- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного занятия для младшей группы: развитие ловкости и координации
483
0
Конспект занятия по физической культуре для детей 2 младшей группы
1) Задачи: Учить детей элементам игры футбол, бегу друг за другом в колонне, выполнять движения за инструктором по ФК, освоить ОРУ с мягким модулем.
2) Развивать потребность к движению, динамике, активности.
Ход развлечения:
Дети входят в зал в спортивной форме и становятся в круг.
Инструктор по ФК: - Здравствуйте ребята! Я сегодня предлагаю вам стать настоящими спортсменами! А вы знаете, что делают утром настоящие спортсмены?
Дети: - Да!!! Зарядку!!!!!
Инструктор по ФК: - Вот и предлагаю вам сделать зарядку!
Звучит музыка и дети под руководством инструктора выполняют зарядку.
Инструктор по ФК: Как же здорово у вас получается! А я для вас принесла сюрприз, вы знаете, что это за мяч?
Дети: - Это футбольный мяч!!!!!
Инструктор по ФК: - Ребята я предлагаю поиграть в игру " ПАС!!!!" Дети становятся в круг, держа друг друга за руки и пасуют мяч ногой. Продолжительность игры 2-5 минут.- Какие вы молодцы, я думаю скоро в нашем футбольном клубе КУБАНЬ появятся новые перспективные игроки!
Дети выполняют дыхательные упражнения, для восстановления дыхания.
-А вы знаете как называют королеву спорта?
Дети: - ДА!!!!! Это ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА!!!!!
Инструктор по ФК:- А давайте и мы с вами станем настоящими бегунами!
Развлечение" Бег с препятствиями". Дети бегут по залу друг за другом оббегая кегли стоящие -змейкой.
Инструктор по ФК: - Как у нас все весело получается! Пора восстановить дыхание! Все дружно выполняем дыхательную гимнастику.
- Ребята, а вы знаете как называют спортсменов-силачей?
Дети: - Да!!!! Тяжелоатлеты!!!!
Развлечение " ТЯЖЕЛОАТЛЕТЫ", выполняем заранее разученный комплекс ОРУ с кубами из мягкого модуля.
Инструктор по ФК: - Какие же вы молодцы! Настоящие спортсмены! А вот и ваши медали!!!! Воспитатель награждает детей медалями. Дети выходят из зала под музыку спортивного марша.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206344-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.