- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по рисованию методом тычка для детей старшей группы с ЗПР
1684
0
Перспективный план по рисованию методом тычка для детей старшей группы с ЗПР.
Тема планирования | Период | Тема непосредственно образовательной деятельности | Цель |
Осень | 16 сентября – 15 октября | «В саду созрели яблоки» | Учить детей рисовать яблоки на ветке. Закрепить умения детей наносить один слой краски на другой методом тычка. Расширять знания о фруктах. |
Осень (продолжение) | 1 – 31 октября | «Осень вновь пришла» | Учить детей рисовать различные деревья, кусты. Закрепить умения строить композицию рисунка, используя нетрадиционные техники в рисовании композиции. |
«Дары осени» | Закрепить умения рисовать методом тычка. Формировать эстетическое отношение к натюрмортам из даров осени и их изображения в рисунке. Развивает чувство композиции и колорита. | ||
Мой дом, моя семья | 1 – 30 ноября | «Тарелочка» | Учить детей располагать узор на круге, заполняя середину и края, используя метод тычка. (Ватные палочки). |
«Укрась свитер» | Совершенствовать умения в технике «тычок жесткой кистью». Развивать чувство композиции, ритма. | ||
Новогодний праздник | 1 – 31 декабря | «Шишки на ветке» | Учить детей рисовать заснеженную ветку ели с шишками. Совершенствовать технику рисования тычком. Расширять знания о природе, хвойных деревьев. |
«Зимний лес» | Учить рисовать зимний лес, используя метод тычка. | ||
Зима | 1 – 31 января | «Снежная семья» | Учить детей рисовать снеговиков разных размеров, совершенствовать технику рисования тычком. |
День защитника Отечества | 1 – 23 февраля | «Ежата на поляне» | Учить детей рисовать ежей в движении. Закрепить умения пользоваться техникой «тычок жесткой полусухой кистью). Формировать умения создавать выразительный образ. |
Дикие животные и их детеныши | «Зайчонок» | Продолжать учить детей рисовать способом тычка жесткой кистью по контору, закреплять умения рисовать кончиком мягкой кисти мелкие детали рисунка; расширять знания детей о животных. | |
Мамин день | 24 февраля – 8 марта | «Подарок маме» | Учить детей рисовать разнообразные цветы, используя метод тычка. |
«Мимоза» | Учить рисовать детей цветы методом тычка, расширять знания о цветах. | ||
Весна | 1 – 20 апреля | «Грачи прилетели» | Учить детей рисовать грача методом тычка, передавая величину и пропорции частей тела птицы. Закреплять умения правильно держать кисть, не выходя за пределы контура. Совершенствовать мелкую моторику рук. Развивать познавательную функцию рук, координацию движения обеих рук со зрительным прослеживанием. Воспитывать навыки работать аккуратно, готовить рабочее место, приводить его в порядок после завершения работы. Воспитывать заботливое отношение к живой природе. Воспитывать у детей элементы самооценки. |
Птичий двор (домашние птицы) | «Гусь» | Продолжать учить детей рисовать птиц способом тычка. Закреплять умения детей рисовать концом тонкой кисти. Расширять знания детей о домашних птицах. | |
Скоро Лето! | 21 – 31 мая | «Расцвели одуванчики» | Учить детей располагать цветы по всему листу. Закрепить умения рисовать цветы методом тычка (большие и маленькие овалы и круги). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207111-perspektivnyj-plan-po-risovaniju-metodom-tych
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.