- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Бутерброд» ( по произведению Алана Милна «Баллада о королевском бутерброде» перевод С. Маршака
СЦЕНАРИЙ СКАЗКИ
«Бутерброд»
/На сцене « живой» занавес, за ним действующие лица:
Король
Королева
Молочница
Придворная Корова
Одну простую сказку
А может и не сказку Скоморохи(перед сценой)
Аможет быть балладу
Хотим Вам показать
У сказки есть начало?
А как же: жили-были…
Так что же Вы молчите?
Д авайте начинать!
(бегут на сцену и вместе с «занавесом» встают в хор)
Хор: - Король, его величество
Просил её величество,
Чтобы её величество
Спросило у молочницы:
Король:- Нельзя ль доставить масла,
Королева:- На завтрак королю?
Хор:- Придворная молочница сказала:
Молочница: - Разумеется,
Схожу,
Скажу
Корове,
Покуда я не сплю!
Хор:- Придворная молочница
Пошла к своей корове
И говорит корове,
Лежащей на полу:
Молочница: - Велели их величество
Известное количество
Отборнейшего масла
Доставить к их столу!
Хор:- Ленивая корова
Ответила спросонья:
Корова:- Скажите их величествам,
Что нынче очень многие
Двуногие – безрогие
Предпочитают мармелад,
А также пастилу!
Хор:- Придворная молочница
Сказала:
Молочница: - Вы подумайте!
Хор:- И тут же королеве
Представила доклад:
Молочница: - Сто раз прошу прощения
За это предложение
Но если Вы намажете
На тонкий ломтик хлеба
Фруктовый мармелад,
Король, его величество,
Наверно, будет рад!
Хор:- Тотчас же королева
Пошла к его величеству
И, будто между прочим,
Сказала невпопад:
Королева:- Ах да, мой друг, по поводу
Обещанного масла…
Хотите ли попробовать
На завтрак мармелад?
Хор:- Король ответил:
Король:- Глупости!
Хор:- Король сказал:
Король:- О, боже мой!
Хор:- Король вздохнул:
Король:- О господи!
Хор:- И снова лёг в кровать.
Король:- Ещё никто, -
Хор:- Сказал он,
Король:- Никто меня на свете
Не называл капризным…
(во весь голос)Просил я только масла
На завтрак мне подать!
Хор:- На это королева
Сказала:
Королева:- Ну, конечно!
Хор:- И тут же приказала
Молочницу позвать.
Придворная молочница
Сказала:
Молочница:- Ну, конечно!
Хор:- И тут же побежала
В коровий хлев опять.
Придворная корова
Сказала:
Корова:- В чем же дело?
Я ничего дурного
Сказать Вам не хотела.
Возьмите простокваши,
И молока для каши,
И сливочного масла
Могу Вам тоже дать!
Хор:Придворная молочница
Сказала:
Молочница:- Благодарствуйте!
Хор:- И масло на подносе
Послала королю.
Король воскликнул:
Король:- МАСЛО!
Отличнейшее масло!
Прекраснейшее масло!
Я так его люблю!
Никто, никто
Хор:- Сказал он
И вылез из кровати
Король:- Никто, никто
Хор:- Сказал он,
Спускаясь вниз в халате
Король:- Никто, никто
Хор:- Сказал он,
Намылив руки мылом
Король:- Никто, никто
Хор:- Сказал он,
Съезжая по перилам
Король:- Никто не скажет
Будто я
Тиран и сумасброд
За то, что к чаю я люблю
Хороший бутерброд!
Мораль у этой сказки
Поймёт не только взрослый
Не только младший школьник
Но даже карапуз:
Навязывать не стоит
Того, что сами любите –
Товарищей не ищут
На запах, цвет и вкус.
КОНЕЦ.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГИМНАЗИЯ №З
СЦЕНАРИЙ СКАЗКИ «БУТЕРБРОД»
Автор сценария: Бровкина Тамара Николаевна,
учитель начальных классов
г.Волгоград 2007 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206356-scenarij-skazki-buterbrodpo-proizvedeniju-al
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.