупов Тимур «Брейк-данс»
31.Якупов Тимур «Брейк-данс»
Карим: Как здорово! София, а может мы с тобой тоже разучим какой-нибудь современный танец?!
София: Я не против, даже знаю какой. У меня и фонограмма уже есть. Мне кажется, тебе понравится.
Карим: Тогда давай быстрее начнем тренироваться. Мне не терпится узнать, что это за танец.Уходят.
Выходят ведущие Гиззатуллина Эвелина – 1Б , Мансуров Азамат (2А)
Эвелина: Послушай Азамат, я хочу прочитать тебе стихотворение
Зеленая лягушка
Такая хохотушка
Такая веселушка
Зеленая лягушка.
Она сидит на кочке
И весело хохочет. Перебивает.
Азамат:А причем тут лягушка, да еще и хохотушка?
Эвелина:Да потому, что сейчас перед Вами Мария Комарова музыкальное произведение. И знаешь как, как оно называется?
Азамат:«Зеленая лягушка»?!!
Эвелина:Да.Встречайте! Мария Комарова английская народная песня «Маленькая зеленая лягушка»
33.Комарова Мария –
игра на фортепиано «Маленькая зеленая лягушка»
Азамат: Жанр очень необычный.
Сейчас таких не счесть,
но детям очень нравится.
О Рэпе идет речь.
Эвелина: Встречаем Нуркаеву Майю.
34. Нуркаева Майя – рэп читает.
Азамат:Молодец, Майя. Так смело, задорно! Мне понравилось.
Эвелина:А мне больше по душе романсы наших великих композиторов.Между небом и землей
Песня раздается,
Неисходною струей
Громче, громче льется.
Не видать певца полей,
Где поет так громко
Над подруженькой своей
Жаворонок звонкий.
Знаешь, Азамат, эти слова из прекрасного романса Михаила Глинки «Жаворонок». И Хусаинов Инсаф нам продемонстрирует это произведение на фортепиано.
35.Хусаинов Инсаф – игра на фортепиано М.И. Глинка «Жаворонок»
Азамат:Эвелина, я тут недавно прочитал интересное стихотворение Доктора Сьюз «Слон хортон ждет птенца». И оно мне очень понравилось.
Эвелина:А мы послушаем, стихотворение про другого слона!
Азамат:Итак, перед Вами Егорова Алена с стихотворением собственного сочинения «Слон».
36. Егорова Алена – стихотворение «Слон»
Эвелина:Как быстро повзрослели наши ребята. Первая любовь, первое разочарование…..Мечтательная. Воздушная..
Азамат:Перебивает. Песня «Сияние» исполняет Малика Забирова.
37. Забирова Малика – песня «Сияние»
Эвелина:Азамат, а ты знаешь, что такое курай?
Азамат:Да, я читал об этом в интернете.Кура́й — татарский духовой музыкальный инструмент.
Эвелина:А давай пригласим на сцену следующую участницу Амину Локманову, которая исполнит для нас прекрасное музыкальное произведение «Рамай». Встречайте бурными аплодисментами!
38. Локманова Амина –
игра на курае муз. произведение «Рамай»
Азамат:А следующая пара, очень любит петь и танцевать. Встречаем Дуэт 4Б класса. С песней – «Не танцуй».
39. Скворцова Валерия и Тимергалин Радмир
(дуэт – песня «Не танцуй)
Ульяна: Кто же выиграл, кому же сегодня достанутся бурные аплодисменты и теплые улыбки зрителей, завистливые взгляды соперников, грамоты и призы?!
Марк: Узнаем совсем скоро. А пока наше уважаемое жюри отправляется на обсуждение. Мы приготовили для Вас сюрприз.
Ульяна: Приготовьте ваши ладошки и встречайте бурными аплодисментами. Марк: Танец игрушек – начальная школа.
40. Танец игрушек – начальная школа
Ульяна:Настал волнительный момент!Для награждения победителей в номинациях на сцену приглашается жюри
_______________________________________________________.
(Жюри выходят на сцену. Рядом стоят девочки, помогают вручать дипломы и подарки).
Эвелина: Ваши аплодисменты победителям!
Азамат: Я думаю, что сегодня нет проигравших. …Ведь каждый здесь получил свою минуту славы.
Вместе:До новых встреч! До свидания!
Конец.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206260-scenarij-shkolnogo-konkursa-minuta-slavy-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Педагогика музыкального образования»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.