Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.05.2016

Конспект занятия по экологии для средней группы «Домашние птицы: куры, утки, гуси, индюки

Конспект занятия по экологии «Домашние птицы» для средней группы детского сада. Материал включает цели и задачи, ход организованной образовательной деятельности, игры и вопросы для закрепления темы. Дети познакомятся с внешним видом, повадками и пользой кур, уток, гусей и индюков. В конспекте представлены загадки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика и творческие задания, направленные на развитие речи, внимания и расширение кругозора дошкольников. Готовый план поможет воспитателям провести увлекательный и познавательный урок об окружающем мире.

Содержимое разработки

Конспект занятия по экологии по теме «Домашние Птицы»

Интегративные цели: 

расширить представления о домашних птицах и (названия, особенности внешнего вида, способы передвижения,);

обогащение, закрепление и активизация словаря по теме;

развивать слуховое и зрительное внимание, память;

воспитывать любовь и  заботливое отношение к домашним птицам;

учить внимательно слушать собеседника.

Материал и оборудование: презентация к занятию по теме «Домашние птицы» составлена  с использованием картинок ( для слайдов) и  звуковых эффектов взятых из интернета; игрушки  (для составления описательных  рассказов); мультимедийное оборудование; загадки и стихи.

Ход занятия

Приветствие: Доброе утро ручки - хлоп, хлоп, хлоп;

                        Доброе утро ножки – топ, топ, топ;

                        Доброе утро щёчки  – плюх,  плюх, плюх;

                        Доброе утро губки  -   шлёп, шлёп, шлёп.

                        Доброе утро у нас.

                        И от этой доброты улыбнёмся я и ты.

Воспитатель.  Скажите, кого мы видим на доске?

Дети. Утку, гуся, индюка, петуха, курицу.

Воспитатель.  Я вам  сейчас загадаю загадки, а вы попробуй те отгадать  про какую птицу идет речь.

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами,

Беленькие пёрышки,

Красный гребешок.

Кто это на колышке?

(Петушок)

Распускает хвост павлином,

Ходит важным господином,

По земле ногами - стук,

Как зовут его - ...

(Индюк)

Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки.

(Гусь)

Закудахтала она:  "Я большая птичка!

Поглядите, принесла жёлтое яичко!"

И пошла на улицу

Похвалиться ... .         (Курица)

Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, Всё это шутка,

Ну конечно – это …

( Утка)

Воспитатель.  Как можно назвать этих птиц?

Дети. Домашние

Воспитатель.  Домашними их называют потому, что  за ними ухаживает человек . Он их кормит, поит, содержит в порядке их жилье . А кто знает как называется жилье этих птичек?

Дети.  Птичьий двор

Игра «Что изменилось?»

Воспитатель.  Закройте глазки. (В это время педагог меняет расположение домашних птиц на доске)

Воспитатель.  А теперь скажите, изменилось ли что-нибудь на экране или нет?

Дети.  Они поменялись местами.

Воспитатель.  Еще раз закройте глазки. (В это время педагог меняет расположение домашних птиц на доске)

Воспитатель.  А теперь что изменилось?

Воспитатель.  А теперь скажите, изменилось ли что-нибудь на доске или нет?

 Дети. Изменились их места.

Воспитатель.  Скажите ,чем покрыто тело у птиц?

Дети. Перьями.

Воспитатель.  А что еще у птиц есть ? Посмотрите, внимательно.

 Дети. - У них по две лапки.

-Есть крылья.

-Есть клюв.

-Шпоры у петушка.

-У некоторых /петушок /есть гребешок.

Воспитатель.  Подумайте, а что умеют делать домашние птицы?

 Дети. -Они умеют бегать .

- Некоторые летают.

Воспитатель.  А кто знает, какие домашние птицы умеют плавать?

 Дети. - Утки, гуси.

Воспитатель.  Птиц, которые умеют хорошо плавать называют –водоплавающими. Повторите.

А сейчас нам пора делать физкультминутку.

Мы ногами — топ-топ,

Мы руками — хлоп-хлоп.

Мы глазами — миг-миг.

Мы плечами — чик-чик.

Раз — сюда, два — туда,

Повернись вокруг себя.

Раз — присели, два —привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели, встали,

Ванькой-встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали,

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Рад-два, раз-два,

Заниматься нам пора!

Движения выполнять по содержанию текста.

Руки на поясе. Моргаем глазами.

Руки на поясе, плечи вверх-вниз.

Руки на поясе, глубокие повороты вправо-влево.

Движения выполнять по содержанию текста.

Стоя на месте, поднять руки через стороны вверх и опустить вниз.

Воспитатель.   Посмотрите внимательно  на картинки. Кого вы видите?

Дети. Петушок и уточка.

Воспитатель.  Это кто?

 Дети. Домашние птицы

Воспитатель.  Давайте посмотрим на клюв петушка и на клюв утки .

-Одинаковы ли они?

 Дети. -У петушка клюв острый , а у уточки лопаточкой;

-у петушка большой хвост, а у утки – маленький;

-у петушка есть гребешок и бородка , а у утки нет;

-на лапках у петуха шпоры , а у утки на лапах есть пальцы, которые соединены перепонкой.

Воспитатель.  Посмотрите на лапки утки и вспомните, у кого еще из домашних птиц такие лапки?

 Дети. У гусей.

Воспитатель.  Лапки уток и гусей похожи на ласты, что помогает  этим домашним птицам хорошо плавать.

Петушок и курочки быстро бегают, а утки и гуси хорошо плавают.

А вот когда индюку угрожает опасность, он распускает веером свой хвост и надувается, важничает.

Воспитатель.  Нужно птичек беречь и помогать  за  ними ухаживать .

Домашние птицы приносят человеку пользу. Кто знает, какую?

 Дети. Домашние птицы дают нам мясо, яйца, пух.

Воспитатель.  А вот из их пуха делают подушки, на которых вы сладко спите, одеяла и ваши некоторые куртки и пальто тоже состоят из их пуха.

Вот такие замечательные и полезные эти домашние птицы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206836-konspekt-zanjatija-po-jekologii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки