Моя малая Родина- Качар

Қызметтік кезең

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің ұйымдастырушылық қызметі

Управленческие действия воспитателя

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

-Сегодня у нас много гостей, поздоровайтесь с ними.

-Ребята, я утром нашла эту посылку под дверью нашей группы. Хотите посмотреть, что в ней лежит.

-Ребята, а чей это флаг?

-У каждого человека есть Родина, а как называется наша Родина?

-Давайте все скажем Родина, а на казахском языке мы скажем Отан.

- Посмотрите, какую огромную территорию занимает Казахстан. В Казахстане очень много рек, гор, лесов, городов.  Когда на одном конце нашей страны люди ложиться спать, то на другом – начинается утро. На одной стороне может идти снег, а на другой  - может припекать солнышко.

Казахстан — земля родная
Очень любим мы тебя.
Море, горы, даль степная
Это Родина моя!

Вот какой большой наш Казахстан. Казахстан – это наша с вами большая Родина.

Дети здороваются с гостями на казахском языке: сәлеметсізбе.

Дети рассматривают посылку, в которой лежат карта и флаг Казахстана.

Флаг Казахстана.

Наша Родина называется Казахстан.

Дети произносят слова: Родина, Отан.

Дети рассматривают карту Казахстана.

Физминутка Здравствуй, мир. (руки наверх)
Это – я! (на грудь)
А вокруг страна моя! (раскинуть)
Солнце в небесах горит (наверх)

И земля у ног – лежит! (наклон)
Там – леса! (замок вправо)
А там – поля! (замок влево)
Здесь – друзья (поворот головы) И здесь друзья. (вправо и влево)
Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)
Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)
Здравствуй же, страна моя! (раскинуть) Здравствуй, мир!
Встречай меня!

Ұйымдастыру –іздестіру

Организационно -поисковый

-Сегодня мы будем говорить о малой Родине.

-Что мы Родиной зовем?

- Родина – это значит родная, как мама и папа. У каждого есть и своя малая Родина, это место, в которой мы живём. Место, где мы родились, где живут наши близкие и друзья.  Большинство из вас родились здесь, значит это ваша малая Родина. -А как называется наш поселок, в котором вы родились и живете? -Какое красивое название у нашего поселка, давайте все скажем: Качар.

- Я приглашаю вас на экскурсию по Качару, а отправимся мы с вами на микроавтобусе.

Остановка «Больница»

-Вот мы и приехали. Что это за здание?

-Что в больнице делают? А кто лечит больных?

Д/игра «Больница» -Этот сундучок  принадлежит доктору, но он пустой, а ведь в нём должны находится инструменты и лекарства, которые нужны врачу для работы.  Ребята давайте соберем сундучок для доктора.

Молодцы, справились с заданием, но нам пора отправляться дальше.

Остановка «Спорткомплекс» -Что это за здание? -А что люди делают в спорткомплексе? -А какой вид спорта вы знаете? Игра на дыхание «Задуй мяч в ворота» -Ребята, когда вы подрастете, то будете ходить в спорткомплекс и заниматься спортом, который вам нравится, а я предлагаю проверить вашу силу дыхания, ведь в спорте это очень важное.

-Молодцы, все справились с заданием, но мы отправляемся дальше.

Остановка «Библиотека» - В этом доме можно найти много книг, в которых можно найти много сказок, рассказов, стихов, как называется этот дом?

Д/игра «Назови сказочных героев» -Ребята, мы с вами много читали сказок и вы должны назвать сказочных героев.

Остановка «Детский сад» -Вот мы и приехали. Что это за здания?

-Как называется наш д/сад? Какое ласковое название нашего д/сада, а на казахском языке мы скажем ұя.

-У нас в Качаре есть еще один д/сад, туда тоже ходят дети, а называется он «Родничок».

-Как называется наша группа?

Дети читают стихотворение В. Степанова « Что мы Родиной зовем» Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем, И березы у дороги С мамой за руку идем. Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом, И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом. Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем.

Наш поселок называется Качар.

Дети дружно повторяют: Качар.

Дети становятся в шеренгу за водителем и едут по кругу. Мы в автобусе сидим, Во все стороны глядим. Глядим назад, глядим вперед, А автобус нас везет. Стоп, остановка.

Больница.

Лечат больных людей.

Врачи.

Дети собирают сундучок для доктора (в коробке лежат разные предметы, дети выбирают шприц, градусник, капли в нос, таблетки и т.д.)

Дети становятся в шеренгу за водителем и едут по кругу. Мы в автобусе сидим, Во все стороны глядим. Глядим назад, глядим вперед, А автобус нас везет. Стоп, остановка.

Спорткомплекс.

Занимаются спортом.

Дети называют разные виды спорта.

Дети подходят к столам, на столах стоят ворота, набирают носом воздух и дуют на мяч, который надо задуть в ворота.

Дети становятся в шеренгу за водителем и едут по кругу. Мы в автобусе сидим, Во все стороны глядим. Глядим назад, глядим вперед, А автобус нас везет. Стоп, остановка.

Библиотека.

На столе лежа иллюстрации сказочных героев, дети называют, из каких они сказок.

Детский сад.

Гнездышко.

Дети повторяют название д/сада на казахском языке ұя.

Капелька.

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлективно -корригирующий

- Вот и подошло к концу путешествие по нашему Качару и мы возвратились в наш д/сад. У нас в Качаре есть много разных объектов: это акимат, школы, полиция, пожарная часть, аптеки, магазины, памятник ВОВ и т.д.

Игра «Передай сердечко и скажи словечко». (игра проходит под спокойную музыку) Дети должны сказать, за что они любят свой город и передают игрушку-сердечко.

-Чем является наш Качар для нас?

Дети говорят, за что они любят свой город и передают игрушку-сердечко.

- Я люблю свой поселок , потому что он красивый. - Я люблю свой поселок, потому что он зелёный.

- Я люблю свой поселок, потому что уютный и т.д.

Нашей малой Родиной.

Пой, расти и расцветай, Солнечный, прекрасный наш Качар! В песнях славим мы тебя, Родной Качар, земля моя!