Тренинг для педагогов ДОУ «Активные формы работы педагога-психолога, способствующие повышению уровня профессиональной мотивации и профилактике эмоционального выгорания педагогов в условиях введения ФГОС ДО

Тренинг для педагогов ДОУ

«Активные формы работы педагога-психолога, способствующие повышению уровня профессиональной мотивации и

профилактике эмоционального выгорания педагогов

в условиях введения ФГОС ДО".

Митина Ольга Александровна

МБДОУ детский сад №59

г.Апатиты Мурманской области

Педагог-психолог

Задачи:

Знакомство с участниками семинара.

Создание доверительной обстановки, положительный настрой на совместную работу.

Мобилизация внимания, улучшение настроения, повышение активности участников семинара.

Ход тренинга.

«Давайте познакомимся».

В кругу:назвать свое имя и показать знак приветствия – все участники должны повторить жест и произнести имя участника.

«Поздороваемся локтями»(музыкальное сопровождение).

Ведущий просит участников встать в круг. Затем он предлагает им рассчитаться на «первый-второй-третий» и сделать следующее:

Каждый «№1» складывает руки за головой так, чтобы локти были направлены в разные стороны;

каждый «№2» упирается руками в бедра- локти также направлены в стороны;

каждый «№3» держит сложенные крест-накрест руки на груди (локти смотрят в стороны).

Ведущий говорит участникам, что на выполнение задания им дается только две минуты. За это время они должны поздороваться с как можно большим числом членов группы, просто произнеся приветствие и коснувшись друг друга локтями.

«Любишь ли ты своих соседей?»

Все участники становятся в круг. В центре круга находится ведущий. Он подходит к любому из играющих и спрашивает: «Любишь ли ты своих соседей?». Если он отвечает: «Да», то его правый и левый сосед меняются местами. Если он отвечает «Нет», то ведущий спрашивает: «А кого же ты любишь?». Играющий говорит: «Тех у кого есть на руке часы (кто в брюках, у кого длинные волосы, у кого сережки в ушах и т.д.)». Все те у кого есть часы на руках меняются местами друг с другом. Задача ведущего занять любое свободное место. Тот кто остался без места становится ведущим. Игра продолжается.

«Счет до десяти».

-Сейчас по сигналу “начали” вы закроете глаза, опустите свои носы вниз и попытаетесь посчитать от одного до десяти. Но хитрость состоит в том, что считать вы будете вместе. Кто-то скажет “один”, другой человек скажет “два”, третий скажет “три” и так далее… Однако в игре есть одно правило: слово должен произнести только один человек. Если два голоса скажут “четыре”, счёт начинается сначала. Попробуйте понять друг друга без слов.”

«Измерим друг друга».

Ведущий делит участников на несколько небольших групп. Затем объясняет правила: например, команды должны встать так, чтобы имеющие наибольшее количество братьев и сестер стояли впереди, а обладатели наименьшего количества – позади.

Мини-группы выстраиваются в ряд по следующим критериям:

По количеству братьев и сестер у каждого.

По длине волос.

«Руки знакомятся, ссорятся, мирятся»

Цель: Снятие телесных зажимов, эмоционального напряжения у участников семинара.

Участники стоят в парах напротив друг друга на расстоянии вытянутой руки. Ведущий:

- Закройте глаза, протяните навстречу друг другу руки, «познакомьтесь» одними руками. Постарайтесь получше узнать своего соседа. Опустите руки.

- Вытяните руки вперёд, найдите руки соседа - ваши руки «ссорятся» (тихонько ударяют, пощипывают, толкают), опустите руки.

- Ваши руки ищут друг друга - они хотят «помириться». Ваши руки мирятся, они просят прощения, вы расстаётесь друзьями.

«Круг доверия»(музыкальное сопровождение)

Участники тренинга встают в круг и берутся за руки с партнерами слева и справа, закрывают глаза, расслабляются и начинают медленно раскачиваться. При этом руководитель делает внушение путем создания образа шара в области солнечного сплетения каждого участника, исходящих от шара теплых лучей и передачи этого тепла партнерам слева и справа путем пожатия рук.

«Пожелания» (свеча)

Стоя в кругу, передавать свечу и говорить всем пожелания «Я желаю вам...»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207473-trening-dlja-pedagogov-dou-aktivnye-formy-rab