Летняя олимпиада

МДОУ ЦРР д/с № 4 «Империя детства»

Летние Олимпийские Игры

Подготовила:

Инструктор по физической культуре

Братенёва Н.В.

Цель: Формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры

Задачи:

образовательные:

- Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира.

- Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.

- Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.

- Способствовать развитию у детей соревновательных качества, чувства взаимовыручки, поддержки.

- Приобщить детей к здоровому образу жизни.

- Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, эмблема.

воспитательные:

- Укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми.

Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы на спортивную тематику.

2. Рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику.

3. Беседа о летних видах спорта

Оборудование:

эмблемы на каждого ребенка

флаги

«факел» - 2 шт.

конус – ориентир – 4 шт.

теннисный мяч – 2 шт.

лук – 16 шт.

корзина – 2 шт.

ведро детское – 2 шт.

мягкий мяч – 1 шт.

10. гимнастическая палка – 2 шт.

.

Ход праздника:

Звучит фонограмма «Спортивный марш».

На спортивную площадку выходят юные олимпийцы. Направляющий несет флаг России.

Все дети занимают свои места.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых Олимпийских игр.

- Ребята, а вы знаете, что такое Олимпийские игры? (ответы детей)

Ведущий: Олимпийские игры - это состязания лучших спортсменов. Они зародились в Древней Греции, за восемь веков до нашей эры. По легенде Ифит - царь Элиды - обратился к мудрецу, Дельфийскому оракулу, с вопросом: "Что сделать, чтоб уберечь народ от воин и грабежей? " И мудрец посоветовал ему проводить спортивные игры, которые сдружили бы всех греков. В Греции любили спорт и обрадовались этому решению. С той поры раз в четыре года, по дорогам страны отправлялись во все стороны послы, которые несли весть о предстоящем олимпийском празднике и объявляли "священное перемирие". На состязания запрещалось приходить с оружием. С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои Детские олимпийские игры.

Ребенок:

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда

Победить же может любой!

Мы игры олимпийцев открываем

На этот праздник приглашаем всех!

Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть олимпийский к вам придет успех!

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых

Олимпиаде - наш:

Дети :-привет!

Ведущий: Одним из символов Олимпиады является олимпийский огонь. С давних времен в Олимпии от солнечного луча зажигают факел. Греческая богиня Гера передает его спортсменам, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. И наш Олимпийский огонь уже в пути и вот-вот прибудет.

(Под греческую музыку «Сиртаки» входит богиня Гера, неся в руке Олимпийский огонь.)

Ведущий: Посмотрите, сама Гера спустилась к нам с Олимпа, чтобы доставить Олимпийский огонь.

Гера:

- Приветствую вас, юные спортсмены! Я проделала нелегкий путь и вот я здесь! Я желаю вам спортивных рекордов; быть ловкими, сильными, целеустремленными. И оставляю вам олимпийский огонь. ( огонь ставиться на отведенное место).

Ведущий: (обращаясь к Гере)

- Участники соревнований олимпийских игр построены. Разреши поднять Олимпийский флаг.

Гера:

- Разрешаю!

Ведущий:

- Спортсмены смирно! Равнение на флаг!

(Звучит гимн России, поднимается олимпийский флаг) .

Ведущий:

На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетённых колец - это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.

Ребенок:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Гера:

- Ребята, я вынуждена покинуть ваш спортивный праздник, ведь мне нужно доставить Олимпийский огонь еще во многие детские сады. Я прощаюсь с вами до следующей Олимпиады.

Ведущий:

- Олимпийские игры объявляются открытыми! Настало время перейти к спортивным состязаниям. Всем участникам желаем удачи, здоровья, счастья, солнечного света и побед! А судить Олимпиаду будет жюри в составе( называются члены жюри).

Ведущий: «На Олимпийских играх зажигается священный огонь. Мы проведем эстафету «священного» огня «Бег с факелами»

- Команды выстраиваются у своей стартовой черты. В руках у первых участников по «факелу». Дети оббегают ориентир и передают «факел» следующему. Капитан команды, которая быстрее закончила эстафету, вставляет свой факел в «чашу» - Олимпийский огонь зажжен.

Оценивается быстрота выполнения упражнения .

А сейчас музыкальная пауза: песня «Раз ладошка, два ладошка»

Ведущий: - На Олимпийских играх есть такой вид спорта, который называется «спортивная ходьба» .

Мы проведем шуточную эстафету «Ходьба лилипутов» - ходьба эта очень сложная. Участник, делает каждый шаг, пятку одной ноги подставляет к носку другой, обходит ориентир и передает эстафету следующему, передавая теннисный мяч.

Оценивается быстрота и качество выполнения упражнения .

Музыкальная пауза : танец с лентами.

Ведущий: - Следующий вид спорта, который включен в олимпийскую программу – это прыжки в длину. Первый участник прыгает с места в длину с линии старта. Подводиться черта по пяткам обуви. От черты прыгает следующий. Самый длинный командный прыжок будет победным.

Музыкальная пауза: спортивный танец «Гномики» .

Ведущий: - В Олимпийских играх проводят соревнования по стрельбе из пластикового лука. А так как у нас шуточная Олимпиада, то и стрельба будет шуточной – настоящим луком. Эстафета «Луковая стрельба». В руках у первого участника обыкновенный репчатый лук. По сигналу он бежит до отметки, бросает лук в корзину (расстояние 3 м.), и возвращается назад. За каждое попадание дополнительное очко.

Оценивается скорость и количество попаданий .

- На каждых Олимпийских играх есть день отдыха. У нас с вами будет активный отдых - игра «Ловишка ». Ведущий пытается попасть мягким мячом в убегающих игроков. Время 30 секунд. (игра проводиться со средними группами).

А сейчас музыкальная пауза спортивный танец «Клоуны».

Ведущий : сейчас я предлагаю поиграть в игру «Ловишка с завязанными глазами».(игра проводиться с детьми 1мл. и 2 мл. групп ).

Ведущий: - Продолжим наши соревнования. Есть такой вид спорта «Гребля на байдарках». Байдарка – это лодка, которая легко скользит по поверхности воды, а гребец поочередно отталкивается от воды, то правой, то левой лопастью. Эстафета «Гребля на байдарках». Первый участник приседает на корточки с гимнастической палкой в руках. По сигналу начинает движение вперед, при этом на каждый шаг касается палкой земли с боку. Дойдя до ориентира, встает и обратно возвращается бегом, передает весло следующему.

Оценивается скорость и качество выполнения.

- Игра в баскетбол, тоже включена в Олимпийские игры. Эстафета «Баскетбол» - первый участник ведет мяч до ориентира и обратно возвращается бегом, держа мяч в руках. Оценивается скорость и качество выполнения.

Вот и закончились наши веселые соревнования.

Пока жюри подводит итоги у нас музыкальная пауза: песня « Веснушки».

Ведущий : Теперь просим жюри объявить итоги олимпиады.

Награждение участников.

Ведущий : На этом Олимпийские игры прошу считать закрытыми.(Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня).Вот и закончился наш праздник , еще раз поаплодируем нашим чемпионам.(победители делают круг почета ).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206777-letnjaja-olimpiada